A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
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1. Escola EB 2,3 de Montelongo
Os Alunos do Ensino Básico
O Sucesso Escolar
Fafe, 16 de Fevereiro de 2009
2. Escola EB 2,3 de Montelongo
Os Alunos do Ensino Básico
O Sucesso Escolar
Trabalho elaborado por:
Luís Pereira Nº13
Rui Barbosa Nº19
Professor:
Nuno Antunes
Disciplina:
TIC
Fafe, 16 de Fevereiro de 2009
4. Índice Geral
ÍNDICE GERAL...........................................................................................................................................4
INTRODUÇÃO............................................................................................................................................6
O CASO EUROPEU.....................................................................................................................................7
O CASO ESPANHOL .......................................................................................................................................8
Alunos até aos 10 anos.........................................................................................................................8
Alunos com mais de 10 anos.................................................................................................................8
O CASO FRANCÊS.........................................................................................................................................9
Alunos até aos 10 anos.........................................................................................................................9
Alunos com mais de 10 anos.................................................................................................................9
O CASO INGLÊS..........................................................................................................................................10
Alunos até aos 10 anos.......................................................................................................................10
Alunos com mais de 10 anos...............................................................................................................10
O CASO PORTUGUÊS.............................................................................................................................11
RESULTADOS NA CIDADE DO PORTO................................................................................................................13
Os alunos do 1º ciclo..........................................................................................................................13
Os alunos do 2º e 3º ciclo...................................................................................................................13
RESULTADOS NA CIDADE DE BRAGA...............................................................................................................14
Os alunos do 1º ciclo..........................................................................................................................14
Os alunos do 2º e 3º ciclo...................................................................................................................14
RESULTADOS NA CIDADE DE FAFE..................................................................................................................15
Os alunos do 1º ciclo..........................................................................................................................15
Os alunos do 2º e 3º ciclo...................................................................................................................15
CONCLUSÃO.............................................................................................................................................16
BIBLIOGRAFIA........................................................................................................................................17
5. Índice de tabelas
TABELA 1 – O SUCESSO ESCOLAR EM PORTUGAL......................................................................11
TABELA 2 – DISCIPLINAS EM QUE OS ALUNOS TÊM MAIS DIFICULDADE...........................12
Índice de figuras
FIG. 1 – ESCOLA EB 2,5 DE MADRID.....................................................................................................8
FIG. 2 – E’COLE FRANÇAISE..................................................................................................................9
FIG. 3 – SCHOOL ENGLISH ..................................................................................................................10
FIG. 4 – ESCOLA EB 3,2 CAROLINA MICAELIS ..............................................................................11
Índice remissivo
Braga.................................14 Porto..................................13
Fafe....................................15
8. O Caso Espanhol
Fig. 1 – Escola EB 2,5 de Madrid
Alunos até aos 10 anos
Alunos com mais de 10 anos
9. O Caso Francês
Fig. 2 – E’cole Française
Alunos até aos 10 anos
Alunos com mais de 10 anos
10. O Caso Inglês
Fig. 3 – School English
Alunos até aos 10 anos
Alunos com mais de 10 anos
11. O Caso Português
Fig. 4 – Escola EB 3,2 Carolina Micaelis
O Sucesso Escolar em Portugal
Alunos Porto Braga Fafe
Género M F M F M F
Sucesso
80 60 70 50 60 40
Escolar
Insucesso
20 40 30 50 40 60
Escolar
Tabela 1 – O Sucesso Escolar em Portugal
Disciplinas que os alunos têm mais dificuldade
Disciplinas Matemática Inglês Português
Ano de 7º 8º 9º 7º 8º 9º 7º 8º 9º
12. Esc.
Género M F M FM F M F M F M F M F M F M F
Nº de 11 9 12 8 13 7 12 8 13 7 14 6 12 8 13 7 15 5
alunos
Tabela 2 – Disciplinas em que os alunos têm mais dificuldade
