El documento describe la evolución de las doctrinas pedagógicas e instituciones educativas desde la antigüedad grecolatina hasta la edad media. Detalla cómo la iglesia cristiana desarrolló diferentes niveles de catecumenado desde el siglo II y prohibió los libros paganos en el siglo III. También explica el surgimiento de escuelas episcopales, presbiteriales y monásticas desde el siglo V, y cómo la época carolingia reestableció el sistema escolar con escuelas monásticas y episc