SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Downloaden Sie, um offline zu lesen
àpats a punt en punt al punt
Índex


Qui som?

A qui ens dirigim?

A què ens dediquem?

Què oferim?

Quins són els nostres objectius?

Metodologia de treball
Qui som?

gurmet.cat és una empresa catalana que neix per donar cobertura, amb un servei
integral , als menjadors escolars.
Formada per professionals en el món de la restauració col·lectiva i professionals en el
món del lleure i educació.

Conscients que els menjadors escolars avui en dia són una necessitat per a moltes
famílies, des de gurmet.cat pretenem donar una resposta el més global possible dins
aquesta franja horària.

Empresa compromesa amb el medi ambient i amb els interessos socials.


Amb la col·laboració i suport del grup Gasca, empresa amb més de 40 anys
d’experiència en el sector, ubicada al País Basc.
A qui ens dirigim?

La nostra tasca va dirigida a infants amb edats escolars.

L’espai del migdia és un moment on l’infant es relaciona amb els seus iguals, per tant
pot ser un espai molt ric per aprendre valors socials i hàbits alimentaris.
Afavorits per aquest entorn, treballem la inclusió de qualsevol tipus d’alumne, sempre
valorant les seves necessitats i sota la supervisió de l’equip educatiu del centre.
Prioritzem en tot moment el benestar i la individualitat de l’infant.

Igualment és bàsic el treball amb el Centre Escolar per tal d’unificar criteris.
A què ens dediquem?

Volem donar resposta a les necessitats actuals de les escoles tant dins l’horari del
migdia com en altres espais de temps.

Així doncs, de manera complementària, treballem :



 Donant servei de menjador in situ.

 Acompanyament de monitors escolars dins el menjador.

 Servei d’acollida o permanència.

 Extraescolars

 Neteja
Què oferim?

Un pla de menús sa i equilibrat, elaborat amb matèries primeres de qualitat .
Donant resposta i adaptant-nos a les necessitats nutricionals en cadascuna de les
etapes del infants.

El tracte individualitzat i personalitzat amb els infants i la coordinació i relació tant
amb l’equip directiu, AMPA i equips docents.

Una relació que en tot moment sigui professional i propera a la vegada.


                 PROFESSIONALITAT = EFICÀCIA + PROXIMITAT


Conscients de la realitat actual a les nostres escoles treballem sobre aquestes dues
vessants, donant igual importància tant a una com a l’altra.
Vessant alimentària

L’alimentació és un aspecte bàsic al llarg de la nostra vida . És per això que ens
adaptem a cadascuna de les etapes del nen/a elaborant menús adients a la seva edat.

Treballem amb matèries primeres de qualitat, amb productes frescos i naturals, per tal
de garantir una resposta satisfactòria de l’infant davant l’àpat del migdia.

Els menús són formats amb plats casolans, basats en la dieta mediterrània,
reconeguda com a una de les més sanes i equilibrades.

Són elaborats sota la supervisió d’un dietista per tal que siguin el més sans i
equilibrats possible.
Sempre seguint les directrius que marca la Generalitat de Catalunya al respecte.


Tenim molta cura en el moment d’elaborar dietes específiques sabent la implicació
que això comporta.
És per aquest motiu que tot el nostre personal és format contínuament.
Vessant educativa

Entenent que l’espai del migdia ha de ser en tot moment una continuïtat del treball
escolar del nen/a els nostres monitors/es són formats per tal que realitzin un treball
educatiu consensuat amb l’escola.

L’espai del migdia és un moment on l’infant es relaciona amb els seus iguals, per tant
pot ser un espai molt ric per aprendre valors socials i hàbits alimentaris.
Afavorits per aquest entorn treballem la inclusió de qualsevol tipus d’alumne, sempre
valorant les seves necessitats i sota la supervisió de l’equip educatiu del centre.
Prioritzem en tot moment el benestar i la individualitat de l’infant.

Treballem amb un projecte educatiu, amb la supervisió directa d’un especialista en el
món del lleure i amb formació en el món educatiu.

El nostre treball a l’escola pot i ha de ser globalitzat a altres entorns com el familiar. És
per això que des de gurmet.cat oferim la possibilitat de fer xerrades adreçades a les
famílies per tal d’ informar sobre temes d’interès .
Aquestes xerrades seran realitzades per un pediatra per tal d’aportar consells a nivell
sanitari i per un professional del món de l’educació.
Quins són els nostres objectius?

Aprofitant el temps del migdia i entenent -lo com un temps de relació , de lleure i
esbarjo volem potenciar els valors socials mitjançant el joc i les activitats proposades
pels nostres monitors.

Dins el temps del migdia podem diferenciar dos tipus de d’objectius.
Aquests són durant el temps del menjador i durant l’estona de lleure, encara que
alguns d’ells es cohesionen durant tot aquest espai per tal d’enriquir a l’infant en una
globalitat.

•   Treballem l’ordre, tant a nivell de comportament com a nivell alimentari.
•   Saber comportar-se en el moment d’estar a taula.
•   Hàbits alimentaris sans.
•   Hàbits de neteja.
•   Potenciem la convivència i les relacions entre companys.
•   Potenciem i incentivem el joc com a eina de relació entre companys.
•   Saber acceptar les normes.
Metodologia de treball

La nostra metodologia està basada en un treball directe amb els infants partint de
l’escolta, la reflexió, la participació i el treball conjunt.

Aquests objectius s’aconseguiran amb una organització setmanal de les activitats
proposades per la nostra empresa i incloses dins un Pla d’Animació que es
presentarà a les escoles a l’inici de cada curs escolar.

Per facilitar la feina al nostre monitoratge se’ls facilitarà un dossier explicatiu amb les
activitats proposades i la seva organització. És a partir d’aquí on els nostres
professionals hauran de saber i poder adaptar les dinàmiques proposades a les
característiques globals del grup i a la vegada les individualitats de cadascú. Només
d’aquesta manera el nostre treball serà inclusiu i els resultats satisfactoris.

Creiem bàsic en donar-li importància a aquest espai de menjador i lleure com un
temps de creixement, coneixement i enriquiment de l’infant.
Metodologia de treball

La nostra metodologia de treball també té un apartat on vol fer partícips a totes les
famílies de l’escola per tal d’implicar-les en tot el possible dins l’espai del menjador i
alhora fer-les coneixedores de tota la tasca que es desenvolupa.

És per això que a finals de curs s’organitzarà dins l’espai de l’escola una Mostra de
menjador on nens/es, monitors/es i pares i mares gaudiran d’una festa tots junts.
Serà en aquest espai on els nens/es podran ensenyar tot el que han anat fent i
aprenent al llarg del curs.

Per tal que aquesta estona sigui un bon moment, de caràcter festiu i de relació entre
famílies estarà acompanyat amb una xocolatada per a tots els assistents.
Serveis

Servei acollida i permanència

Servei “Esmorza amb nosaltres” i “Berena amb nosaltres” integrats dins les nostres
acollides i permanències. Creiem que amb aquest iniciativa podem facilitar la feina als
nostres pares alhora que garantim una alimentació equilibrada. Sense un cost afegit
pels pares.

Beques gurmet.cat

Beques gurmet.cat. A gurmet.cat destinem una part important dels nostres beneficis
a la creació de beques de menjador.

Servei monitoratge migdia

Servei “Les nostres petites extraescolars” integrades dins l’espai del migdia on els
nostres infants gaudiran d’un espai educatiu i de diversió amb un personal format
constantment.
Roca i Batlle 18, Baixos esquerra
       08023 Barcelona
     Telèfon 93 527 59 85
      Mòbil 663 14 12 64
        www.gurmet.cat

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Carta de compromís
Carta de compromísCarta de compromís
Carta de compromísCarlosLlopis
 
Com millorar els vincles entre docents i famílies? Activitat d’aprenentatge c...
Com millorar els vincles entre docents i famílies? Activitat d’aprenentatge c...Com millorar els vincles entre docents i famílies? Activitat d’aprenentatge c...
Com millorar els vincles entre docents i famílies? Activitat d’aprenentatge c...Fundació Jaume Bofill
 
Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusivaafacobi
 
Pla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyPla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyErnest Lluch
 
Power point escola bressol el molinet
Power point escola bressol el molinetPower point escola bressol el molinet
Power point escola bressol el molinetriade
 
Xerrada informativa 2016
Xerrada informativa 2016Xerrada informativa 2016
Xerrada informativa 2016gegantdelrec
 
Fulletó informatiu noves matrícules 2020 21
Fulletó informatiu noves matrícules 2020 21Fulletó informatiu noves matrícules 2020 21
Fulletó informatiu noves matrícules 2020 21CarlosLlopis
 
Tríptic escola sant marc preinscripció 2017 bo
Tríptic escola sant marc preinscripció 2017 boTríptic escola sant marc preinscripció 2017 bo
Tríptic escola sant marc preinscripció 2017 boa8017633
 
Fulletó informatiu noves matrícules 2019-20
Fulletó informatiu noves matrícules 2019-20Fulletó informatiu noves matrícules 2019-20
Fulletó informatiu noves matrícules 2019-20CarlosLlopis
 
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21Fulletó informatiu noves matricules 2020 21
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21CarlosLlopis
 
Fulleto informatiu noves matricules 2018-19
Fulleto informatiu noves matricules 2018-19Fulleto informatiu noves matricules 2018-19
Fulleto informatiu noves matricules 2018-19CarlosLlopis
 
Quadern de families 2015-2016
Quadern de families 2015-2016Quadern de families 2015-2016
Quadern de families 2015-2016escolalasinia
 
Dossier de mares i pares
Dossier de mares i paresDossier de mares i pares
Dossier de mares i paresEsplai Gavina
 
Llibret ampa curs 2013 2014v3-web
Llibret ampa curs 2013 2014v3-webLlibret ampa curs 2013 2014v3-web
Llibret ampa curs 2013 2014v3-webAMPA Puigberenguer
 
Colònies Sebes 2017
Colònies Sebes 2017Colònies Sebes 2017
Colònies Sebes 2017ceipflix
 

Was ist angesagt? (20)

Carta de compromís
Carta de compromísCarta de compromís
Carta de compromís
 
Normativa menjador anoia
Normativa menjador anoiaNormativa menjador anoia
Normativa menjador anoia
 
Com millorar els vincles entre docents i famílies? Activitat d’aprenentatge c...
Com millorar els vincles entre docents i famílies? Activitat d’aprenentatge c...Com millorar els vincles entre docents i famílies? Activitat d’aprenentatge c...
Com millorar els vincles entre docents i famílies? Activitat d’aprenentatge c...
 
Normativa
NormativaNormativa
Normativa
 
Escola inclusiva
Escola inclusivaEscola inclusiva
Escola inclusiva
 
L'escola
L'escolaL'escola
L'escola
 
Pla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copyPla de funcionament 14 15 ok copy
Pla de funcionament 14 15 ok copy
 
Power point escola bressol el molinet
Power point escola bressol el molinetPower point escola bressol el molinet
Power point escola bressol el molinet
 
Xerrada informativa 2016
Xerrada informativa 2016Xerrada informativa 2016
Xerrada informativa 2016
 
Fulletó informatiu noves matrícules 2020 21
Fulletó informatiu noves matrícules 2020 21Fulletó informatiu noves matrícules 2020 21
Fulletó informatiu noves matrícules 2020 21
 
Tríptic escola sant marc preinscripció 2017 bo
Tríptic escola sant marc preinscripció 2017 boTríptic escola sant marc preinscripció 2017 bo
Tríptic escola sant marc preinscripció 2017 bo
 
Fulletó informatiu noves matrícules 2019-20
Fulletó informatiu noves matrícules 2019-20Fulletó informatiu noves matrícules 2019-20
Fulletó informatiu noves matrícules 2019-20
 
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21Fulletó informatiu noves matricules 2020 21
Fulletó informatiu noves matricules 2020 21
 
Fulleto informatiu noves matricules 2018-19
Fulleto informatiu noves matricules 2018-19Fulleto informatiu noves matricules 2018-19
Fulleto informatiu noves matricules 2018-19
 
Quadern de families 2015-2016
Quadern de families 2015-2016Quadern de families 2015-2016
Quadern de families 2015-2016
 
Projecte escola verda
Projecte escola verdaProjecte escola verda
Projecte escola verda
 
Projecte hort
Projecte hortProjecte hort
Projecte hort
 
Dossier de mares i pares
Dossier de mares i paresDossier de mares i pares
Dossier de mares i pares
 
Llibret ampa curs 2013 2014v3-web
Llibret ampa curs 2013 2014v3-webLlibret ampa curs 2013 2014v3-web
Llibret ampa curs 2013 2014v3-web
 
Colònies Sebes 2017
Colònies Sebes 2017Colònies Sebes 2017
Colònies Sebes 2017
 

Andere mochten auch

Diaposiitivas de informatica
Diaposiitivas de informaticaDiaposiitivas de informatica
Diaposiitivas de informaticaGladisCayambe
 
Plataformas de sistemas
Plataformas de sistemasPlataformas de sistemas
Plataformas de sistemasIngrid Paradas
 
Componentes en-poo
Componentes en-pooComponentes en-poo
Componentes en-pooDanny Javier
 
Homosexualidad en Pediatria
Homosexualidad en PediatriaHomosexualidad en Pediatria
Homosexualidad en PediatriaDr. Yadhir Trejo
 
Egresados de la EES N° 2
Egresados de la EES N° 2Egresados de la EES N° 2
Egresados de la EES N° 2Cecilia Irurtia
 
Masters Certifcate
Masters CertifcateMasters Certifcate
Masters Certifcateiradwan
 
Avonmore Restaurant Enterprises Presentation
Avonmore Restaurant Enterprises PresentationAvonmore Restaurant Enterprises Presentation
Avonmore Restaurant Enterprises PresentationDarshak lukhi
 
Gl stone-accents-and-rebounds
 Gl stone-accents-and-rebounds Gl stone-accents-and-rebounds
Gl stone-accents-and-reboundsRODOLFO CICERO
 
Joan miquel capell llibre-regidor-seguretat-
Joan miquel capell llibre-regidor-seguretat-Joan miquel capell llibre-regidor-seguretat-
Joan miquel capell llibre-regidor-seguretat-Seguretat Catalunya
 
인페디 기말(Ui맵)
인페디 기말(Ui맵)인페디 기말(Ui맵)
인페디 기말(Ui맵)화진 유
 
Prolific certificate
Prolific certificateProlific certificate
Prolific certificateBharath Kolli
 
Electrical, Control & Instrumentation
Electrical, Control & InstrumentationElectrical, Control & Instrumentation
Electrical, Control & InstrumentationAssystem
 
Totality of Evidence & Theraputic Equivalence 15 October 2016
Totality of Evidence & Theraputic Equivalence 15 October 2016Totality of Evidence & Theraputic Equivalence 15 October 2016
Totality of Evidence & Theraputic Equivalence 15 October 2016Ajaz Hussain
 
Fare ricerca in rete Metoodo Sewcom
Fare ricerca in rete Metoodo SewcomFare ricerca in rete Metoodo Sewcom
Fare ricerca in rete Metoodo SewcomAurora Mangiarotti
 
Inter movistar
Inter movistarInter movistar
Inter movistarsopis
 
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定Tatsuya Coike
 
Ergonomische Gestaltung von Arbeitssystemen für den Layoutplaner
Ergonomische Gestaltung von Arbeitssystemen für den LayoutplanerErgonomische Gestaltung von Arbeitssystemen für den Layoutplaner
Ergonomische Gestaltung von Arbeitssystemen für den LayoutplanerAndré Jordan
 

Andere mochten auch (20)

Diaposiitivas de informatica
Diaposiitivas de informaticaDiaposiitivas de informatica
Diaposiitivas de informatica
 
Cftc ponzi
Cftc ponziCftc ponzi
Cftc ponzi
 
Plataformas de sistemas
Plataformas de sistemasPlataformas de sistemas
Plataformas de sistemas
 
Componentes en-poo
Componentes en-pooComponentes en-poo
Componentes en-poo
 
Homosexualidad en Pediatria
Homosexualidad en PediatriaHomosexualidad en Pediatria
Homosexualidad en Pediatria
 
Egresados de la EES N° 2
Egresados de la EES N° 2Egresados de la EES N° 2
Egresados de la EES N° 2
 
Youth2Youth Summary
Youth2Youth SummaryYouth2Youth Summary
Youth2Youth Summary
 
Masters Certifcate
Masters CertifcateMasters Certifcate
Masters Certifcate
 
Avonmore Restaurant Enterprises Presentation
Avonmore Restaurant Enterprises PresentationAvonmore Restaurant Enterprises Presentation
Avonmore Restaurant Enterprises Presentation
 
Gl stone-accents-and-rebounds
 Gl stone-accents-and-rebounds Gl stone-accents-and-rebounds
Gl stone-accents-and-rebounds
 
Joan miquel capell llibre-regidor-seguretat-
Joan miquel capell llibre-regidor-seguretat-Joan miquel capell llibre-regidor-seguretat-
Joan miquel capell llibre-regidor-seguretat-
 
인페디 기말(Ui맵)
인페디 기말(Ui맵)인페디 기말(Ui맵)
인페디 기말(Ui맵)
 
Prolific certificate
Prolific certificateProlific certificate
Prolific certificate
 
Electrical, Control & Instrumentation
Electrical, Control & InstrumentationElectrical, Control & Instrumentation
Electrical, Control & Instrumentation
 
Totality of Evidence & Theraputic Equivalence 15 October 2016
Totality of Evidence & Theraputic Equivalence 15 October 2016Totality of Evidence & Theraputic Equivalence 15 October 2016
Totality of Evidence & Theraputic Equivalence 15 October 2016
 
Fare ricerca in rete Metoodo Sewcom
Fare ricerca in rete Metoodo SewcomFare ricerca in rete Metoodo Sewcom
Fare ricerca in rete Metoodo Sewcom
 
Inter movistar
Inter movistarInter movistar
Inter movistar
 
Futuro del email
Futuro del emailFuturo del email
Futuro del email
 
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定
主観表現と客観表現を用いたTwitterにおける有益なツイートの推定
 
Ergonomische Gestaltung von Arbeitssystemen für den Layoutplaner
Ergonomische Gestaltung von Arbeitssystemen für den LayoutplanerErgonomische Gestaltung von Arbeitssystemen für den Layoutplaner
Ergonomische Gestaltung von Arbeitssystemen für den Layoutplaner
 

Ähnlich wie Presentació Gurmet.cat

Dossier autogestio menjador_els_xiprers
Dossier autogestio menjador_els_xiprersDossier autogestio menjador_els_xiprers
Dossier autogestio menjador_els_xiprersxiprersampa
 
02. guia-mamut-2022.pdf
02. guia-mamut-2022.pdf02. guia-mamut-2022.pdf
02. guia-mamut-2022.pdfPetitMamut
 
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes velles
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes vellesProjecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes velles
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes vellesmajocampillo
 
Informacions Menjador escola mura
Informacions Menjador escola muraInformacions Menjador escola mura
Informacions Menjador escola muraSergi Pich Cañisà
 
Projecte educatiu
Projecte educatiuProjecte educatiu
Projecte educatiuAmatiTarga
 
Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17cinarej
 
Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17cinarej
 
Projecte d escola[1]
Projecte d escola[1]Projecte d escola[1]
Projecte d escola[1]Alba Bernal
 
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019Pediatriadeponent
 
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)Ampa Joan Miró
 
Centre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIIICentre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIIIArnau Carretero
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2franciscocp1
 
Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23Gemma
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2franciscocp1
 
Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18miriampratur
 
Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18miriampratur
 

Ähnlich wie Presentació Gurmet.cat (20)

Dossier autogestio menjador_els_xiprers
Dossier autogestio menjador_els_xiprersDossier autogestio menjador_els_xiprers
Dossier autogestio menjador_els_xiprers
 
02. guia-mamut-2022.pdf
02. guia-mamut-2022.pdf02. guia-mamut-2022.pdf
02. guia-mamut-2022.pdf
 
Berenatural
BerenaturalBerenatural
Berenatural
 
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes velles
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes vellesProjecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes velles
Projecte de menjador 2016 17 rev 17-05-19 rotes velles
 
Ppt0000002
Ppt0000002Ppt0000002
Ppt0000002
 
Projecte naturaaventura
Projecte naturaaventuraProjecte naturaaventura
Projecte naturaaventura
 
Informacions Menjador escola mura
Informacions Menjador escola muraInformacions Menjador escola mura
Informacions Menjador escola mura
 
Projecte educatiu
Projecte educatiuProjecte educatiu
Projecte educatiu
 
Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17
 
Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17Reunió 2n curs 2016 17
Reunió 2n curs 2016 17
 
Projecte d escola[1]
Projecte d escola[1]Projecte d escola[1]
Projecte d escola[1]
 
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
 
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
 
PGA-2021-22-WEB-1.pdf
PGA-2021-22-WEB-1.pdfPGA-2021-22-WEB-1.pdf
PGA-2021-22-WEB-1.pdf
 
Centre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIIICentre Estudis Joan XXIII
Centre Estudis Joan XXIII
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2
 
Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23Centre Estudis Joan23
Centre Estudis Joan23
 
Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2Centre Estudis Joan23 2
Centre Estudis Joan23 2
 
Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18
 
Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18
 

Presentació Gurmet.cat

  • 1. àpats a punt en punt al punt
  • 2. Índex Qui som? A qui ens dirigim? A què ens dediquem? Què oferim? Quins són els nostres objectius? Metodologia de treball
  • 3. Qui som? gurmet.cat és una empresa catalana que neix per donar cobertura, amb un servei integral , als menjadors escolars. Formada per professionals en el món de la restauració col·lectiva i professionals en el món del lleure i educació. Conscients que els menjadors escolars avui en dia són una necessitat per a moltes famílies, des de gurmet.cat pretenem donar una resposta el més global possible dins aquesta franja horària. Empresa compromesa amb el medi ambient i amb els interessos socials. Amb la col·laboració i suport del grup Gasca, empresa amb més de 40 anys d’experiència en el sector, ubicada al País Basc.
  • 4.
  • 5. A qui ens dirigim? La nostra tasca va dirigida a infants amb edats escolars. L’espai del migdia és un moment on l’infant es relaciona amb els seus iguals, per tant pot ser un espai molt ric per aprendre valors socials i hàbits alimentaris. Afavorits per aquest entorn, treballem la inclusió de qualsevol tipus d’alumne, sempre valorant les seves necessitats i sota la supervisió de l’equip educatiu del centre. Prioritzem en tot moment el benestar i la individualitat de l’infant. Igualment és bàsic el treball amb el Centre Escolar per tal d’unificar criteris.
  • 6. A què ens dediquem? Volem donar resposta a les necessitats actuals de les escoles tant dins l’horari del migdia com en altres espais de temps. Així doncs, de manera complementària, treballem : Donant servei de menjador in situ. Acompanyament de monitors escolars dins el menjador. Servei d’acollida o permanència. Extraescolars Neteja
  • 7.
  • 8. Què oferim? Un pla de menús sa i equilibrat, elaborat amb matèries primeres de qualitat . Donant resposta i adaptant-nos a les necessitats nutricionals en cadascuna de les etapes del infants. El tracte individualitzat i personalitzat amb els infants i la coordinació i relació tant amb l’equip directiu, AMPA i equips docents. Una relació que en tot moment sigui professional i propera a la vegada. PROFESSIONALITAT = EFICÀCIA + PROXIMITAT Conscients de la realitat actual a les nostres escoles treballem sobre aquestes dues vessants, donant igual importància tant a una com a l’altra.
  • 9. Vessant alimentària L’alimentació és un aspecte bàsic al llarg de la nostra vida . És per això que ens adaptem a cadascuna de les etapes del nen/a elaborant menús adients a la seva edat. Treballem amb matèries primeres de qualitat, amb productes frescos i naturals, per tal de garantir una resposta satisfactòria de l’infant davant l’àpat del migdia. Els menús són formats amb plats casolans, basats en la dieta mediterrània, reconeguda com a una de les més sanes i equilibrades. Són elaborats sota la supervisió d’un dietista per tal que siguin el més sans i equilibrats possible. Sempre seguint les directrius que marca la Generalitat de Catalunya al respecte. Tenim molta cura en el moment d’elaborar dietes específiques sabent la implicació que això comporta. És per aquest motiu que tot el nostre personal és format contínuament.
  • 10. Vessant educativa Entenent que l’espai del migdia ha de ser en tot moment una continuïtat del treball escolar del nen/a els nostres monitors/es són formats per tal que realitzin un treball educatiu consensuat amb l’escola. L’espai del migdia és un moment on l’infant es relaciona amb els seus iguals, per tant pot ser un espai molt ric per aprendre valors socials i hàbits alimentaris. Afavorits per aquest entorn treballem la inclusió de qualsevol tipus d’alumne, sempre valorant les seves necessitats i sota la supervisió de l’equip educatiu del centre. Prioritzem en tot moment el benestar i la individualitat de l’infant. Treballem amb un projecte educatiu, amb la supervisió directa d’un especialista en el món del lleure i amb formació en el món educatiu. El nostre treball a l’escola pot i ha de ser globalitzat a altres entorns com el familiar. És per això que des de gurmet.cat oferim la possibilitat de fer xerrades adreçades a les famílies per tal d’ informar sobre temes d’interès . Aquestes xerrades seran realitzades per un pediatra per tal d’aportar consells a nivell sanitari i per un professional del món de l’educació.
  • 11. Quins són els nostres objectius? Aprofitant el temps del migdia i entenent -lo com un temps de relació , de lleure i esbarjo volem potenciar els valors socials mitjançant el joc i les activitats proposades pels nostres monitors. Dins el temps del migdia podem diferenciar dos tipus de d’objectius. Aquests són durant el temps del menjador i durant l’estona de lleure, encara que alguns d’ells es cohesionen durant tot aquest espai per tal d’enriquir a l’infant en una globalitat. • Treballem l’ordre, tant a nivell de comportament com a nivell alimentari. • Saber comportar-se en el moment d’estar a taula. • Hàbits alimentaris sans. • Hàbits de neteja. • Potenciem la convivència i les relacions entre companys. • Potenciem i incentivem el joc com a eina de relació entre companys. • Saber acceptar les normes.
  • 12. Metodologia de treball La nostra metodologia està basada en un treball directe amb els infants partint de l’escolta, la reflexió, la participació i el treball conjunt. Aquests objectius s’aconseguiran amb una organització setmanal de les activitats proposades per la nostra empresa i incloses dins un Pla d’Animació que es presentarà a les escoles a l’inici de cada curs escolar. Per facilitar la feina al nostre monitoratge se’ls facilitarà un dossier explicatiu amb les activitats proposades i la seva organització. És a partir d’aquí on els nostres professionals hauran de saber i poder adaptar les dinàmiques proposades a les característiques globals del grup i a la vegada les individualitats de cadascú. Només d’aquesta manera el nostre treball serà inclusiu i els resultats satisfactoris. Creiem bàsic en donar-li importància a aquest espai de menjador i lleure com un temps de creixement, coneixement i enriquiment de l’infant.
  • 13. Metodologia de treball La nostra metodologia de treball també té un apartat on vol fer partícips a totes les famílies de l’escola per tal d’implicar-les en tot el possible dins l’espai del menjador i alhora fer-les coneixedores de tota la tasca que es desenvolupa. És per això que a finals de curs s’organitzarà dins l’espai de l’escola una Mostra de menjador on nens/es, monitors/es i pares i mares gaudiran d’una festa tots junts. Serà en aquest espai on els nens/es podran ensenyar tot el que han anat fent i aprenent al llarg del curs. Per tal que aquesta estona sigui un bon moment, de caràcter festiu i de relació entre famílies estarà acompanyat amb una xocolatada per a tots els assistents.
  • 14. Serveis Servei acollida i permanència Servei “Esmorza amb nosaltres” i “Berena amb nosaltres” integrats dins les nostres acollides i permanències. Creiem que amb aquest iniciativa podem facilitar la feina als nostres pares alhora que garantim una alimentació equilibrada. Sense un cost afegit pels pares. Beques gurmet.cat Beques gurmet.cat. A gurmet.cat destinem una part important dels nostres beneficis a la creació de beques de menjador. Servei monitoratge migdia Servei “Les nostres petites extraescolars” integrades dins l’espai del migdia on els nostres infants gaudiran d’un espai educatiu i de diversió amb un personal format constantment.
  • 15. Roca i Batlle 18, Baixos esquerra 08023 Barcelona Telèfon 93 527 59 85 Mòbil 663 14 12 64 www.gurmet.cat