Lo que debemos tener en cuenta a la hora de educar...

1. Bienvenidos Autores Mario Caroca M. Guillermo Torres V.

2. La Motivación en el Aprendizaje ¿Cómo generar un aprendizaje significativo? El desafío de hoy en la sala de clases

7. ¿Qué es la Motivación Escolar?

8. La motivación escolar no se restringe a la aplicación de una técnica o método de enseñanza en particular, por el contrario, la motivación escolar conlleva una compleja interrelación de diversos componentes cognitivos, afectivos, sociales y de carácter académico que se encuentran involucrados y que de una u otra forma tienen que ver con las actuaciones de los alumnos como la de sus profesores.

9. La Motivación Escolar y sus Efectos en el Aprendizaje.

10. La motivación es lo que induce a una persona a llevar a la práctica una acción. Es decir estimula la voluntad de aprender. Aquí el papel del docente es inducir motivos en sus alumnos, aprendizajes y comportamientos para aplicarlos de manera voluntaria a los trabajos de clase. La motivación escolar no es una técnica o método de enseñanza particular, sino un factor cognitivo presente en todo acto de aprendizaje.

11. La motivación condiciona la forma de pensar del alumno y con ello el tipo de aprendizaje resultante. Los factores que determinan la motivación en el aula se dan a través de la positiva interacción entre el profesor y el alumno. Hay metas que logra el alumno a través de la actividad escolar. Genera la satisfacción personal y la autovaloración de su desempeño.

13. ¿Qué rol cumple el profesor en la motivación? Está centrado en inducir motivos Verdadero gusto por la actividad escolar y comprendan su utilidad personal y social .

14. Los profesores deben: Despertar el interés en el alumno y llamar su atención. Estimular el deseo de aprender (Que implica constancia y esfuerzo) Dirigir estos intereses y esfuerzo hacia el logro de los fines. “ Educar a los hombres no es como llenar un vaso, es como encender un fuego” Aristofanes

15. ¿Veamos un Video?

16. Hay ciertos mitos acerca de la motivación escolar los que deben ser definitivamente erradicados.

17. La motivación escolar es un proceso exclusivamente endógeno, interpersonal, donde intervienen poco los factores sociales. La disposición favorable para el aprendizaje esta ligado a la personalidad del alumno y está determinado por su ambiente familiar o contexto socioeconómico. La motivación es un proceso que se origina al inicio de una actividad o tarea del aprendizaje

18. Los profesores no son responsables de la motivación de sus alumnos Para motivar a los alumnos lo más importante es disponer de un buen sistema de recompensa o premio de sus logros. Los buenos alumnos están motivados por el aprendizaje en si mismos, los malos estudiantes, por las recompensas externas que pueden obtener.

19. ¿Qué es el aprendizaje significativo?

20. El aprendizaje significativo es aquel que proviene del interés del individuo, no todo lo que aprende es significativo, se dice así cuando lo que aprende le sirve y utiliza porque es valorado para el cómo primordial y útil.

21. Aprendizaje significativo y Constructivismo. " Enseñar a pensar y actuar sobre contenidos significativos y contextuales“. ¿Qué es el Constructivismo?

22. Muchas Gracias