1. Plano de Desenvolvimento Pessoal
O Plano de Desenvolvimento Pessoal, destina-se a todos os Adultos certificados pelos Centros
Novas Oportunidades, com vista à continuação do seu percurso de qualificação/aprendizagem
após o processo de RVCC. Este Plano tem como objectivo a definição de projectos, pessoais,
profissionais e formativos do Adulto.
1. Equipa Pedagógica
NOME FUNÇÃO
Ana Cláudia Azedo Profissional de RVC
Ana Cristina Lucas Formadora de STC
Domingas Valentim Formadora de CLC
Helena Espadeiro Formadora de CLC
Odete Borralho Formadora de CP
2. Identificação do Adulto
Nome:________________________________________Data de Nascimento:
___/___/______ B.I.: __________________ Naturalidade:
___________________
Residência:___________________________________________________________________
______
2.1. Percurso do Adulto
1

2. Início do processo: ___/___/_____ Conclusão do Processo:
___/___/_____
Grupo: ___________ Certificação/ Validações obtidas:
________________________________
______________________________________________________________________________
_______
2.2. Reflexão do impacto do Processo RVCC
Auto- Reflexão sobre as mais-valias da certificação obtida, a nível pessoal, profissional,
formativo e social. (Avaliação do Processo: detecção de dúvidas, de necessidades e
alternativas; apropriação das temáticas e consciencialização do progresso atingido)
O que não sabia que sabia! (reconhecimento)
O que aprendi. (novas competências)
2

3. Como me sinto e vejo. (auto-estima; valorização pessoal, desenvolvimento
pessoal)
3. Expectativas face ao futuro:
Projectar e Projectar-se
Nível profissional Nível formativo Nível pessoal Nível escolar
3. Que meios mobilizar para alcançar os meus objectivos:
3

4. Actividades necessárias para concretizar os Recursos necessários para concretizar
resultados pretendidos os resultados pretendidos
Nível profissional
(acções, cursos ou actividades de formação e auto-formação para o perfil profissional do adulto,
iniciativas de criação de auto emprego e/ou de apoio à progressão/reconversão profissional)
Nível Formativo
(modalidades de formação, entidades formadoras/educativas, cursos e conhecimentos)
Nível Pessoal
(projectos familiares, sonhos, talentos, possibilidade de valorizar a participação em actividades de
associativismo, voluntariado, participação em dinâmicas locais)
4

5. Nível Escolar
(prosseguir os estudos no ensino formal , sob qualquer alternativa viável após atingir determinado nível
de certificação não formal)
5

6. 4. Observações:
Data: ____/____/_____
O Adulto O Profissional de RVC
_________________________ ________________________
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