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L I C . G U I D O P E L Á E Z B A L L Ó N
La narrativa entre 1920 y 1950
El Indigenismo, Regionalismo y la nueva narrativa
Contexto histórico
 Oncenio de Leguía
 Penetración del capital extranjero
 Aumento de la clase media.
 Los campesinos sufren opresión
 Aparece el Apra y el Partido Socialista.
 Mayor atención de los intelectuales hacia la realidad
rural. Apareciendo el criollismo y el indigenismo.
El indigenismo
 Movimiento vinculado con la preocupación por la
realidad y el destino indígenas.
 Plantea la reivindicación del indígena (denunciando la
explotación y marginación del indio).
 Niega la visión romántica e idealista (es decir rechaza la
versión ingenua del indio).
 Expresa una proximidad con el habitante de la sierra.
Representantes:
 Enrique López Albújar, José María Arguedas, Ciro
Alegria.
Enrique López Albújar
 Nació en Chiclayo en 1872 .
 Estudió Derecho en la Universidad Mayor de
San Marcos.
 Ejerció su carrera en Piura y Huánuco.
 Fue periodista, escritor de cuentos y novelas.
 Es considerado por la crítica como el primer
escritor indigenista.
 Retrata al indio con apetitos, sentimientos y
pasiones, a la vez que presenta la vida andina y
agraria del país regida por leyes ancestrales,
además de recoger las creencias míticos-
mágicas del mundo andino.
Obras:
 “Cuentos andinos” (1920), “Matalaché” (1928)
José María Arguedas (1911-1969)
 Nació en Andahuaylas. Huérfano de madre , por los
frecuentes viajes de su padre fue criado por los
campesinos siervos de la zona, cuya lengua, creencias
y valores adquirió.
 Estudió letras en San Marcos. Colaboró con el
Ministerio de Educación como Conservador Nacional
del Folklore.
 En 1962 recibió el premio Nacional de Fomento a la
cultura y, en 1967, el premio Inca Garcilaso.
 Presenta la visión íntima del indio, profundizando en su
psicología. Plantea que el problema del indio no es solo
económico sino que es social y político, ya que no es
incluido en los proyectos nacionales.
 Incorpora el lirismo de la lengua quechua y la
cosmovisión andina.
Obras: Yawar fiesta (1941), Todas las sangres (1964),
El zorro de arriba y el zorro de abajo (1971)
Ciro Alegría (1909-1966)
 Nació en Huamachuco. Fue alumno
de César Vallejo.
 Estudió en la Universidad de Trujillo, y
escribió en el diario El Norte de
Trujillo y luego en La Industria de la
misma ciudad.
 Estuve preso por causas políticas en
1932 y 1933, y fue deportado a Chile.
 Ganó tres premios con sus tres
novelas y fue incorporado a la
Academia Peruana de la Lengua.
Obras: La serpiente de oro (1935), Los
perros hambrientos (1938), El
mundo es ancho y ajeno (1941)
Juan Nepomuceno Carlos Pérez Rulfo
(1918-1986)
 Nació en 1918 en México. A los doce años se
quedó huérfano de padres.
 En 1946 comenzó a trabajar como agente viajero e
inicia su labor fotográfica.
 Perteneció a la generación del 52. En una época
donde el Regionalismo y la novela de la
Revolución Mexicana eran predominantes, con su
estilo realista y tradicional.
 Incorpora técnicas de la narrativa vanguardista
europea y norteamericana.
 Escribió los guiones de cine: “El gallo de oro”
(1964), “La fórmula secreta” (1965).
• En 1970 recibió el premio Nacional de Literatura
en México.
• En 1983 el premio Príncipe de Asturias en España.
El Legado de Juan Rulfo
 Obras: El llano en llamas (1953),
Pedro Páramo (1955).
 En ambas se percibe el desencanto,
la sensación de pérdida y la
frustración ante los resultados de la
revolución que no trajeron cambios a
la situación del campesino.
 Pedro Páramo inicia la Nueva
Narrativa en nuestro continente, ya
que deja de lado el regionalismo para
innovar con la fragmentación del
tiempo narrativa y la aplicación del
realismo maravilloso en el relato.
Jorge Luis Borges (1899-1986)
 Nació en Argentina pero muy joven se marchó a Europa,
donde residió durante la Primera Guerra Mundial.
 En 1921 regresó a su país e inició su carrera literaria en
1923, al publicar un volumen de poesía.
 En 1938 sufrió un grave accidente, luego del cual empezó
a escribir cuentos.
 Durante el gobierno de Perón, fue obligado a ganarse la
vida como conferencista.
 Su obra incluye poesía, cuento y ensayo. Abordando
temas de filosóficos y humanistas como: el tiempo, el
infinito, la irrealidad, el caos, el papel del doble, la
eternidad, el panteísmo, y para ello usa símbolos diversos.
 Combina personajes reales, incluso él mismo, algunos
amigos , con ficticios.
 Varios de sus cuentos tienen elementos del ensayo, al
plantear hipótesis, incluir citas, pies de página y
referencias de libros y autores, que a manera de ironía
resultan ser falsas.
Obras: Historia de la eternidad (1936), Ficciones (1944),
El Aleph (1949), El hacedor (1963), Los conjurados
(1985)

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  • 1. L I C . G U I D O P E L Á E Z B A L L Ó N La narrativa entre 1920 y 1950 El Indigenismo, Regionalismo y la nueva narrativa
  • 2. Contexto histórico  Oncenio de Leguía  Penetración del capital extranjero  Aumento de la clase media.  Los campesinos sufren opresión  Aparece el Apra y el Partido Socialista.  Mayor atención de los intelectuales hacia la realidad rural. Apareciendo el criollismo y el indigenismo.
  • 3. El indigenismo  Movimiento vinculado con la preocupación por la realidad y el destino indígenas.  Plantea la reivindicación del indígena (denunciando la explotación y marginación del indio).  Niega la visión romántica e idealista (es decir rechaza la versión ingenua del indio).  Expresa una proximidad con el habitante de la sierra. Representantes:  Enrique López Albújar, José María Arguedas, Ciro Alegria.
  • 4. Enrique López Albújar  Nació en Chiclayo en 1872 .  Estudió Derecho en la Universidad Mayor de San Marcos.  Ejerció su carrera en Piura y Huánuco.  Fue periodista, escritor de cuentos y novelas.  Es considerado por la crítica como el primer escritor indigenista.  Retrata al indio con apetitos, sentimientos y pasiones, a la vez que presenta la vida andina y agraria del país regida por leyes ancestrales, además de recoger las creencias míticos- mágicas del mundo andino. Obras:  “Cuentos andinos” (1920), “Matalaché” (1928)
  • 5. José María Arguedas (1911-1969)  Nació en Andahuaylas. Huérfano de madre , por los frecuentes viajes de su padre fue criado por los campesinos siervos de la zona, cuya lengua, creencias y valores adquirió.  Estudió letras en San Marcos. Colaboró con el Ministerio de Educación como Conservador Nacional del Folklore.  En 1962 recibió el premio Nacional de Fomento a la cultura y, en 1967, el premio Inca Garcilaso.  Presenta la visión íntima del indio, profundizando en su psicología. Plantea que el problema del indio no es solo económico sino que es social y político, ya que no es incluido en los proyectos nacionales.  Incorpora el lirismo de la lengua quechua y la cosmovisión andina. Obras: Yawar fiesta (1941), Todas las sangres (1964), El zorro de arriba y el zorro de abajo (1971)
  • 6. Ciro Alegría (1909-1966)  Nació en Huamachuco. Fue alumno de César Vallejo.  Estudió en la Universidad de Trujillo, y escribió en el diario El Norte de Trujillo y luego en La Industria de la misma ciudad.  Estuve preso por causas políticas en 1932 y 1933, y fue deportado a Chile.  Ganó tres premios con sus tres novelas y fue incorporado a la Academia Peruana de la Lengua. Obras: La serpiente de oro (1935), Los perros hambrientos (1938), El mundo es ancho y ajeno (1941)
  • 7. Juan Nepomuceno Carlos Pérez Rulfo (1918-1986)  Nació en 1918 en México. A los doce años se quedó huérfano de padres.  En 1946 comenzó a trabajar como agente viajero e inicia su labor fotográfica.  Perteneció a la generación del 52. En una época donde el Regionalismo y la novela de la Revolución Mexicana eran predominantes, con su estilo realista y tradicional.  Incorpora técnicas de la narrativa vanguardista europea y norteamericana.  Escribió los guiones de cine: “El gallo de oro” (1964), “La fórmula secreta” (1965). • En 1970 recibió el premio Nacional de Literatura en México. • En 1983 el premio Príncipe de Asturias en España.
  • 8. El Legado de Juan Rulfo  Obras: El llano en llamas (1953), Pedro Páramo (1955).  En ambas se percibe el desencanto, la sensación de pérdida y la frustración ante los resultados de la revolución que no trajeron cambios a la situación del campesino.  Pedro Páramo inicia la Nueva Narrativa en nuestro continente, ya que deja de lado el regionalismo para innovar con la fragmentación del tiempo narrativa y la aplicación del realismo maravilloso en el relato.
  • 9. Jorge Luis Borges (1899-1986)  Nació en Argentina pero muy joven se marchó a Europa, donde residió durante la Primera Guerra Mundial.  En 1921 regresó a su país e inició su carrera literaria en 1923, al publicar un volumen de poesía.  En 1938 sufrió un grave accidente, luego del cual empezó a escribir cuentos.  Durante el gobierno de Perón, fue obligado a ganarse la vida como conferencista.  Su obra incluye poesía, cuento y ensayo. Abordando temas de filosóficos y humanistas como: el tiempo, el infinito, la irrealidad, el caos, el papel del doble, la eternidad, el panteísmo, y para ello usa símbolos diversos.  Combina personajes reales, incluso él mismo, algunos amigos , con ficticios.  Varios de sus cuentos tienen elementos del ensayo, al plantear hipótesis, incluir citas, pies de página y referencias de libros y autores, que a manera de ironía resultan ser falsas. Obras: Historia de la eternidad (1936), Ficciones (1944), El Aleph (1949), El hacedor (1963), Los conjurados (1985)