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SESIÓN DE APRENDIZAJE
                                ÁREA: CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD

1. APRENDIZAJE A LOGRAR
   Describe las fases del ciclo del agua en su región

2. INDICADOR DE LOGRO
   Analiza conceptos básicos sobre el ciclo del agua y sus fases, a través de organizadores del
   conocimiento.

3. DURACIÓN: 04 horas

4. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN:
PROCESO DIDÁCTICO Y ESTRATEGIAS                                                     MATERIALES*         TIEMPO
1. Organización de los estudiantes en grupos utilizando la técnica de                 Cartulinas de    10 min.
   rompecabezas. Cada grupo elige un coordinador(a).                                   diferentes
                                                                                       colores
2.   Observación de las diapositivas sobre el ciclo del agua                          Diapositivas     10 min.
                                                                                       referentes al
3.   El docente plantea a los estudiantes las siguientes consignas: ¿Qué               ciclo del agua   10 min.
     se entiende por el ciclo del agua?, ¿conoces las fases del ciclo del             Fascículo de
     agua?                                                                             CAS
                                                                                      Papelotes
4.   Los estudiantes intercambian ideas y organizan sus respuestas.                   Plumones         30 min.
                                                                                      Data display
5.   Los coordinadores de cada grupo presentan sus conclusiones a la                                    10 min.
     clase.

6.   El docente hace explícito el objetivo de la sesión a los estudiantes.                              60 min.

7.   Cada grupo responde         utilizando información del texto las
     siguientes preguntas:
     Grupo 1
         ¿Cómo se presenta el ciclo del agua en tu localidad?
     Grupo 2
         ¿Cómo influye el ciclo del agua en la vida del hombre en tu
          localidad?
     Grupo 3
         Como se presenta las fases del ciclo del agua en tu localidad y
          compara con otra region

8.   Cada grupo procesa la información y presenta sus resultados,
     utilizando organizadores del conocimiento: mapas conceptuales,                                     30 min.
     mapas mentales, mapas semánticos, redes semánticas cuadros
     comparativos, diagramas de flujo, etc.

9.   El docente sistematiza y presenta las conclusiones finales a la
    clase.
10. El docente apertura la auto evaluación, co evaluación y la hetero                                   10 min.
    evaluación.
                                                                                                        10 min.

5.   EVALUACIÓN

APRENDIZAJE A LOGRAR                  INDICADORES                               INSTRUMENTOS
                                      Analiza conceptos básicos sobre el
Describe las fases    del ciclo del   ciclo del agua y sus fases, a través de        Lista de cotejo
agua en su región                     organizadores del conocimiento.




                                                                Joel                            Lot Mamani
                                                          Montes
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  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE ÁREA: CIENCIA, AMBIENTE Y SALUD 1. APRENDIZAJE A LOGRAR Describe las fases del ciclo del agua en su región 2. INDICADOR DE LOGRO Analiza conceptos básicos sobre el ciclo del agua y sus fases, a través de organizadores del conocimiento. 3. DURACIÓN: 04 horas 4. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN: PROCESO DIDÁCTICO Y ESTRATEGIAS MATERIALES* TIEMPO 1. Organización de los estudiantes en grupos utilizando la técnica de  Cartulinas de 10 min. rompecabezas. Cada grupo elige un coordinador(a). diferentes colores 2. Observación de las diapositivas sobre el ciclo del agua  Diapositivas 10 min. referentes al 3. El docente plantea a los estudiantes las siguientes consignas: ¿Qué ciclo del agua 10 min. se entiende por el ciclo del agua?, ¿conoces las fases del ciclo del  Fascículo de agua? CAS  Papelotes 4. Los estudiantes intercambian ideas y organizan sus respuestas.  Plumones 30 min.  Data display 5. Los coordinadores de cada grupo presentan sus conclusiones a la 10 min. clase. 6. El docente hace explícito el objetivo de la sesión a los estudiantes. 60 min. 7. Cada grupo responde utilizando información del texto las siguientes preguntas: Grupo 1  ¿Cómo se presenta el ciclo del agua en tu localidad? Grupo 2  ¿Cómo influye el ciclo del agua en la vida del hombre en tu localidad? Grupo 3  Como se presenta las fases del ciclo del agua en tu localidad y compara con otra region 8. Cada grupo procesa la información y presenta sus resultados, utilizando organizadores del conocimiento: mapas conceptuales, 30 min. mapas mentales, mapas semánticos, redes semánticas cuadros comparativos, diagramas de flujo, etc. 9. El docente sistematiza y presenta las conclusiones finales a la clase. 10. El docente apertura la auto evaluación, co evaluación y la hetero 10 min. evaluación. 10 min. 5. EVALUACIÓN APRENDIZAJE A LOGRAR INDICADORES INSTRUMENTOS Analiza conceptos básicos sobre el Describe las fases del ciclo del ciclo del agua y sus fases, a través de  Lista de cotejo agua en su región organizadores del conocimiento. Joel Lot Mamani Montes