1. Os Gregos A RELIGIÃO

2. A RELIGIÃO Na Antiguidade, os gregos tinham uma religião politeísta, ou seja, acreditavam em vários deuses. Atribuíam-lhes poderes sobrenaturais e reacções humanas

3. A RELIGIÃO Esses deuses, em número de doze, viviam no monte Olimpo, alimentavam-se de ambrósia e constituíam uma espécie de sociedade organizada. Acima de todos reinava Zeus, senhor do Universo. A sua mulher, deusa da fertilidade, chamava-se Hera.

4. A RELIGIÃO Os filhos tinham cargos diferentes: Ares, deus da guerra; Hermes, deus do comércio; Apolo, deus da beleza, do Sol e das artes; Afrodite, deusa do Amor; Artemisa, deusa das florestas e da caça; Atena, deusa da inteligência. Os irmãos de Zeus eram Hades, que comandava os Infernos, e Posídon, senhor dos mares. À volta desta família divina havia outros deuses com as suas especialidades.

5. O Monte Olímpo Este monte é o ponto mais alto da Grécia, mede 2917 metros, por isso os Gregos consideravam que era a morada dos seus Deuses

6. Os Cultos dos Gregos Culto Doméstico (altar em casa onde faziam as suas orações) Culto Cívico (nos templos adoravam e rezavam aos deuses protectores das suas cidades) Culto Pan- Helénico (grandes festas religiosas que atraíam fiéis de toda a Helade, realizados em cidades como Delfos, Atenas e Olímpia)

7. O Teatro O teatro nasceu no século VI a.C e teve origem nas danças e cantares dedicados ao deus Dioniso. Assim nasceram as Tragédias e as Comédias

8. A História Os gregos foram a 1ªCivilização preocupada em conhecer os acontecimentos do passado. Heródoto é considerado o “pai da História” e Tucídides o 1ºhistoriador. (ambos estudaram a história da Grécia

9. A fILOSOFIA Filosofia significa amizade pelo saber e foram os gregos que reflectiram sobre o mundo físico que os rodeava e sobre o próprio homem

10. A Arte Arquitectura (templos)

11. A Arte Coluna Coríntia (era a mais trabalhada) Coluna jónica

12. A Arte A Pintura (pintaram bonitos vasos de cerâmica onde utilizavam apenas duas cores, o vermelho e o preto).

13. A Arte A Escultura (fizeram estátuas e alto e baixo relevo) O alto e o baixo relevo são estátuas integradas numa parede, da qual se salientam

14. Conclusão… Os gregos expandiram-se e formaram colónias. ATENAS: Situa-se na Península Balcânica com um porto, o PIREU, com uma moeda, o DRACMA, bons comerciantes, marinheiros, guerreiros e homens cultos. Devemos aos gregos a invenção do Teatro, da Democracia, da História e da Filosofia…

15. A VIDA QUOTIDIANA Os cidadãos possuíam terras e vivia tranquilamente no campo, os que viviam nas cidadesdedicavam-se sobretudo à política e ao governo da cidade-estado. De manhã reuniam-se na ágora e discutiam leis e política. À tarde frequentavam ginásios. Ao fim da tarde começava a refeição principal. As festas eram só para os cidadãos. As casas dos gregos eram simples. As divisões da casa distribuiam-se em volta dum pátio central, onde se colocava um pequeno altar para prestar culto aos deuses. A sala e a cozinha ficam no andar de baixo no andar de cima ficavam os quartos e o gineceu- região da casa onde viviam as mulheres, dedicando-se à educação dos filhos. Vestuário: Homens usavam túnicas em linho e lã e uma capa que cobria um dos ombros e era amarrada à cintura. As mulheres usavam túnicas compridas com pregas. Calçavam sandálias e a maioria andava descalça. Alimentação: Era simples e saudável. Pão, queijo,frutos, vegetais, ovos e carne. A educação ateniense tinha como objectivo o desenvolvimento global do jovem. O homem devia ser fisicamente forte mas também culto, capaz de lutar, de discutir política e apreciar as artes. A Formação dos Jovens: Até aos 7 anos as crianças eram educadas pela mãe no Gineceu A partir desta idade as raparigas continuam em casa e aprendem as lides domésticas. Os rapazes iam à Escola acompanhados por um escravo- o PEDAGOGO-, onde aprendiam a ler, escrever e contar, estudam música e poesia e faziam ginástica.