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RELATO 2

                  Había una vez una Escuela Rural a la que
asistía un alumno llamado Mauricio, el cual faltaba
bastante a clases. Durante la semana iba dos o tres veces
nada más. En los recreos no le gustaba jugar con nadie; se
quedaba parado a un lado mirando como el resto se
divertía. Ya habían pasado dos meses y la situación no
variaba. Los demás alumnos hacían esfuerzos para
integrarlo a sus juegos, pero no lograban resultados.
                  A los alumnos mayores y el profesor se les
ocurrió la idea de celebrarle el cumpleaños. Sería todo una
sorpresa para Mauricio.
                      Lo primero que hicieron fue hacer una
colecta para comprar globos, gorros y dulces. Después
mandaron a hacer una exquisita torta, llevaron kutchenes,
galletas y otras exquisiteces, hasta que llegó el esperado
día.
                    A Mauricio le encantó la sorpresa, quedó
muy feliz y desde aquel hermoso cumpleaños,               se
transformó en un niño más amigable que compartía con
los demás, participando en los juegos activamente.
También mejoró su asistencia a clases y su rendimiento,
que era lo que más preocupaba al profesor.


                                    Julio L. Toledo Maldonado
                                         Profesor Escuela Rural
                                               Astilleros
                                         Comuna de Maullín
Guía asociada al relato 2 para el trabajo de la ortografía literal
                                                            NOMBRE:
.

CURSO                                    .FECHA
                          uso de la v
1)Busca en el texto estas palabras que se escriben con “V” y
píntalas
Vez                                divertía
Variaba                            Llevaron

REGLA 1. Las palabras que llevan EQUIV se escriben con v

1)Busca en un diccionario palabras que contengan la expresión
“equiv”
equivalente



3)escribe 4 de estas palabras en este formato para caligrafía




REGLA 2. Las palabras terminadas en el sufijo ÍVORO –ÍVORA se
escriben con v

(el sufijo ívoro-ívora significa “que come” ,”que devora”

4)Completa las oraciones aplicando la regla

El que come carne es un

La que come hierbas es una


El que come de todo es un
5)Busca en tu diccionario otras palabras que tengan el sufijo ívoro-
ívora




6)toma dos de estas palabras y confecciona con ellas oraciones
Oración 1:

0ración 2:


REGLA 3. Las palabras terminadas en el sufijo ÍVO –ÍVO y sus
derivadas se escriben con v
EL SUFIJO IVO-IVA INDICAN EL RESULTADO DE UNA
ACCIÓN INTERROGATIVO(RESULTADO DE INTERROGAR)
AHORRATIVO (RESULTADO DE AHORRAR

7) al lado de cada verbo escribe un adjetivo que cumpla la regla
anterior
            VENGAR
            NUTRIR
            VOMITAR
            ADOPTAR
            AGREDIR
            PENSAR
            CONTEMPLAR
            PROHIBIR
            PRODUCIR
            INFORMAR

REGLA 3. Después de n se escribe con v
8) Busca en tú diccionario palabras que tengan la combinación nv




REGLA 4. Después de las sílabas lla, lle ,llo, llu se escribe v
9) busca y escribe 2 palabras que usen v con cada sílaba
Con silaba “lla”                   Con silaba “lle”


         Con silaba “llo”                   Con silaba “llu”



REGLA 5. Después de la sílaba cla se escribe v

10)escribe la palabra correspondiente a cada definición
Flor perfumada
Persona que, por deporte ,se arroja al mar desde un acantilado

Huesos alargados que palpamos entre los hombros ,en la parte
delantera del tórax
Pieza alargada de metal, con cabeza y punta ,se usa con un martillo

Pieza que sirve para poner tensas las cuerdas de la guitarra


REGLA 6. Después del grupo ol se escribe v

11) busca en textos o en diccionarios 6 palabras donde se aplique
esta regla




REGLA 7. La palabras derivadas de vivo , vida se escriben v
12) Con la palabra vivo se pueden formar otras ,hazlo:
Palabras derivadas de vivo para ello puedes agregarles sufijo o
prefijos
             Viv
             Viv
             Viv
             Viv
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                             viv
REGLA 8. Después de b e escribe con v
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Evaluación 1 : autoevaluación.
Responde cada aseveración colocando una x frente a cada una de ellas si entendí
bien , no entendí , entendí a madias.
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Relato 2 Uso De La V

  • 1. RELATO 2 Había una vez una Escuela Rural a la que asistía un alumno llamado Mauricio, el cual faltaba bastante a clases. Durante la semana iba dos o tres veces nada más. En los recreos no le gustaba jugar con nadie; se quedaba parado a un lado mirando como el resto se divertía. Ya habían pasado dos meses y la situación no variaba. Los demás alumnos hacían esfuerzos para integrarlo a sus juegos, pero no lograban resultados. A los alumnos mayores y el profesor se les ocurrió la idea de celebrarle el cumpleaños. Sería todo una sorpresa para Mauricio. Lo primero que hicieron fue hacer una colecta para comprar globos, gorros y dulces. Después mandaron a hacer una exquisita torta, llevaron kutchenes, galletas y otras exquisiteces, hasta que llegó el esperado día. A Mauricio le encantó la sorpresa, quedó muy feliz y desde aquel hermoso cumpleaños, se transformó en un niño más amigable que compartía con los demás, participando en los juegos activamente. También mejoró su asistencia a clases y su rendimiento, que era lo que más preocupaba al profesor. Julio L. Toledo Maldonado Profesor Escuela Rural Astilleros Comuna de Maullín
  • 2. Guía asociada al relato 2 para el trabajo de la ortografía literal NOMBRE: . CURSO .FECHA uso de la v 1)Busca en el texto estas palabras que se escriben con “V” y píntalas Vez divertía Variaba Llevaron REGLA 1. Las palabras que llevan EQUIV se escriben con v 1)Busca en un diccionario palabras que contengan la expresión “equiv” equivalente 3)escribe 4 de estas palabras en este formato para caligrafía REGLA 2. Las palabras terminadas en el sufijo ÍVORO –ÍVORA se escriben con v (el sufijo ívoro-ívora significa “que come” ,”que devora” 4)Completa las oraciones aplicando la regla El que come carne es un La que come hierbas es una El que come de todo es un
  • 3. 5)Busca en tu diccionario otras palabras que tengan el sufijo ívoro- ívora 6)toma dos de estas palabras y confecciona con ellas oraciones Oración 1: 0ración 2: REGLA 3. Las palabras terminadas en el sufijo ÍVO –ÍVO y sus derivadas se escriben con v EL SUFIJO IVO-IVA INDICAN EL RESULTADO DE UNA ACCIÓN INTERROGATIVO(RESULTADO DE INTERROGAR) AHORRATIVO (RESULTADO DE AHORRAR 7) al lado de cada verbo escribe un adjetivo que cumpla la regla anterior VENGAR NUTRIR VOMITAR ADOPTAR AGREDIR PENSAR CONTEMPLAR PROHIBIR PRODUCIR INFORMAR REGLA 3. Después de n se escribe con v 8) Busca en tú diccionario palabras que tengan la combinación nv REGLA 4. Después de las sílabas lla, lle ,llo, llu se escribe v 9) busca y escribe 2 palabras que usen v con cada sílaba
  • 4. Con silaba “lla” Con silaba “lle” Con silaba “llo” Con silaba “llu” REGLA 5. Después de la sílaba cla se escribe v 10)escribe la palabra correspondiente a cada definición Flor perfumada Persona que, por deporte ,se arroja al mar desde un acantilado Huesos alargados que palpamos entre los hombros ,en la parte delantera del tórax Pieza alargada de metal, con cabeza y punta ,se usa con un martillo Pieza que sirve para poner tensas las cuerdas de la guitarra REGLA 6. Después del grupo ol se escribe v 11) busca en textos o en diccionarios 6 palabras donde se aplique esta regla REGLA 7. La palabras derivadas de vivo , vida se escriben v 12) Con la palabra vivo se pueden formar otras ,hazlo: Palabras derivadas de vivo para ello puedes agregarles sufijo o prefijos Viv Viv Viv Viv Viv viv viv viv
  • 5. REGLA 8. Después de b e escribe con v 13)busca en tu diccionario 4 palabras que contengan el grupo bv Evaluación 1 : autoevaluación. Responde cada aseveración colocando una x frente a cada una de ellas si entendí bien , no entendí , entendí a madias. entendí Entendí a No medias entendi Sobre las instrucciones a cada actividad 1 Sobre las instrucciones a cada actividad 2 Sobre las instrucciones a cada actividad 3 Sobre las instrucciones a cada actividad 5 Sobre las instrucciones a cada actividad 6 Sobre las instrucciones a cada actividad 7 Sobre las instrucciones a cada actividad 8 Sobre las instrucciones a cada actividad 9 Sobre las instrucciones a cada actividad 10 Sobre las instrucciones a cada actividad 11 Sobre las instrucciones a cada actividad 12 Sobre las instrucciones a cada actividad 13