SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 39
Felipe Campos Gabriel Simoes Iohana Medeiros Lucas Albuquerque Naiana Carolina Patrick Silva Talyta Almeida
 
O que é ,[object Object],[object Object]
Histórico ,[object Object]
As fases do jornalismo no Brasil ,[object Object],[object Object],[object Object]
Um olhar sobre a pauta ,[object Object]
A pauta como navegador ,[object Object]
Por que os jornais são tão parecidos? ,[object Object]
Interesses corporativos ,[object Object]
A pauta como etapa inicial da produção de notícias ,[object Object],[object Object]
Perdem importância: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Como é feita ,[object Object],[object Object],[object Object]
Classificação de pautas ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pautas por meio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pauta de Impresso ,[object Object]
Pauta de Impresso ,[object Object]
Pauta de Revista ,[object Object],[object Object]
Pauta de TV ,[object Object],[object Object]
Pauta de Rádio ,[object Object],[object Object]
Pauta de Agência ,[object Object]
Pauta de Internet ,[object Object],[object Object],[object Object]
Pautas por ocasião ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pauta do dia ,[object Object],[object Object]
Pauta do Repórter ,[object Object]
Pauta de cobertura ,[object Object]
Pautão ,[object Object],[object Object]
Pautas Especiais ,[object Object]
Pauta recomendada
Pauta da Lupa  ,[object Object],[object Object]
 
Para uma captação eficiente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tipos de captação de informações ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Na medida em que não é desmentida, uma notícia circulará como provável. Jean Baudrilard
Versões em jogo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Incerteza e solidez ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Método de apuração ,[object Object],[object Object],[object Object]
Planejar antes de tudo ,[object Object],[object Object],[object Object]
Disciplina de verificação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Passos da investigação Jornalística ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Laboratório de Comunicação Popular - Aula 2
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 2Laboratório de Comunicação Popular - Aula 2
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 2Diedro Barros
 
Gêneros jornalísticos
Gêneros jornalísticosGêneros jornalísticos
Gêneros jornalísticosRenally Arruda
 
Oficina entrevista NPC
Oficina entrevista NPCOficina entrevista NPC
Oficina entrevista NPCTatiana Lima
 
Slide Gênero Textual Notícia
Slide Gênero Textual NotíciaSlide Gênero Textual Notícia
Slide Gênero Textual NotíciaJomari
 
Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5
Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5
Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5carlamarcalo
 
Reportagem ( Gênero textual - conceitos)
Reportagem ( Gênero textual - conceitos)Reportagem ( Gênero textual - conceitos)
Reportagem ( Gênero textual - conceitos)Luis Lacerda
 
Jorimp Aula7 2009jorinfo
Jorimp Aula7 2009jorinfoJorimp Aula7 2009jorinfo
Jorimp Aula7 2009jorinfoArtur Araujo
 
A aprofundamento aula_3_textos_jornalísticos
A aprofundamento aula_3_textos_jornalísticosA aprofundamento aula_3_textos_jornalísticos
A aprofundamento aula_3_textos_jornalísticosZofia Santos
 
Jorimp aula5 2011-entrevista.pdf
Jorimp aula5 2011-entrevista.pdfJorimp aula5 2011-entrevista.pdf
Jorimp aula5 2011-entrevista.pdfArtur Araujo
 
CaracteríSticas Do Texto Impresso
CaracteríSticas Do Texto ImpressoCaracteríSticas Do Texto Impresso
CaracteríSticas Do Texto Impressojoaoventura
 
Texto jornalístico
Texto jornalístico Texto jornalístico
Texto jornalístico escrevermais
 
Gênero textual Entrevista - 6º ano
Gênero textual Entrevista - 6º anoGênero textual Entrevista - 6º ano
Gênero textual Entrevista - 6º anoClarice Lima
 
Slide aula professora heidi sobre jornal
Slide aula professora heidi sobre jornalSlide aula professora heidi sobre jornal
Slide aula professora heidi sobre jornalheidihapr
 
êneros Textuais Jornal: notícia, entrevista, charge, tira, reportagem, carta ...
êneros Textuais Jornal: notícia, entrevista, charge, tira, reportagem, carta ...êneros Textuais Jornal: notícia, entrevista, charge, tira, reportagem, carta ...
êneros Textuais Jornal: notícia, entrevista, charge, tira, reportagem, carta ...Jomari
 

Was ist angesagt? (20)

Laboratório de Comunicação Popular - Aula 2
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 2Laboratório de Comunicação Popular - Aula 2
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 2
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Gêneros jornalísticos
Gêneros jornalísticosGêneros jornalísticos
Gêneros jornalísticos
 
Textos Jornalisticos - Versão2
Textos Jornalisticos - Versão2Textos Jornalisticos - Versão2
Textos Jornalisticos - Versão2
 
Texto jornalístico
Texto jornalísticoTexto jornalístico
Texto jornalístico
 
Oficina entrevista NPC
Oficina entrevista NPCOficina entrevista NPC
Oficina entrevista NPC
 
Slide Gênero Textual Notícia
Slide Gênero Textual NotíciaSlide Gênero Textual Notícia
Slide Gênero Textual Notícia
 
Notícia e reportagem
Notícia e reportagemNotícia e reportagem
Notícia e reportagem
 
Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5
Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5
Caracteristicas fundamentais-dos-textos-dos-media1 ng5
 
Reportagem ( Gênero textual - conceitos)
Reportagem ( Gênero textual - conceitos)Reportagem ( Gênero textual - conceitos)
Reportagem ( Gênero textual - conceitos)
 
Jorimp Aula7 2009jorinfo
Jorimp Aula7 2009jorinfoJorimp Aula7 2009jorinfo
Jorimp Aula7 2009jorinfo
 
A aprofundamento aula_3_textos_jornalísticos
A aprofundamento aula_3_textos_jornalísticosA aprofundamento aula_3_textos_jornalísticos
A aprofundamento aula_3_textos_jornalísticos
 
Textos jornalísticos
Textos jornalísticosTextos jornalísticos
Textos jornalísticos
 
Jorimp aula5 2011-entrevista.pdf
Jorimp aula5 2011-entrevista.pdfJorimp aula5 2011-entrevista.pdf
Jorimp aula5 2011-entrevista.pdf
 
CaracteríSticas Do Texto Impresso
CaracteríSticas Do Texto ImpressoCaracteríSticas Do Texto Impresso
CaracteríSticas Do Texto Impresso
 
Textos Jornalisticos
Textos JornalisticosTextos Jornalisticos
Textos Jornalisticos
 
Texto jornalístico
Texto jornalístico Texto jornalístico
Texto jornalístico
 
Gênero textual Entrevista - 6º ano
Gênero textual Entrevista - 6º anoGênero textual Entrevista - 6º ano
Gênero textual Entrevista - 6º ano
 
Slide aula professora heidi sobre jornal
Slide aula professora heidi sobre jornalSlide aula professora heidi sobre jornal
Slide aula professora heidi sobre jornal
 
êneros Textuais Jornal: notícia, entrevista, charge, tira, reportagem, carta ...
êneros Textuais Jornal: notícia, entrevista, charge, tira, reportagem, carta ...êneros Textuais Jornal: notícia, entrevista, charge, tira, reportagem, carta ...
êneros Textuais Jornal: notícia, entrevista, charge, tira, reportagem, carta ...
 

Andere mochten auch

Modelo de Roteiro
Modelo de RoteiroModelo de Roteiro
Modelo de Roteironrtejacarei
 
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 3
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 3Laboratório de Comunicação Popular - Aula 3
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 3Diedro Barros
 
Folha De São Paulo
Folha De São PauloFolha De São Paulo
Folha De São Paulorp07usp
 
Lições da Folha: Inovações nas práticas de relacionamento com o leitor e nas ...
Lições da Folha: Inovações nas práticas de relacionamento com o leitor e nas ...Lições da Folha: Inovações nas práticas de relacionamento com o leitor e nas ...
Lições da Folha: Inovações nas práticas de relacionamento com o leitor e nas ...ANJ Associação Nacional de Jornais
 
Redes sociais e informação de ajuda e suporte
Redes sociais e informação de ajuda e suporteRedes sociais e informação de ajuda e suporte
Redes sociais e informação de ajuda e suporteRuleandson do Carmo Cruz
 
Metodologia redes sociais virtuais de informação sobre amor
Metodologia redes sociais virtuais de informação sobre amorMetodologia redes sociais virtuais de informação sobre amor
Metodologia redes sociais virtuais de informação sobre amorRuleandson do Carmo Cruz
 
Cronograma de Redação e produção para TV
Cronograma de Redação e produção para TVCronograma de Redação e produção para TV
Cronograma de Redação e produção para TVjoaocarvalhoprof
 
Cruzamento Da Informação Resultante Da Auto Avaliação Da B E Nos Seus Difer...
Cruzamento Da Informação Resultante Da Auto  Avaliação Da  B E Nos Seus Difer...Cruzamento Da Informação Resultante Da Auto  Avaliação Da  B E Nos Seus Difer...
Cruzamento Da Informação Resultante Da Auto Avaliação Da B E Nos Seus Difer...andretti26
 
Jornalismo de credibilidade
Jornalismo de credibilidadeJornalismo de credibilidade
Jornalismo de credibilidadeFelipe Souza
 
Aula 1 conceituação e origens do jornalismo investigativo
Aula 1   conceituação e origens do jornalismo investigativoAula 1   conceituação e origens do jornalismo investigativo
Aula 1 conceituação e origens do jornalismo investigativoaulasdejornalismo
 
03 30-2010 - pp - promoção
03 30-2010 - pp - promoção03 30-2010 - pp - promoção
03 30-2010 - pp - promoçãoFernando
 
Trabalhando os gêneros jornalísticos
Trabalhando os gêneros jornalísticosTrabalhando os gêneros jornalísticos
Trabalhando os gêneros jornalísticosRenally Arruda
 

Andere mochten auch (20)

Modelo de sugestão de pauta cedimmm
Modelo de sugestão de pauta cedimmmModelo de sugestão de pauta cedimmm
Modelo de sugestão de pauta cedimmm
 
Produçao da radio
Produçao da radioProduçao da radio
Produçao da radio
 
Modelo de Roteiro
Modelo de RoteiroModelo de Roteiro
Modelo de Roteiro
 
Roteiro com textos
Roteiro com textosRoteiro com textos
Roteiro com textos
 
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 3
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 3Laboratório de Comunicação Popular - Aula 3
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 3
 
Folha De São Paulo
Folha De São PauloFolha De São Paulo
Folha De São Paulo
 
Editorial
EditorialEditorial
Editorial
 
Estadão: Novos modelos de organização de Redações
Estadão: Novos modelos de organização de RedaçõesEstadão: Novos modelos de organização de Redações
Estadão: Novos modelos de organização de Redações
 
Aula 2 edicao
Aula 2   edicaoAula 2   edicao
Aula 2 edicao
 
Lições da Folha: Inovações nas práticas de relacionamento com o leitor e nas ...
Lições da Folha: Inovações nas práticas de relacionamento com o leitor e nas ...Lições da Folha: Inovações nas práticas de relacionamento com o leitor e nas ...
Lições da Folha: Inovações nas práticas de relacionamento com o leitor e nas ...
 
Redes sociais e informação de ajuda e suporte
Redes sociais e informação de ajuda e suporteRedes sociais e informação de ajuda e suporte
Redes sociais e informação de ajuda e suporte
 
Metodologia redes sociais virtuais de informação sobre amor
Metodologia redes sociais virtuais de informação sobre amorMetodologia redes sociais virtuais de informação sobre amor
Metodologia redes sociais virtuais de informação sobre amor
 
Cronograma de Redação e produção para TV
Cronograma de Redação e produção para TVCronograma de Redação e produção para TV
Cronograma de Redação e produção para TV
 
Sala de Redação
Sala de RedaçãoSala de Redação
Sala de Redação
 
Cruzamento Da Informação Resultante Da Auto Avaliação Da B E Nos Seus Difer...
Cruzamento Da Informação Resultante Da Auto  Avaliação Da  B E Nos Seus Difer...Cruzamento Da Informação Resultante Da Auto  Avaliação Da  B E Nos Seus Difer...
Cruzamento Da Informação Resultante Da Auto Avaliação Da B E Nos Seus Difer...
 
Ag1 Aula4 2008
Ag1 Aula4 2008Ag1 Aula4 2008
Ag1 Aula4 2008
 
Jornalismo de credibilidade
Jornalismo de credibilidadeJornalismo de credibilidade
Jornalismo de credibilidade
 
Aula 1 conceituação e origens do jornalismo investigativo
Aula 1   conceituação e origens do jornalismo investigativoAula 1   conceituação e origens do jornalismo investigativo
Aula 1 conceituação e origens do jornalismo investigativo
 
03 30-2010 - pp - promoção
03 30-2010 - pp - promoção03 30-2010 - pp - promoção
03 30-2010 - pp - promoção
 
Trabalhando os gêneros jornalísticos
Trabalhando os gêneros jornalísticosTrabalhando os gêneros jornalísticos
Trabalhando os gêneros jornalísticos
 

Ähnlich wie Seminario Pauta

Laboratório de Comunicação Popular - Aula 5
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 5Laboratório de Comunicação Popular - Aula 5
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 5Diedro Barros
 
Pauta e Programas - Técnicas de Redação em RP - 2022
Pauta e Programas - Técnicas de Redação em RP - 2022Pauta e Programas - Técnicas de Redação em RP - 2022
Pauta e Programas - Técnicas de Redação em RP - 2022Renato Melo
 
Pauta e Podcasts - Técnica de Redação em RP 2022
Pauta e Podcasts - Técnica de Redação em RP 2022Pauta e Podcasts - Técnica de Redação em RP 2022
Pauta e Podcasts - Técnica de Redação em RP 2022Renato Melo
 
A notícia no campo empresarial
A notícia no campo empresarialA notícia no campo empresarial
A notícia no campo empresarialMayara de Araújo
 
Pós-Graduação UNIMONTE - Assessoria de Comunicação - Texto do Release - Aula ...
Pós-Graduação UNIMONTE - Assessoria de Comunicação - Texto do Release - Aula ...Pós-Graduação UNIMONTE - Assessoria de Comunicação - Texto do Release - Aula ...
Pós-Graduação UNIMONTE - Assessoria de Comunicação - Texto do Release - Aula ...UNIMONTE
 
Pesquisa de Campo e a Entrevista Semi-Estruturada
Pesquisa de Campo e a Entrevista Semi-EstruturadaPesquisa de Campo e a Entrevista Semi-Estruturada
Pesquisa de Campo e a Entrevista Semi-EstruturadaEdu Agni
 
Análise de Dados: Padrões no Consumo de Conteúdo
Análise de Dados: Padrões no Consumo de ConteúdoAnálise de Dados: Padrões no Consumo de Conteúdo
Análise de Dados: Padrões no Consumo de ConteúdoRafa Spoladore
 
2 - PPT1_aula sincrona.pptx
2 - PPT1_aula sincrona.pptx2 - PPT1_aula sincrona.pptx
2 - PPT1_aula sincrona.pptxAntónio Godinho
 
123 etapas pesquisa questionario
123 etapas pesquisa questionario123 etapas pesquisa questionario
123 etapas pesquisa questionarioJoão Rafael Lopes
 
Treinamento Desk Research
Treinamento Desk ResearchTreinamento Desk Research
Treinamento Desk ResearchEdney Souza
 
Para um bom relacionamento com a imprensa
Para um bom relacionamento com a imprensaPara um bom relacionamento com a imprensa
Para um bom relacionamento com a imprensaneilamgs
 

Ähnlich wie Seminario Pauta (20)

Laboratório de Comunicação Popular - Aula 5
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 5Laboratório de Comunicação Popular - Aula 5
Laboratório de Comunicação Popular - Aula 5
 
Apresentação Comunicação FACISC TAC - Campos Novos 03.02.11
Apresentação Comunicação FACISC TAC - Campos Novos 03.02.11Apresentação Comunicação FACISC TAC - Campos Novos 03.02.11
Apresentação Comunicação FACISC TAC - Campos Novos 03.02.11
 
Vergetti tcd3 clipping_ferrament_adeassessoria
Vergetti tcd3 clipping_ferrament_adeassessoriaVergetti tcd3 clipping_ferrament_adeassessoria
Vergetti tcd3 clipping_ferrament_adeassessoria
 
Pauta e Programas - Técnicas de Redação em RP - 2022
Pauta e Programas - Técnicas de Redação em RP - 2022Pauta e Programas - Técnicas de Redação em RP - 2022
Pauta e Programas - Técnicas de Redação em RP - 2022
 
OFICINA - FESTA.ppt
OFICINA - FESTA.pptOFICINA - FESTA.ppt
OFICINA - FESTA.ppt
 
Pauta e Podcasts - Técnica de Redação em RP 2022
Pauta e Podcasts - Técnica de Redação em RP 2022Pauta e Podcasts - Técnica de Redação em RP 2022
Pauta e Podcasts - Técnica de Redação em RP 2022
 
FACISC - Apresentação Treinamento Joinville 22.06.10
FACISC - Apresentação Treinamento Joinville   22.06.10FACISC - Apresentação Treinamento Joinville   22.06.10
FACISC - Apresentação Treinamento Joinville 22.06.10
 
A notícia no campo empresarial
A notícia no campo empresarialA notícia no campo empresarial
A notícia no campo empresarial
 
Coleta de dados
Coleta de dadosColeta de dados
Coleta de dados
 
Pós-Graduação UNIMONTE - Assessoria de Comunicação - Texto do Release - Aula ...
Pós-Graduação UNIMONTE - Assessoria de Comunicação - Texto do Release - Aula ...Pós-Graduação UNIMONTE - Assessoria de Comunicação - Texto do Release - Aula ...
Pós-Graduação UNIMONTE - Assessoria de Comunicação - Texto do Release - Aula ...
 
Pesquisa de Campo e a Entrevista Semi-Estruturada
Pesquisa de Campo e a Entrevista Semi-EstruturadaPesquisa de Campo e a Entrevista Semi-Estruturada
Pesquisa de Campo e a Entrevista Semi-Estruturada
 
Análise de Dados: Padrões no Consumo de Conteúdo
Análise de Dados: Padrões no Consumo de ConteúdoAnálise de Dados: Padrões no Consumo de Conteúdo
Análise de Dados: Padrões no Consumo de Conteúdo
 
2 - PPT1_aula sincrona.pptx
2 - PPT1_aula sincrona.pptx2 - PPT1_aula sincrona.pptx
2 - PPT1_aula sincrona.pptx
 
123 etapas pesquisa questionario
123 etapas pesquisa questionario123 etapas pesquisa questionario
123 etapas pesquisa questionario
 
Assessoria de Imprensa
Assessoria de ImprensaAssessoria de Imprensa
Assessoria de Imprensa
 
Pesquisa de mercado
Pesquisa de mercadoPesquisa de mercado
Pesquisa de mercado
 
Briefing
BriefingBriefing
Briefing
 
Treinamento Desk Research
Treinamento Desk ResearchTreinamento Desk Research
Treinamento Desk Research
 
Para um bom relacionamento com a imprensa
Para um bom relacionamento com a imprensaPara um bom relacionamento com a imprensa
Para um bom relacionamento com a imprensa
 
Curriculo Lattes Básico: cadastro e preenchimento 13.05.2020
Curriculo Lattes Básico: cadastro e preenchimento 13.05.2020Curriculo Lattes Básico: cadastro e preenchimento 13.05.2020
Curriculo Lattes Básico: cadastro e preenchimento 13.05.2020
 

Kürzlich hochgeladen

Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaJúlio Sandes
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 

Kürzlich hochgeladen (20)

CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 

Seminario Pauta

  • 1. Felipe Campos Gabriel Simoes Iohana Medeiros Lucas Albuquerque Naiana Carolina Patrick Silva Talyta Almeida
  • 2.  
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 29.
  • 30.  
  • 31.
  • 32.
  • 33. Na medida em que não é desmentida, uma notícia circulará como provável. Jean Baudrilard
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.