SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 50
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Treball didàctic per al coneixement de la vida i obra de
                      Salvador Dalí

  3er Premi Experiències Pedagògiques Alt Empordà 1985




                       Montserrat Gironell i Pagès
                         Professora d´ Ensenyament Primari

                               Joan Ribera Díaz
                               Llicenciat en Pedagogia

                                     Abril 1.985
                                Revisat Setembre 2003




       © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   1
© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   2
El nostre agraïment a:

   -   El professorat i la direcció del col.legi La Salle Figueres, que han
       col.laborat en l’experimentació del treball.

   -   Els 635 alumnes que han realitzat el treball

   -   En Ricard Falcó que ens ha proporcionat fotocopies de la seva
       col.lecció dedicada a Salvador Dalí.




                                                           Montserrat Gironell i Joan Ribera




               © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali          3
ÍNDEX



PRIMERA PART                                                                           5

1.- Introducció                                                                        6

2.- Objectius                                                                          6

3.- Metodología                                                                        8

4.- Valoració                                                                          8

5.- Resum de l’experiència                                                             9

SEGONA PART                                                                            10

 Treball realitzat per l’alumne                                                        11

      •   Dalí un pintor de casa nostra                                                15

      •   Visitem el Museu Dalí                                                        21

      •   Vida d’en Salvador Dalí i Domènech                                           26

      •   Dibuixem un Dalí                                                             32

      •   Coneixem els figuerencs al Figuerenc?                                        37

      •   Com mirar un quadre                                                          41

      •   Dalí i el Món                                                                41

                                                                                       46
      •   Dalí i els estils pictòrics




                  © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali        4
PRIMERA PART



Propòsits, Orientacions i Resum de l’experiència




© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   5
1.- INTRODUCCIÓ


Aquest treball va dirigit als nens i nenes de Primària i Primer Cicle D´E.S.0,
amb ells volem conèixer una figura mítica de les nostres contrades: Salvador
Dalí.

Creiem que és bo que els alumnes coneguin un personatge que ha passejat
arreu del món el nom de la nostra ciutat: Figueres.
Però no en tenim prou i volem que el treball ens serveixi alhora de motiu per
introduir certs continguts adients a cada curs (conceptes bàsics, capitals de
món, com fer una enquesta,....). No volem que sigui un treball científic sobre
Salvador Dalí, tan sols que el nen el recordi com allò que és: un pintor de la
nostra ciutat conegut arreu del Món. Per això hem pensat que fora bo però
sovint, és a dir, al llarg de l’ensenyament obligatori.

Els objectius generals que ens proposem per aquest treball són:

   -   Mostrar a l’alumne la vida i l’obra de Salvador Dalí.
   -   Aplicar coneixements adquirits anteriorment a l’estudi d’un
       personatge.
   -   Rendir un homenatge merescut de l’escola a Salvador Dalí.

Per a la consecució d’aquests objectius generals ens hem proposat diferents
temes, cadascún dels quals pretén portar a terme uns objectius concrets.


2.- OBJECTIUS ESPECÍFICS

   2.1. Dalí un pintor de casa nostra
   - Reconèixer Salvador Dalí com a pintor.
   - Enumerar els estris utilitzats per un pintor.
   - Localitzar el lloc de naixement de Salvador Dalí
   - Practicar conceptes bàsics: dalt, baix, lluny, mig, darrera, costat,...

   2.2. Visitem el Museu Dalí
   - Definir el concepte de Museu
   - Aprendre a mirar un quadre
   - Reproduir un quadre de Salvador Dalí
   - Reconèixer la signatura del pintor
   - Practicar conceptes: dalt, baix, esquerra, dreta en un quadre de doble
       entrada

   2.3. Vida de Salvador Dalí i Doménech
   - Conèixer alguns trets importants de la vida de Salvador Dalí:
          • Data de naixement
          • Edat que comença a pintar
          • Escoles on va assistir a Figueres i Madrid
          • Treballs realitzats


               © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   6
• Països on va viatjar i exposar
          • Any d’inauguració del Teatre Museu Dalí
          • Llocs on ha viscut a Catalunya
          • Nom de la seva esposa
   -   Exercitar la memòria sobre una invitació de la inauguració del Teatre
       Museu Dalí


   2.4. Dibuixem un Dalí

   -   Comparar la interpretació personal d’un tema amb la que li dóna
       Salvador Dalí.
   -   Reconèixer l’estil propi de l’artista mitjançant la recerca de factors
       comuns en la seva obra.
   -   Que l’alumne seleccioni de manera personal les cinc obres que li
       semblen millor del museu.

2.5.- Coneixem els figuerencs al Figuerenc?
   - Aprendre a construir i interpretar una enquesta
   - Organitzar un grup de treball eficaç
   - Comprovar el coneixement que té la gent de la nostra ciutat de Salvador
       Dalí
   - Dialogar sobre un tema de manera ordenada

2.6.- Com mirar un quadre
   - Mirar, analitzar i valorar dos obres de Salvador Dalí

2.7.- Dalí i el Món
   - Assenyalar en els mapes d’Europa, Àsia i Amèrica el nom dels països.
   - Assenyalar mitjançant signes convencionals.
           • El país i la ciutat on va néixer
           • Els països on ha viscut
           • Alguns dels països on ha exposat

2.8.- Dalí i els corrents pictòrics
   - Enumerar algunes de les característiques dels següents corrents
       pictòrics:
           • Fauvisme
           • Cubisme
           • Metafísica
           • Expressionisme
           • Surrealisme
   - Saber relacionar tres obres de Salvador Dalí en alguns dels corrents
       pictòrics esmentats en l’objectiu anterior
   - Valorar tres obres del pintor.




              © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   7
3.- METODOLOGÍA:

  No volem imposar un mètode rígid per portar a terme aquesta programació,
doncs cada professor ha d’utilitzar aquells que consideri més profitosos per als
seus alumnes. Malgrat tot, ens atrevim a suggerir:

3.1.-Exposició per part del professor

   És fonamental, sobre tot en els primers nivells; més que per aportar dades,
per motivar a l’alumne mitjançant anècdotes d’en Salvador Dalí.

3.2.- Treball escrit

   Proposem un treball escrit per a diferents nivells on es troben les activitats
que considerem necessàries per assolir els objectius esmentats.
   En aquests treballs (variats segons l’edat i el tema) hem procurat que la
major part de la informació l’aporti el propi alumne amb el seu treball
d’observació.
   Considerem que en el Cicle Inicial i Mitjà seria interessant realitzar aquests
treballs amb un diàleg obert de tota la classe dirigit pel mestre. El treball perdria
sentit si es realitzes de manera individual, monòtona i silenciosa.

3.3.- Visites al Museu Dalí

     Es realitzen en els nivells de segon i quart de Primària. Creiem que és
oportuna la divisió de la classe en petits grups acompanyats d’un monitor o
professor per a un millor aprofitament de la visita.
     Els alumnes han de realitzar el treball al museu, doncs perdria sentit si es
convertís en una visita de lleure.

3.4.- Reproduccions per a la observació

      S’utilitzen reproduccions o làmines de llibres d’art amb objectius diferents:
comparances entre una obra realitzada pels alumnes i l’original del mateix títol
del pintor. Les obres escollides serien : “la son”, “la cistella del pa” i
“Impressions d’Àfrica”.
      Per a nivells superiors podríem observar: “la crucifixió”, “el sopar”,
“guitarra, llimó i dos sifons”, “el somni” i “primer quadre estereoscòpic”.

4.-VALORACIÓ

  Més que una avaluació de cada alumne hem intentat fer una valoració del
treball. L’experimentació ens ha permès modificar alguns punts del treball, això
explica petites diferencies entre els treballs experimentats i el treball que
presentem.




               © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   8
5.- RESUM DE L’EXPERIÈNCIA

     (Aquest resum correspon a la primera experimentació del treball realitzat
l’any 1.985 amb l’estructura escolar d’E.G.B., per això s’anomenen cursos fins
a vuité)
En una reunió de professors es va exposar el treball i es va demanar la
col.laboració dels professors de les àrees de llengua, socials i plàstica. La
proposta tingué una bona acollida, es pretenia fer girar tota l’escola entorn d’un
centre d’interès: la vida i obra de Salvador Dalí.
   La distribució per àrees fou:
   Àrea socials: cursos de primer, segon, cinquè, setè, vuitè
   Àrea plàstica: cursos d quart, sisè
   Àrea llenguatge: tercer


L’horari dedicat al treball per cursos ha estat:

CURS      __                                           NOMBRE D’HORES

primer                                                                2
segon                                                                 3
tercer                                                                2
quart                                                                 4
cinquè                                                                3
sisè                                                                  1
setè                                                                  3
vuitè                                                                 2

 La metodologia emprada en l’experimentació d’aquest treball ha estat la
proposada en les fitxes, excepte a cinquè on tot el treball s’ha realitzat en grup.




               © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   9
SEGONA PART



             Treball a realitzar per l´alumne




© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   10
DALÍ, UN PINTOR DE CASA NOSTRA


NOM:                                                       CURS:       CLASSE:
:



       © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali        11
© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   12
© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   13
© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   14
© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   15
VISITEM EL MUSEU DALÍ


NOM:                                                       CURS:       CLASSE:




       © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali        16
Fixa-t’hi bé:

  Els museus són uns llocs on es conserven coses importants perquè tothom
les pugui veure.

  A Figueres tenim importants museus: el museu Dalí, el museu de l’Empordà i
el museu del Joguet.

  Al museu Dalí hi trobem pintures d’en Salvador Dalí, pintor nascut a Figueres
i conegut arreu del Món. Les seves pintures són molt conegudes pel seu bon
dibuix i els colors encertats que fa servir. Té quadres seus en museus de molts
països.

Al museu Dalí també hi ha pintures d’altres pintors nascuts a la nostra comarca.



ANEM AL MUSEU DALÍ

   •   Mira tots els quadres amb atenció, tria ´n un.

   •   Títol del quadre:_____________________________________________

   •   Autor:_____________________________________________________

   •   Per què l’has escollit?: _______________________________________

   _____________________________________________________________

   •   Quins colors hi veus? :________________________________________

   _____________________________________________________________

   •   Creus que està ben dibuixat? __________________________________

   • Per què ___________________________________________________

       __________________________________________________________

       __________________________________________________________

       __________________________________________________________




                © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   17
Dibuixa el tros que més t’agradi




           © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   18
Observa aquesta col.lecció de segells amb la signatura de Salvador Dalí.
  Tots els segells porten el seu valor escrit en números, uns a la dreta,
d’altres a l’esquerra; uns a dalt i d’altres a baix.
  Retalla els segells i enganxa’ls en el lloc corresponent al quadre de doble
entrada que hi ha a la pàgina següent.




           © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   19
ESQUERRA                                                DRETA




                                                                     DALT
                                                                     BAIX




© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   20
VIDA DE SALVADOR DALÍ I DOMÈNECH


NOM:                                                        CURS:       CLASSE:




        © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali        21
FIXA-T’HI BÉ:

 Neix l’11 de maig de 1.904, fill de Salvador Dalí, notari, i de Felipa
Doménech.

  Quan només tenia 6 anys va fer la seva primera pintura a l’oli. Als 8 anys el
seu pare l’envia al col.legi dels Germans de la Doctrina Cristiana (actualment
col.legi La Salle) de Figueres. Passa els estius a Cadaqués on pinta i el seu
pare li organitza la primera exposició a casa seva.

  Acabats els estudis a Figueres, fa un examen per entrar a l’escola de Belles
Arts de Madrid. Allà estudia pintura i visita el Museu del Prado per observar els
seus pintors preferits.

  Plega de l’escola de pintura i fa diferents viatges a París, on coneix altres
pintors importants com Picasso.

  El seu treball és molt extens; tothom coneix les seves pintures però també es
va dedicar a fer: il.lustracions de llibres, articles en diaris i revistes, pel.lícules,
decorats,...

 Ha viatjat per molts països fent exposicions de la seva obra: França, Estats
Units, Ámsterdam, Itàlia,....

    Al 1.970 va inaugurar a Figueres el Teatre-Museu Dalí.

  Ha rebut dues medalles com a reconeixement al seu treball: una de mans del
rei Joan Carles I i l’altre de la Generalitat de Catalunya.

  L’any 1.981 va morir Gala, la seva esposa i Dalí es va traslladar a viure al
castell de Púbol. Va haver de marxar per un incendi i es va instal.lar a la Torre
Galatea de Figueres fins a la seva mort el 23 de gener de 1989.




•    A quina edat va fer el seu primer quadre a l’oli? ____________________

•    A quin col.legi va estudiar? ____________________________________

•    Qui el va ajudar a fer la seva primera exposició? ___________________

     __________________________________________________________

•    A quina escola de pintura va estudiar? ___________________________




             © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   22
•   On coneix Picasso? _________________________________________

•   On estiuejava ______________________________________________

•   Anomena algun país on hagi exposat: ___________________________

•   On té el seu Teatre-Museu? ___________________________________

•   Per què va rebre dues medalles? _______________________________

•   Com es deia la seva esposa? __________________________________

•   On va viure els últims dies de la seva vida?_______________________

•   Explica altres coses que sàpigues o hagis llegit sobre la vida i l’obra de
    Salvador Dalí:
    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________




            © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   23
Observa amb atenció la invitació que es va dissenyar per a la inauguració
del Museu i redacta un text amb el següent esquema:
• Què és?
• En quina data es va inaugurar el museu?
• De qui és la signatura que hi ha a l’esquerra?
• En quina ciutat es realitza la inauguració?
• Quina data porta el mata-segells?
• Intenta descriure tots els elements gràfics que hi apareixen
• On són els segells i per què?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________



          © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   24
_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Exercicis de memòria

•   Qui convida a visitar el museu? _______________________________

•   Quin dia? __________                         Quin any? ______________________

•   A quina hora es va fer la inauguració? ________________________¨__

•   L’Ajuntament de Figueres convida en nom de dues persones, qui són?

    __________________________________________________________

•   Qui signa la invitació? ________________________________________

•   Quin edifici es representa en el dibuix?___________________________

•   De quantes pessetes són els segells?____________________________

•   A quina província corresponen els segells?________________________

Autocorrecció

  Torna a mirar la pàgina anterior i comprova les respostes encertades. Per
fer una bona correcció cal tornar a observar el dibuix amb atenció i
comparar-ho amb les respostes que has escrit.

              Respostes encertades: ________

  Si els teus encerts són 5 o més de 5, felicitats has observat amb molta
atenció.

   Si els teus encerts són menys de 5 vol dir que no has posat prou atenció
en la realització del text, cal que tornis a observar la invitació i repeteixis el
text.



            © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   25
DIBUIXEM UN DALÍ


NOM:                                                       CURS:       CLASSE:
:




       © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali        26
FIXA-T’HI BÉ

    Les obres d’un pintor es reconeixen per unes característiques
  determinades: la manera que té de representar el que veu o el que sent, els
  colors que utilitza, el tamany de les seves obres,...

    En les obres de Salvador Dalí, podem observar algunes característiques
  que es repeteixen en obres diferents i que fan que podem identificar un
  quadre seu encara que que no veiem la signatura.

    Anem al Museu Dalí i observa el seu treball, mira de trobar alguna
  característica comuna en les seves obres. Observa com interrelaciona molts
  elements per representar les seves idees, el dibuix acurat, els colors que
  utilitza, etc...


    Fes una relació de les cinc millors obres segons la teva opinió:

  Títol:

  Any:                                               Tècnica


  Títol:

  Any:                                               Tècnica


  Títol:
  Any:                                               Tècnica


  Títol:

  Any:                                               Tècnica


  Títol:

  Any:                                               Tècnica


  Pots assenyalar alguna característica comuna en les obres que has escollit

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________



             © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   27
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

  Intenta representar les Obres de Salvador Dalí que et senyalem a
continuació, de les quals només coneixes el títol. Un cop acabat el teu treball el
compararem amb els originals.

Obres:    “ La son”
          “ La cistella de pa ”
          “Impressions d´ Àfrica”

  Col.loqui després d´ observar els originals de Salvador Dalí i comparar-los
amb les vostres obres esbrineu:

• Punts de semblança.
• Diferències.
• Tractament del color
• Representació dels elements que defineixen el títol de l´ obra
• Format i tamany de l´ obra .....




 Aquesta va ésser la primera entrada del Museu que acabem de visitar ,
observa que està signada per Salvador Dalí.




               © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   28
La son




         © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   29
La cistella de pà




               © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   30
Impressions d´Àfrica




              © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   31
CONEIXEM ELS FIGUERENCS AL FIGUERENC?


NOM:                                                           CURS:       CLASSE:




           © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali        32
Salvador Dalí és un conegut figuerenc , però ....... Coneixem els figuerencs al
figuerenc?. Intentarem respondre a aquesta pregunta, però abans haurem de
cercar informació sobre Salvador Dalí.


• Qui és Salvador Dalí ?

• Quan va néixer ?

• Quines són les seves obres més importants?


_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 Ara que ja coneixem una mica més a Salvador Dalí , veurem què en pensa la
gent de la nostra ciutat. Per això sortirem al carrer en grup i farem aquestes
preguntes:

• Quina edat té vostè? de 5 a 15 ,de 16 a 30 , de 31 a 45, de 46 a 60 , de 61 a
75, més de 75
• Ha sentit a parlar de Salvador Dalí?
• Havia vist alguna vegada a Salvador Dalí ?
• Creu que és important per a la nostra ciutat que hi hagi un museu dedicat a
la seva obra?
• Recorda el nom d´ alguna de les seves obres?




               © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   33
El grup de treball està integrat pels alumnes:
        NOM DE L´ALUMNE/A                                  TASCA
                                          - Decidir a qui s´ha de preguntar

                                                    - Preguntar als homes

                                                    - Preguntar a les dones

                                                    - Apuntar


Per la recollida d´informació utilitzarem el següent esquema , i farem les
preguntes a 50 persones

                      PREGUNTES FETES A LES DONES
PREGUNTA             1ª       2ª          3ª                                       4ª
              SI      NO   SI   NO   SI    NO   SI                                  NO   TOTAL
5 a 15

16 a 30

31 a 45

46 a 60

61 a 75

més de 75

TOTAL


                       PREGUNTES FETES ALS HOMES
PREGUNTA             1ª        2ª         3ª                                       4ª
              SI      NO   SI   NO    SI   NO   SI                                  NO   TOTAL
5 a 15

16 a 30

31 a 45

46 a 60

61 a 75

més de 75

TOTAL



              © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali            34
INSTRUCCIONS PER L´APUNTADOR:
 Cal preguntar, en primer lloc, a quin grup d´ edat pertany la persona, i fer un
punt dins del quadre corresponent a cada pregunta (Si o No). Un cop fetes les
50 entrevistes cal comptar els punts i fer els totals. Finalment passar tota la
informació als quadres resum

                                  RESPOSTES TOTALS
     PREGUNTA Nº                         SI                                             NO
         1
         2
         3
         4



                              RESPOSTES PER SEXES
PREGUNTA Nº                      DONES                                             HOMES
                             SI          NO                                 SI                NO
       1
       2
       3
       4


                            RESPOSTES PER EDATS
  PREGUNTA               1ª         2ª         3ª                                            4ª
                SI        NO    SI   NO    SI   NO                                 SI         NO
  5 a 15

  6 a 30

  31 a 45

  46 a 60

  61 a 75

  més de 75

  TOTAL



INTERPRETACIÓ DE L´ENQUESTA:

1ª PREGUNTA: Si molta gent respon amb “sí” és que Salvador Dalí és un
personatge molt conegut a la ciutat, si respon “no” serà tot el contrari.




              © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali                   35
2ª PREGUNTA: Si la gent respon “ sí ” voldrà dir que Dalí s´havia relacionat
molt amb la gent de Figueres . Has de tenir en compte que només algun grup
d´edat pot contestar “sí”.

3ª PREGUNTA: Ens mostra si són o no partidaris del Museu Dalí a la nostra
ciutat.

4ª PREGUNTA: Si la gent recorda, és que coneixen molt bé l´ obra de Salvador
Dalí, si responen “no” és que només el coneixen d´ anomenada.

 Tenint en compte tot això , intenta explicar els resultats de l´ enquesta:
respostes per sexes, respostes per edats i respostes totals.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

 Ara compararem els resultats de tota la classe, sumant la informació de tots
els grups.
  Veient els resultats de tota la classe podríem iniciar un debat. Alguns dels
temes poden ésser:
• Coneixem bé Salvador Dali.
• Quin dels sexes el coneix millor? Per què?
• Quin dels grups d´edat el coneix millor? Per què ?
• Val la pena conèixer l´obra de Dalí
• ..../.....

                                  RESPOSTES TOTALS
     PREGUNTA Nº                         SI                                        NO
         1
         2
         3
         4



              © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali        36
COM MIRAR UN QUADRE


NOM:                                                       CURS:       CLASSE:




       © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali        37
FIXA-T’HI BÉ
     En observar un quadre, cal mirar els elements que el formen, com es
distribueixen en l´ espai, quins colors s´han emprat, quins dominen .... i moltes
altres coses que ens ajuden a mirar-lo amb profunditat i no d´ un sol cop d´ ull.

   D´ aquesta manera la nostra opinió sobre l´ obra serà fonamentada i digne
de crèdit.

  L´ esquema a seguir serà :

      Autor: Nom:
             Data de naixement:
             Edat en que va pintar el quadre:

      Obra:   Títol:
              Data de realització:
              Tècnica emprada (Oli, aquarel.la, llapis .... )
              Quins són els elements que defineixen el títol de l´ obra?
              Com es reparteixen els elements en el quadre?
              Predominen els colors suaus o forts?
              Domina algun color sobre els altres? Quin és?
              Quin títol donaries tu a l´ obra? Per què?

     Opinió personal sobre l´ obra comentada.



1.- Completem tots junts l´ esquema amb l´ obra:

    “La Crucifixió” S. Dalí (1.952), mides 79X58,5 . Oli sobre tela .Col.lecció
particular.

2.- Completa tu sol l´ esquema amb l´ obra :

   “ El Sopar” S. Dalí (1.955) Washington National Gallery.




              © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   38
AUTOR
Nom:                                                      Data de naixement:
                                                   :
Edat en que va pintar el quadre:

                                               OBRA:
  Títol:

  Data de realització:

  Tècnica emprada (Oli, aquarel.la, llapis .... )

  Quins són els elements que defineixen el títol de l´obra?




Com es reparteixen els elements en el quadre?




Predominen els colors suaus o forts?

Domina algún color sobre els altres? Quin és?

Quin títol donaries tu a l´obra? Per què?




Opinió personal sobre l´ obra comentada.:




               © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   39
AUTOR
Nom:                                                      Data de naixement:
                                                   :
Edat en que va pintar el quadre:

                                               OBRA:
  Títol:

  Data de realització:

  Tècnica emprada (Oli, aquarel.la, llapis .... )

  Quins són els elements que defineixen el títol de l´obra?




Com es reparteixen els elements en el quadre?




Predominen els colors suaus o forts?


Domina algún color sobre els altres? Quin és?


Quin títol donaries tu a l´obra? Per què?




Opinió personal sobre l´ obra comentada.:




               © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   40
DALÍ I EL MÓN


NOM:                                                       CURS:       CLASSE:




       © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali        41
En Salvador Dalí és conegut arreu del món, ell ha viatjat amb la seva obra
per molts països. Anem a senyalar sobre el mapa alguns d´ aquests països.

   En els mapes d´Europa, Amèrica i Àsia que trobaràs a continuació ....

   1.- Posa el nom de tots els països

   2.- Completa el mapa seguint les instruccions:

       •. Pinta de vermell el país on va néixer Dalí.

       •. Senyala la ciutat amb aquest símbol ⊕

      •. Pinta de blau els països on ha viscut, senyala les ciutats : Figueres,
Cadaquès, Madrid, Paris, New York. Amb aquest símbol

        •. Pinta de groc els països on ha fet exposicions individuals, senyala les
ciutats on ha exposat amb aquest símbol

          Algunes d´ aquestes ciutats són : Barcelona, Madrid, Sta. Cruz de
Tenerife, Figueres, París, Bordeaux, Londres, Roma, Venècia ,Milà, Torino,
Brusel.les, Genève, Zürich, Basilea, Amsterdam, Rotterdam, Frankfurt,
Heildelberg, Baden –Baden, Praga, Tokyo, Osaka, San Juan de Puerto Rico,
Mèxic, New York, Hartford, Chicago,Los Àngeles, Cleveland, Palm Beach,
Santa Bárbara, Filadelfia, Denver, Boston, Washintong




               © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   42
© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   43
© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   44
© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   45
DALÍ I ELS CORRENTS PICTÒRICS


NOM:                                                       CURS:       CLASSE::




       © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali         46
ESTILS PICTÒRICS DEL SEGLE XX

Principals tendències pictòriques:

•. Faubisme.

    Apareix a París a principis de segle (1.905), es caracteritza per utilitzar
lliurement el color i per reaccionar contra l´ estètica. La pintura es subordina al
temperament dels artistes. D´ aquest grup destaca Henri Mattise.

•. Cubisme

   Fa la seva aparició al 1.908. Aquest grup pretén reproduir la veritat
abstracta, la veritat intel.lectual. Es superposa a la tela els diferents aspectes
que ens ofereix una cosa des de diferents angles i en diferents moments.
Pinten el que saben de la realitat i no el que veuen.
   El tret fonamental és que l´objecte es redueix a volums geomètrics
elementals. Entre els principals representants s´hi troben Pablo Picasso i Joan
Gris.

•.Metafísica.

  Té el seu començament a Itàlia al 1915. Pinten estranyes composicions amb
maniquís i natures mortes. En són autors destacats Giorgio de Chirico i Carlo
Carrà.

• Expressionisme.

   És una pintura totalment subjectiva, exagera o deforma les formes i colors de
la natura. Com autor destacat anomenarem Paul Klee.

• Surrealisme

  Fundat cap a 1924, està molt lligat amb el subjectiu i el subconscient.
  Buscaven la inspiració en el seu propi interior, i van voler reflectir els seus
somnis i al.lucinacions irreals. En aquesta línia pintà Salvador Dalí




                © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   47
Observa l´obra: Guitarra, llimó i dos sifons

     Elaborada l´any 1924                                        Tècnica : oli
     Mides: 100 x 100                                            Suport: tela.

Quins són els elements que defineixen el títol de l´ obra?_________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Com es reparteixen els elements en l´espai del quadre ? __________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Predominen els colors suaus o forts?
_______________________________________________________________

Domina algun color sobre els altres? Quin és? __________________________

_______________________________________________________________

L´ obra observada s´ ajusta a algun dels estils pictòrics estudiats?__________
A quin ?
_______________________________________________________________

Per què ?
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Opinió Personal de l´obra :

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________


              © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   48
Observa l´obra: El Somni

     Elaborada l´any 1937                                        Tècnica : oli
     Mides: 50 x 77                                              Suport: tela.

Quins són els elements que defineixen el títol de l´ obra?_________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Com es reparteixen els elements en l´espai del quadre ? __________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Predominen els colors suaus o forts?
_______________________________________________________________

Domina algun color sobre els altres? Quin és? __________________________

_______________________________________________________________

L´ obra observada s´ ajusta a algun dels estils pictòrics estudiats?__________
A quin ?
_______________________________________________________________

Per què ?
_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Opinió Personal de l´obra :

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________



              © J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   49
© J.Ribera- M.Gironell 1985   http://www.entretots.com/ribera/dali   50

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
M T
 
Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escrita
silvia
 
Lectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriaLectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primària
silvia
 
Fitxes de treball per l'hort libreria pedagogica
Fitxes de treball per l'hort libreria pedagogicaFitxes de treball per l'hort libreria pedagogica
Fitxes de treball per l'hort libreria pedagogica
Ernest Orellana
 

Was ist angesagt? (20)

ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
 
Cartilla majuscules completa
Cartilla majuscules completaCartilla majuscules completa
Cartilla majuscules completa
 
PROBLEMES QUINZET-SÈRIE 4
PROBLEMES QUINZET-SÈRIE 4PROBLEMES QUINZET-SÈRIE 4
PROBLEMES QUINZET-SÈRIE 4
 
Quinzet p.1
Quinzet p.1Quinzet p.1
Quinzet p.1
 
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisionalCaaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
Caaco dos 1314_mt117_r1_comprensio_lectora_1_provisional
 
Jocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escritaJocs d'expressió oral i escrita
Jocs d'expressió oral i escrita
 
Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textuals
 
Quinzet cm2
Quinzet cm2Quinzet cm2
Quinzet cm2
 
PROBLEMES QUINZET
PROBLEMES QUINZETPROBLEMES QUINZET
PROBLEMES QUINZET
 
Doble i meitat
Doble i meitatDoble i meitat
Doble i meitat
 
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària
 
Dictats 2n caligrafia
Dictats 2n caligrafiaDictats 2n caligrafia
Dictats 2n caligrafia
 
Model d'informe per a les famílies.
Model d'informe per a les famílies.Model d'informe per a les famílies.
Model d'informe per a les famílies.
 
Lectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriaLectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primària
 
Practiquem les inferències
Practiquem les inferènciesPractiquem les inferències
Practiquem les inferències
 
Fitxes de treball per l'hort libreria pedagogica
Fitxes de treball per l'hort libreria pedagogicaFitxes de treball per l'hort libreria pedagogica
Fitxes de treball per l'hort libreria pedagogica
 
QUADERN DE LECTURA, LLETRA PAL
QUADERN DE LECTURA, LLETRA PALQUADERN DE LECTURA, LLETRA PAL
QUADERN DE LECTURA, LLETRA PAL
 
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
Dori dos 1112_mt005_r1_comprensio_lectora_3
 
Majuscules
MajusculesMajuscules
Majuscules
 
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
 

Andere mochten auch

Castellàprojecte
CastellàprojecteCastellàprojecte
Castellàprojecte
Carmen Diaz
 
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLACONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA
M T
 
Sequencia nena llaminadures
Sequencia nena llaminaduresSequencia nena llaminadures
Sequencia nena llaminadures
M T
 
Salvador dali powerpoint.presentacion
Salvador dali powerpoint.presentacionSalvador dali powerpoint.presentacion
Salvador dali powerpoint.presentacion
david751991
 
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexiaLectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
M T
 
Salvador dali ppt
Salvador dali pptSalvador dali ppt
Salvador dali ppt
Rida Khan
 
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3
M T
 
Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2
M T
 
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
M T
 
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatgesCONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
M T
 
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntesCaaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
M T
 
Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1
M T
 
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicialCaaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
M T
 
Lectura arc sant_marti_nivell_2
Lectura arc sant_marti_nivell_2Lectura arc sant_marti_nivell_2
Lectura arc sant_marti_nivell_2
M T
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_arc_sant_marti
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_arc_sant_martiCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_arc_sant_marti
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_arc_sant_marti
M T
 

Andere mochten auch (16)

Unitat didàctica art i surrealisme
Unitat didàctica art i surrealismeUnitat didàctica art i surrealisme
Unitat didàctica art i surrealisme
 
Castellàprojecte
CastellàprojecteCastellàprojecte
Castellàprojecte
 
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLACONTE: UN DIA A L'ESCOLA
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA
 
Sequencia nena llaminadures
Sequencia nena llaminaduresSequencia nena llaminadures
Sequencia nena llaminadures
 
Salvador dali powerpoint.presentacion
Salvador dali powerpoint.presentacionSalvador dali powerpoint.presentacion
Salvador dali powerpoint.presentacion
 
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexiaLectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
Lectura arc sant_marti_nivell_2_dislexia
 
Salvador dali ppt
Salvador dali pptSalvador dali ppt
Salvador dali ppt
 
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3
Caaco dos 1314_mt088_r1_matematiques_3
 
Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2Sequencia nena gelat_nivell2
Sequencia nena gelat_nivell2
 
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
Caaco dos 1415_mt133_r1_comprensio_lectora_6
 
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatgesCONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
CONTE: UN DIA A L'ESCOLA - Text + imatges
 
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntesCaaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
Caaco dos 1415_mt139_r1_fem_preguntes
 
Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1Comencem jclic classe_r1
Comencem jclic classe_r1
 
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicialCaaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
Caaco dos 1213_mt081_r1_vehicles_inicial
 
Lectura arc sant_marti_nivell_2
Lectura arc sant_marti_nivell_2Lectura arc sant_marti_nivell_2
Lectura arc sant_marti_nivell_2
 
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_arc_sant_marti
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_arc_sant_martiCaaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_arc_sant_marti
Caaco dos 1213_mt070_r1_lectura_facil_arc_sant_marti
 

Ähnlich wie Dalí a l'escola

Calaixera de secrets i somnis pas a pas
Calaixera de secrets i somnis pas a pasCalaixera de secrets i somnis pas a pas
Calaixera de secrets i somnis pas a pas
ada
 
Projecte amfiteatre de Tarragona
Projecte amfiteatre de TarragonaProjecte amfiteatre de Tarragona
Projecte amfiteatre de Tarragona
educatingteam
 
Projecte de millora presentació.
Projecte de millora presentació.Projecte de millora presentació.
Projecte de millora presentació.
jessmenorca
 
Miro Presentació Final
Miro Presentació FinalMiro Presentació Final
Miro Presentació Final
slabrama
 
Programació projecte sant jordi
Programació projecte sant jordiProgramació projecte sant jordi
Programació projecte sant jordi
cbuenave
 
Reunió inici de curs
Reunió inici de cursReunió inici de curs
Reunió inici de curs
Judith Moreno
 
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecteJorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
Eli Jo
 
Crèdit de Síntesi
Crèdit de SíntesiCrèdit de Síntesi
Crèdit de Síntesi
Nuuurus
 

Ähnlich wie Dalí a l'escola (20)

Sorolla
SorollaSorolla
Sorolla
 
Guia didàctica
Guia didàcticaGuia didàctica
Guia didàctica
 
Calaixera de secrets i somnis pas a pas
Calaixera de secrets i somnis pas a pasCalaixera de secrets i somnis pas a pas
Calaixera de secrets i somnis pas a pas
 
Projecte amfiteatre de Tarragona
Projecte amfiteatre de TarragonaProjecte amfiteatre de Tarragona
Projecte amfiteatre de Tarragona
 
Monuments del món2
Monuments del món2Monuments del món2
Monuments del món2
 
Projecte de millora presentació.
Projecte de millora presentació.Projecte de millora presentació.
Projecte de millora presentació.
 
Reunió informativa – p3
Reunió informativa – p3Reunió informativa – p3
Reunió informativa – p3
 
Miro Presentació Final
Miro Presentació FinalMiro Presentació Final
Miro Presentació Final
 
Taller de poemes objecte. Presentació ICE, 21/05/2012
Taller de poemes objecte. Presentació ICE, 21/05/2012Taller de poemes objecte. Presentació ICE, 21/05/2012
Taller de poemes objecte. Presentació ICE, 21/05/2012
 
Presentació reunió de pares 4t 2014 15
Presentació reunió de pares 4t 2014 15Presentació reunió de pares 4t 2014 15
Presentació reunió de pares 4t 2014 15
 
Programació projecte sant jordi
Programació projecte sant jordiProgramació projecte sant jordi
Programació projecte sant jordi
 
Reunio09
Reunio09Reunio09
Reunio09
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
 
Power musica
Power musicaPower musica
Power musica
 
REUNIO INICI DE CURS 2014-15
REUNIO INICI DE CURS 2014-15REUNIO INICI DE CURS 2014-15
REUNIO INICI DE CURS 2014-15
 
Reunió inici de curs
Reunió inici de cursReunió inici de curs
Reunió inici de curs
 
Guia didactica
Guia didacticaGuia didactica
Guia didactica
 
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecteJorda carpio elisabet_cas_projecte
Jorda carpio elisabet_cas_projecte
 
Crèdit de Síntesi
Crèdit de SíntesiCrèdit de Síntesi
Crèdit de Síntesi
 
Revista arrels 2011
Revista arrels 2011Revista arrels 2011
Revista arrels 2011
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (8)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 

Dalí a l'escola

  • 1. Treball didàctic per al coneixement de la vida i obra de Salvador Dalí 3er Premi Experiències Pedagògiques Alt Empordà 1985 Montserrat Gironell i Pagès Professora d´ Ensenyament Primari Joan Ribera Díaz Llicenciat en Pedagogia Abril 1.985 Revisat Setembre 2003 © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 1
  • 2. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 2
  • 3. El nostre agraïment a: - El professorat i la direcció del col.legi La Salle Figueres, que han col.laborat en l’experimentació del treball. - Els 635 alumnes que han realitzat el treball - En Ricard Falcó que ens ha proporcionat fotocopies de la seva col.lecció dedicada a Salvador Dalí. Montserrat Gironell i Joan Ribera © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 3
  • 4. ÍNDEX PRIMERA PART 5 1.- Introducció 6 2.- Objectius 6 3.- Metodología 8 4.- Valoració 8 5.- Resum de l’experiència 9 SEGONA PART 10 Treball realitzat per l’alumne 11 • Dalí un pintor de casa nostra 15 • Visitem el Museu Dalí 21 • Vida d’en Salvador Dalí i Domènech 26 • Dibuixem un Dalí 32 • Coneixem els figuerencs al Figuerenc? 37 • Com mirar un quadre 41 • Dalí i el Món 41 46 • Dalí i els estils pictòrics © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 4
  • 5. PRIMERA PART Propòsits, Orientacions i Resum de l’experiència © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 5
  • 6. 1.- INTRODUCCIÓ Aquest treball va dirigit als nens i nenes de Primària i Primer Cicle D´E.S.0, amb ells volem conèixer una figura mítica de les nostres contrades: Salvador Dalí. Creiem que és bo que els alumnes coneguin un personatge que ha passejat arreu del món el nom de la nostra ciutat: Figueres. Però no en tenim prou i volem que el treball ens serveixi alhora de motiu per introduir certs continguts adients a cada curs (conceptes bàsics, capitals de món, com fer una enquesta,....). No volem que sigui un treball científic sobre Salvador Dalí, tan sols que el nen el recordi com allò que és: un pintor de la nostra ciutat conegut arreu del Món. Per això hem pensat que fora bo però sovint, és a dir, al llarg de l’ensenyament obligatori. Els objectius generals que ens proposem per aquest treball són: - Mostrar a l’alumne la vida i l’obra de Salvador Dalí. - Aplicar coneixements adquirits anteriorment a l’estudi d’un personatge. - Rendir un homenatge merescut de l’escola a Salvador Dalí. Per a la consecució d’aquests objectius generals ens hem proposat diferents temes, cadascún dels quals pretén portar a terme uns objectius concrets. 2.- OBJECTIUS ESPECÍFICS 2.1. Dalí un pintor de casa nostra - Reconèixer Salvador Dalí com a pintor. - Enumerar els estris utilitzats per un pintor. - Localitzar el lloc de naixement de Salvador Dalí - Practicar conceptes bàsics: dalt, baix, lluny, mig, darrera, costat,... 2.2. Visitem el Museu Dalí - Definir el concepte de Museu - Aprendre a mirar un quadre - Reproduir un quadre de Salvador Dalí - Reconèixer la signatura del pintor - Practicar conceptes: dalt, baix, esquerra, dreta en un quadre de doble entrada 2.3. Vida de Salvador Dalí i Doménech - Conèixer alguns trets importants de la vida de Salvador Dalí: • Data de naixement • Edat que comença a pintar • Escoles on va assistir a Figueres i Madrid • Treballs realitzats © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 6
  • 7. • Països on va viatjar i exposar • Any d’inauguració del Teatre Museu Dalí • Llocs on ha viscut a Catalunya • Nom de la seva esposa - Exercitar la memòria sobre una invitació de la inauguració del Teatre Museu Dalí 2.4. Dibuixem un Dalí - Comparar la interpretació personal d’un tema amb la que li dóna Salvador Dalí. - Reconèixer l’estil propi de l’artista mitjançant la recerca de factors comuns en la seva obra. - Que l’alumne seleccioni de manera personal les cinc obres que li semblen millor del museu. 2.5.- Coneixem els figuerencs al Figuerenc? - Aprendre a construir i interpretar una enquesta - Organitzar un grup de treball eficaç - Comprovar el coneixement que té la gent de la nostra ciutat de Salvador Dalí - Dialogar sobre un tema de manera ordenada 2.6.- Com mirar un quadre - Mirar, analitzar i valorar dos obres de Salvador Dalí 2.7.- Dalí i el Món - Assenyalar en els mapes d’Europa, Àsia i Amèrica el nom dels països. - Assenyalar mitjançant signes convencionals. • El país i la ciutat on va néixer • Els països on ha viscut • Alguns dels països on ha exposat 2.8.- Dalí i els corrents pictòrics - Enumerar algunes de les característiques dels següents corrents pictòrics: • Fauvisme • Cubisme • Metafísica • Expressionisme • Surrealisme - Saber relacionar tres obres de Salvador Dalí en alguns dels corrents pictòrics esmentats en l’objectiu anterior - Valorar tres obres del pintor. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 7
  • 8. 3.- METODOLOGÍA: No volem imposar un mètode rígid per portar a terme aquesta programació, doncs cada professor ha d’utilitzar aquells que consideri més profitosos per als seus alumnes. Malgrat tot, ens atrevim a suggerir: 3.1.-Exposició per part del professor És fonamental, sobre tot en els primers nivells; més que per aportar dades, per motivar a l’alumne mitjançant anècdotes d’en Salvador Dalí. 3.2.- Treball escrit Proposem un treball escrit per a diferents nivells on es troben les activitats que considerem necessàries per assolir els objectius esmentats. En aquests treballs (variats segons l’edat i el tema) hem procurat que la major part de la informació l’aporti el propi alumne amb el seu treball d’observació. Considerem que en el Cicle Inicial i Mitjà seria interessant realitzar aquests treballs amb un diàleg obert de tota la classe dirigit pel mestre. El treball perdria sentit si es realitzes de manera individual, monòtona i silenciosa. 3.3.- Visites al Museu Dalí Es realitzen en els nivells de segon i quart de Primària. Creiem que és oportuna la divisió de la classe en petits grups acompanyats d’un monitor o professor per a un millor aprofitament de la visita. Els alumnes han de realitzar el treball al museu, doncs perdria sentit si es convertís en una visita de lleure. 3.4.- Reproduccions per a la observació S’utilitzen reproduccions o làmines de llibres d’art amb objectius diferents: comparances entre una obra realitzada pels alumnes i l’original del mateix títol del pintor. Les obres escollides serien : “la son”, “la cistella del pa” i “Impressions d’Àfrica”. Per a nivells superiors podríem observar: “la crucifixió”, “el sopar”, “guitarra, llimó i dos sifons”, “el somni” i “primer quadre estereoscòpic”. 4.-VALORACIÓ Més que una avaluació de cada alumne hem intentat fer una valoració del treball. L’experimentació ens ha permès modificar alguns punts del treball, això explica petites diferencies entre els treballs experimentats i el treball que presentem. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 8
  • 9. 5.- RESUM DE L’EXPERIÈNCIA (Aquest resum correspon a la primera experimentació del treball realitzat l’any 1.985 amb l’estructura escolar d’E.G.B., per això s’anomenen cursos fins a vuité) En una reunió de professors es va exposar el treball i es va demanar la col.laboració dels professors de les àrees de llengua, socials i plàstica. La proposta tingué una bona acollida, es pretenia fer girar tota l’escola entorn d’un centre d’interès: la vida i obra de Salvador Dalí. La distribució per àrees fou: Àrea socials: cursos de primer, segon, cinquè, setè, vuitè Àrea plàstica: cursos d quart, sisè Àrea llenguatge: tercer L’horari dedicat al treball per cursos ha estat: CURS __ NOMBRE D’HORES primer 2 segon 3 tercer 2 quart 4 cinquè 3 sisè 1 setè 3 vuitè 2 La metodologia emprada en l’experimentació d’aquest treball ha estat la proposada en les fitxes, excepte a cinquè on tot el treball s’ha realitzat en grup. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 9
  • 10. SEGONA PART Treball a realitzar per l´alumne © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 10
  • 11. DALÍ, UN PINTOR DE CASA NOSTRA NOM: CURS: CLASSE: : © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 11
  • 12. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 12
  • 13. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 13
  • 14. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 14
  • 15. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 15
  • 16. VISITEM EL MUSEU DALÍ NOM: CURS: CLASSE: © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 16
  • 17. Fixa-t’hi bé: Els museus són uns llocs on es conserven coses importants perquè tothom les pugui veure. A Figueres tenim importants museus: el museu Dalí, el museu de l’Empordà i el museu del Joguet. Al museu Dalí hi trobem pintures d’en Salvador Dalí, pintor nascut a Figueres i conegut arreu del Món. Les seves pintures són molt conegudes pel seu bon dibuix i els colors encertats que fa servir. Té quadres seus en museus de molts països. Al museu Dalí també hi ha pintures d’altres pintors nascuts a la nostra comarca. ANEM AL MUSEU DALÍ • Mira tots els quadres amb atenció, tria ´n un. • Títol del quadre:_____________________________________________ • Autor:_____________________________________________________ • Per què l’has escollit?: _______________________________________ _____________________________________________________________ • Quins colors hi veus? :________________________________________ _____________________________________________________________ • Creus que està ben dibuixat? __________________________________ • Per què ___________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 17
  • 18. Dibuixa el tros que més t’agradi © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 18
  • 19. Observa aquesta col.lecció de segells amb la signatura de Salvador Dalí. Tots els segells porten el seu valor escrit en números, uns a la dreta, d’altres a l’esquerra; uns a dalt i d’altres a baix. Retalla els segells i enganxa’ls en el lloc corresponent al quadre de doble entrada que hi ha a la pàgina següent. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 19
  • 20. ESQUERRA DRETA DALT BAIX © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 20
  • 21. VIDA DE SALVADOR DALÍ I DOMÈNECH NOM: CURS: CLASSE: © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 21
  • 22. FIXA-T’HI BÉ: Neix l’11 de maig de 1.904, fill de Salvador Dalí, notari, i de Felipa Doménech. Quan només tenia 6 anys va fer la seva primera pintura a l’oli. Als 8 anys el seu pare l’envia al col.legi dels Germans de la Doctrina Cristiana (actualment col.legi La Salle) de Figueres. Passa els estius a Cadaqués on pinta i el seu pare li organitza la primera exposició a casa seva. Acabats els estudis a Figueres, fa un examen per entrar a l’escola de Belles Arts de Madrid. Allà estudia pintura i visita el Museu del Prado per observar els seus pintors preferits. Plega de l’escola de pintura i fa diferents viatges a París, on coneix altres pintors importants com Picasso. El seu treball és molt extens; tothom coneix les seves pintures però també es va dedicar a fer: il.lustracions de llibres, articles en diaris i revistes, pel.lícules, decorats,... Ha viatjat per molts països fent exposicions de la seva obra: França, Estats Units, Ámsterdam, Itàlia,.... Al 1.970 va inaugurar a Figueres el Teatre-Museu Dalí. Ha rebut dues medalles com a reconeixement al seu treball: una de mans del rei Joan Carles I i l’altre de la Generalitat de Catalunya. L’any 1.981 va morir Gala, la seva esposa i Dalí es va traslladar a viure al castell de Púbol. Va haver de marxar per un incendi i es va instal.lar a la Torre Galatea de Figueres fins a la seva mort el 23 de gener de 1989. • A quina edat va fer el seu primer quadre a l’oli? ____________________ • A quin col.legi va estudiar? ____________________________________ • Qui el va ajudar a fer la seva primera exposició? ___________________ __________________________________________________________ • A quina escola de pintura va estudiar? ___________________________ © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 22
  • 23. On coneix Picasso? _________________________________________ • On estiuejava ______________________________________________ • Anomena algun país on hagi exposat: ___________________________ • On té el seu Teatre-Museu? ___________________________________ • Per què va rebre dues medalles? _______________________________ • Com es deia la seva esposa? __________________________________ • On va viure els últims dies de la seva vida?_______________________ • Explica altres coses que sàpigues o hagis llegit sobre la vida i l’obra de Salvador Dalí: __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 23
  • 24. Observa amb atenció la invitació que es va dissenyar per a la inauguració del Museu i redacta un text amb el següent esquema: • Què és? • En quina data es va inaugurar el museu? • De qui és la signatura que hi ha a l’esquerra? • En quina ciutat es realitza la inauguració? • Quina data porta el mata-segells? • Intenta descriure tots els elements gràfics que hi apareixen • On són els segells i per què? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 24
  • 25. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Exercicis de memòria • Qui convida a visitar el museu? _______________________________ • Quin dia? __________ Quin any? ______________________ • A quina hora es va fer la inauguració? ________________________¨__ • L’Ajuntament de Figueres convida en nom de dues persones, qui són? __________________________________________________________ • Qui signa la invitació? ________________________________________ • Quin edifici es representa en el dibuix?___________________________ • De quantes pessetes són els segells?____________________________ • A quina província corresponen els segells?________________________ Autocorrecció Torna a mirar la pàgina anterior i comprova les respostes encertades. Per fer una bona correcció cal tornar a observar el dibuix amb atenció i comparar-ho amb les respostes que has escrit. Respostes encertades: ________ Si els teus encerts són 5 o més de 5, felicitats has observat amb molta atenció. Si els teus encerts són menys de 5 vol dir que no has posat prou atenció en la realització del text, cal que tornis a observar la invitació i repeteixis el text. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 25
  • 26. DIBUIXEM UN DALÍ NOM: CURS: CLASSE: : © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 26
  • 27. FIXA-T’HI BÉ Les obres d’un pintor es reconeixen per unes característiques determinades: la manera que té de representar el que veu o el que sent, els colors que utilitza, el tamany de les seves obres,... En les obres de Salvador Dalí, podem observar algunes característiques que es repeteixen en obres diferents i que fan que podem identificar un quadre seu encara que que no veiem la signatura. Anem al Museu Dalí i observa el seu treball, mira de trobar alguna característica comuna en les seves obres. Observa com interrelaciona molts elements per representar les seves idees, el dibuix acurat, els colors que utilitza, etc... Fes una relació de les cinc millors obres segons la teva opinió: Títol: Any: Tècnica Títol: Any: Tècnica Títol: Any: Tècnica Títol: Any: Tècnica Títol: Any: Tècnica Pots assenyalar alguna característica comuna en les obres que has escollit _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 27
  • 28. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Intenta representar les Obres de Salvador Dalí que et senyalem a continuació, de les quals només coneixes el títol. Un cop acabat el teu treball el compararem amb els originals. Obres: “ La son” “ La cistella de pa ” “Impressions d´ Àfrica” Col.loqui després d´ observar els originals de Salvador Dalí i comparar-los amb les vostres obres esbrineu: • Punts de semblança. • Diferències. • Tractament del color • Representació dels elements que defineixen el títol de l´ obra • Format i tamany de l´ obra ..... Aquesta va ésser la primera entrada del Museu que acabem de visitar , observa que està signada per Salvador Dalí. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 28
  • 29. La son © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 29
  • 30. La cistella de pà © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 30
  • 31. Impressions d´Àfrica © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 31
  • 32. CONEIXEM ELS FIGUERENCS AL FIGUERENC? NOM: CURS: CLASSE: © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 32
  • 33. Salvador Dalí és un conegut figuerenc , però ....... Coneixem els figuerencs al figuerenc?. Intentarem respondre a aquesta pregunta, però abans haurem de cercar informació sobre Salvador Dalí. • Qui és Salvador Dalí ? • Quan va néixer ? • Quines són les seves obres més importants? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Ara que ja coneixem una mica més a Salvador Dalí , veurem què en pensa la gent de la nostra ciutat. Per això sortirem al carrer en grup i farem aquestes preguntes: • Quina edat té vostè? de 5 a 15 ,de 16 a 30 , de 31 a 45, de 46 a 60 , de 61 a 75, més de 75 • Ha sentit a parlar de Salvador Dalí? • Havia vist alguna vegada a Salvador Dalí ? • Creu que és important per a la nostra ciutat que hi hagi un museu dedicat a la seva obra? • Recorda el nom d´ alguna de les seves obres? © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 33
  • 34. El grup de treball està integrat pels alumnes: NOM DE L´ALUMNE/A TASCA - Decidir a qui s´ha de preguntar - Preguntar als homes - Preguntar a les dones - Apuntar Per la recollida d´informació utilitzarem el següent esquema , i farem les preguntes a 50 persones PREGUNTES FETES A LES DONES PREGUNTA 1ª 2ª 3ª 4ª SI NO SI NO SI NO SI NO TOTAL 5 a 15 16 a 30 31 a 45 46 a 60 61 a 75 més de 75 TOTAL PREGUNTES FETES ALS HOMES PREGUNTA 1ª 2ª 3ª 4ª SI NO SI NO SI NO SI NO TOTAL 5 a 15 16 a 30 31 a 45 46 a 60 61 a 75 més de 75 TOTAL © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 34
  • 35. INSTRUCCIONS PER L´APUNTADOR: Cal preguntar, en primer lloc, a quin grup d´ edat pertany la persona, i fer un punt dins del quadre corresponent a cada pregunta (Si o No). Un cop fetes les 50 entrevistes cal comptar els punts i fer els totals. Finalment passar tota la informació als quadres resum RESPOSTES TOTALS PREGUNTA Nº SI NO 1 2 3 4 RESPOSTES PER SEXES PREGUNTA Nº DONES HOMES SI NO SI NO 1 2 3 4 RESPOSTES PER EDATS PREGUNTA 1ª 2ª 3ª 4ª SI NO SI NO SI NO SI NO 5 a 15 6 a 30 31 a 45 46 a 60 61 a 75 més de 75 TOTAL INTERPRETACIÓ DE L´ENQUESTA: 1ª PREGUNTA: Si molta gent respon amb “sí” és que Salvador Dalí és un personatge molt conegut a la ciutat, si respon “no” serà tot el contrari. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 35
  • 36. 2ª PREGUNTA: Si la gent respon “ sí ” voldrà dir que Dalí s´havia relacionat molt amb la gent de Figueres . Has de tenir en compte que només algun grup d´edat pot contestar “sí”. 3ª PREGUNTA: Ens mostra si són o no partidaris del Museu Dalí a la nostra ciutat. 4ª PREGUNTA: Si la gent recorda, és que coneixen molt bé l´ obra de Salvador Dalí, si responen “no” és que només el coneixen d´ anomenada. Tenint en compte tot això , intenta explicar els resultats de l´ enquesta: respostes per sexes, respostes per edats i respostes totals. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Ara compararem els resultats de tota la classe, sumant la informació de tots els grups. Veient els resultats de tota la classe podríem iniciar un debat. Alguns dels temes poden ésser: • Coneixem bé Salvador Dali. • Quin dels sexes el coneix millor? Per què? • Quin dels grups d´edat el coneix millor? Per què ? • Val la pena conèixer l´obra de Dalí • ..../..... RESPOSTES TOTALS PREGUNTA Nº SI NO 1 2 3 4 © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 36
  • 37. COM MIRAR UN QUADRE NOM: CURS: CLASSE: © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 37
  • 38. FIXA-T’HI BÉ En observar un quadre, cal mirar els elements que el formen, com es distribueixen en l´ espai, quins colors s´han emprat, quins dominen .... i moltes altres coses que ens ajuden a mirar-lo amb profunditat i no d´ un sol cop d´ ull. D´ aquesta manera la nostra opinió sobre l´ obra serà fonamentada i digne de crèdit. L´ esquema a seguir serà : Autor: Nom: Data de naixement: Edat en que va pintar el quadre: Obra: Títol: Data de realització: Tècnica emprada (Oli, aquarel.la, llapis .... ) Quins són els elements que defineixen el títol de l´ obra? Com es reparteixen els elements en el quadre? Predominen els colors suaus o forts? Domina algun color sobre els altres? Quin és? Quin títol donaries tu a l´ obra? Per què? Opinió personal sobre l´ obra comentada. 1.- Completem tots junts l´ esquema amb l´ obra: “La Crucifixió” S. Dalí (1.952), mides 79X58,5 . Oli sobre tela .Col.lecció particular. 2.- Completa tu sol l´ esquema amb l´ obra : “ El Sopar” S. Dalí (1.955) Washington National Gallery. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 38
  • 39. AUTOR Nom: Data de naixement: : Edat en que va pintar el quadre: OBRA: Títol: Data de realització: Tècnica emprada (Oli, aquarel.la, llapis .... ) Quins són els elements que defineixen el títol de l´obra? Com es reparteixen els elements en el quadre? Predominen els colors suaus o forts? Domina algún color sobre els altres? Quin és? Quin títol donaries tu a l´obra? Per què? Opinió personal sobre l´ obra comentada.: © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 39
  • 40. AUTOR Nom: Data de naixement: : Edat en que va pintar el quadre: OBRA: Títol: Data de realització: Tècnica emprada (Oli, aquarel.la, llapis .... ) Quins són els elements que defineixen el títol de l´obra? Com es reparteixen els elements en el quadre? Predominen els colors suaus o forts? Domina algún color sobre els altres? Quin és? Quin títol donaries tu a l´obra? Per què? Opinió personal sobre l´ obra comentada.: © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 40
  • 41. DALÍ I EL MÓN NOM: CURS: CLASSE: © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 41
  • 42. En Salvador Dalí és conegut arreu del món, ell ha viatjat amb la seva obra per molts països. Anem a senyalar sobre el mapa alguns d´ aquests països. En els mapes d´Europa, Amèrica i Àsia que trobaràs a continuació .... 1.- Posa el nom de tots els països 2.- Completa el mapa seguint les instruccions: •. Pinta de vermell el país on va néixer Dalí. •. Senyala la ciutat amb aquest símbol ⊕ •. Pinta de blau els països on ha viscut, senyala les ciutats : Figueres, Cadaquès, Madrid, Paris, New York. Amb aquest símbol •. Pinta de groc els països on ha fet exposicions individuals, senyala les ciutats on ha exposat amb aquest símbol Algunes d´ aquestes ciutats són : Barcelona, Madrid, Sta. Cruz de Tenerife, Figueres, París, Bordeaux, Londres, Roma, Venècia ,Milà, Torino, Brusel.les, Genève, Zürich, Basilea, Amsterdam, Rotterdam, Frankfurt, Heildelberg, Baden –Baden, Praga, Tokyo, Osaka, San Juan de Puerto Rico, Mèxic, New York, Hartford, Chicago,Los Àngeles, Cleveland, Palm Beach, Santa Bárbara, Filadelfia, Denver, Boston, Washintong © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 42
  • 43. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 43
  • 44. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 44
  • 45. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 45
  • 46. DALÍ I ELS CORRENTS PICTÒRICS NOM: CURS: CLASSE:: © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 46
  • 47. ESTILS PICTÒRICS DEL SEGLE XX Principals tendències pictòriques: •. Faubisme. Apareix a París a principis de segle (1.905), es caracteritza per utilitzar lliurement el color i per reaccionar contra l´ estètica. La pintura es subordina al temperament dels artistes. D´ aquest grup destaca Henri Mattise. •. Cubisme Fa la seva aparició al 1.908. Aquest grup pretén reproduir la veritat abstracta, la veritat intel.lectual. Es superposa a la tela els diferents aspectes que ens ofereix una cosa des de diferents angles i en diferents moments. Pinten el que saben de la realitat i no el que veuen. El tret fonamental és que l´objecte es redueix a volums geomètrics elementals. Entre els principals representants s´hi troben Pablo Picasso i Joan Gris. •.Metafísica. Té el seu començament a Itàlia al 1915. Pinten estranyes composicions amb maniquís i natures mortes. En són autors destacats Giorgio de Chirico i Carlo Carrà. • Expressionisme. És una pintura totalment subjectiva, exagera o deforma les formes i colors de la natura. Com autor destacat anomenarem Paul Klee. • Surrealisme Fundat cap a 1924, està molt lligat amb el subjectiu i el subconscient. Buscaven la inspiració en el seu propi interior, i van voler reflectir els seus somnis i al.lucinacions irreals. En aquesta línia pintà Salvador Dalí © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 47
  • 48. Observa l´obra: Guitarra, llimó i dos sifons Elaborada l´any 1924 Tècnica : oli Mides: 100 x 100 Suport: tela. Quins són els elements que defineixen el títol de l´ obra?_________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Com es reparteixen els elements en l´espai del quadre ? __________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Predominen els colors suaus o forts? _______________________________________________________________ Domina algun color sobre els altres? Quin és? __________________________ _______________________________________________________________ L´ obra observada s´ ajusta a algun dels estils pictòrics estudiats?__________ A quin ? _______________________________________________________________ Per què ? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Opinió Personal de l´obra : _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 48
  • 49. Observa l´obra: El Somni Elaborada l´any 1937 Tècnica : oli Mides: 50 x 77 Suport: tela. Quins són els elements que defineixen el títol de l´ obra?_________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Com es reparteixen els elements en l´espai del quadre ? __________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Predominen els colors suaus o forts? _______________________________________________________________ Domina algun color sobre els altres? Quin és? __________________________ _______________________________________________________________ L´ obra observada s´ ajusta a algun dels estils pictòrics estudiats?__________ A quin ? _______________________________________________________________ Per què ? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Opinió Personal de l´obra : _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 49
  • 50. © J.Ribera- M.Gironell 1985 http://www.entretots.com/ribera/dali 50