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PROBLEMÁTICA ,[object Object],[object Object],[object Object]
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OBJETIVOS ,[object Object],[object Object]
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - SAÍDA DESCRITORES (18 ALUNOS) DESCRITOR NÚMERO DE ACERTOS 1. LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM UM TEXTO  21 (3 questões) 2. PERCEBER INFORMAÇÃO IMPLÍCITA NO TEXTO  44 (5 questões)
DESCRITOR NÚMERO DE ACERTOS 3. RECONHECER, NO TEXTO, MARCAS DE VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS 31  (2 questões) 4. IDENTIFICAR DOIS OU MAIS VOCÁBULOS QUE TENHAM A MESMA REFERÊNCIA (UM NOME E UM PRONOME, NOME E OUTRA EXPRESÃO LEXICAL) 14  (1 questão)
DESCRITOR NÚMERO DE ACERTOS 5. ASSOCIAR DIFERENTES ESTRATÉGIAS (MARCAS FONOLÓGICAS, GRÁFICAS, MORFOSSINTÁTICAS E CONTEXTUAIS, VERBETES DE DICIONÁRIO) PARA CONSTRUIR SIGNIFICADOS DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES NÃO CONHECIDAS 14  (3 QUESTÕES) 6. RECONHECER RELAÇÕES LÓGICO-DISCURSIVAS MARCADAS POR CONJUNÇÕES E ADVÉRBIOS 23 (3 QUESTÕES)
DESCRITOR NÚMERO DE ACERTOS 7. RECONHECER, EM NARRATIVAS, A FALA DO NARRADOR E A DOS PERSONAGENS 58  (4 QUESTÕES) 8. RECONHECER A RELAÇÃO ENTRE INFORMAÇÕES NUM TEXTO OU ENTRE DIFERENTES TEXTOS 02 (2 QUESTÕES) 9. IDENTIFICAR AS CARACTERÍSTICAS E FINALIDADES DE DIFERENTES GÊNEROS 02 (2 QUESTÕES)
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
 
PRODUÇÕES DE TEXTO
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OS DEZ MANDAMENTOS PARA ECONOMIZAR ÁGUA: ,[object Object],[object Object]
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HISTÓRIAS EM QUADRINHO
 
 
 
À DEUS:  Criador de todas as coisas!
ÀS NOSSAS FAMÍLIAS: Pelo apoio moral e incondicional!
AOS NOSSOS ALUNOS: Pela dedicação e alegria presentes no decorrer do projeto.
À Equipe de trabalho: Sandra, Zilma e Lucileide. Pela paciência, dedicação e companheirismo.
EQUIPE GESTORA,  COLEGAS DE TRABALHO  E AMIGOS
AOS NOSSOS COLEGAS DE CURSO: OBRIGADA POR VIVENCIARMOS O NOSSO “SER ESTUDANTIL” JUNTOS!
UM AGRADECIMENTO TODO ESPECIAL À SILVÂNIA AMORIM:  QUE ACRESCENTOU À NOSSA VIDA PROFISSIONAL   O ENTUSIASMO  E O  PRAZER DE SER PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA!

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Cursista Rosângela

  • 1.  
  • 2.
  • 3.
  • 4.  
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA - SAÍDA DESCRITORES (18 ALUNOS) DESCRITOR NÚMERO DE ACERTOS 1. LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM UM TEXTO 21 (3 questões) 2. PERCEBER INFORMAÇÃO IMPLÍCITA NO TEXTO 44 (5 questões)
  • 9. DESCRITOR NÚMERO DE ACERTOS 3. RECONHECER, NO TEXTO, MARCAS DE VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS 31 (2 questões) 4. IDENTIFICAR DOIS OU MAIS VOCÁBULOS QUE TENHAM A MESMA REFERÊNCIA (UM NOME E UM PRONOME, NOME E OUTRA EXPRESÃO LEXICAL) 14 (1 questão)
  • 10. DESCRITOR NÚMERO DE ACERTOS 5. ASSOCIAR DIFERENTES ESTRATÉGIAS (MARCAS FONOLÓGICAS, GRÁFICAS, MORFOSSINTÁTICAS E CONTEXTUAIS, VERBETES DE DICIONÁRIO) PARA CONSTRUIR SIGNIFICADOS DE PALAVRAS OU EXPRESSÕES NÃO CONHECIDAS 14 (3 QUESTÕES) 6. RECONHECER RELAÇÕES LÓGICO-DISCURSIVAS MARCADAS POR CONJUNÇÕES E ADVÉRBIOS 23 (3 QUESTÕES)
  • 11. DESCRITOR NÚMERO DE ACERTOS 7. RECONHECER, EM NARRATIVAS, A FALA DO NARRADOR E A DOS PERSONAGENS 58 (4 QUESTÕES) 8. RECONHECER A RELAÇÃO ENTRE INFORMAÇÕES NUM TEXTO OU ENTRE DIFERENTES TEXTOS 02 (2 QUESTÕES) 9. IDENTIFICAR AS CARACTERÍSTICAS E FINALIDADES DE DIFERENTES GÊNEROS 02 (2 QUESTÕES)
  • 13.  
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29. À DEUS: Criador de todas as coisas!
  • 30. ÀS NOSSAS FAMÍLIAS: Pelo apoio moral e incondicional!
  • 31. AOS NOSSOS ALUNOS: Pela dedicação e alegria presentes no decorrer do projeto.
  • 32. À Equipe de trabalho: Sandra, Zilma e Lucileide. Pela paciência, dedicação e companheirismo.
  • 33. EQUIPE GESTORA, COLEGAS DE TRABALHO E AMIGOS
  • 34. AOS NOSSOS COLEGAS DE CURSO: OBRIGADA POR VIVENCIARMOS O NOSSO “SER ESTUDANTIL” JUNTOS!
  • 35. UM AGRADECIMENTO TODO ESPECIAL À SILVÂNIA AMORIM: QUE ACRESCENTOU À NOSSA VIDA PROFISSIONAL O ENTUSIASMO E O PRAZER DE SER PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA!