NOTICIERO PERIODICO COLOMBO BRITANICO ZIPAQUIRA

1. CCCB NEWS Periódico Estudiantil Zipaquira Marzo de 2009 Edición N. 001 COLEGIO CAMPESTRE COLOMBO BRITÁNICO El Colegio Campestre Colombo Británico, crea su periódico escolar CCCB NEWS, el cual será publicado mensualmente. Buscamos que sea un medio de comunicación para la familia CCCB, donde estarán publicadas fiestas, actividades, curiosidades, artículos de las áreas de educación, guiadas por cada uno de los docentes. La comunidad educativa participará en la edición. Por lo cual invitamos a los estudiantes, padres de familia y docentes a participar con artículos que sean importantes. Esta primera edición ha correspondido ser diseñada desde el área de sociales. Maribel Méndez G. Rectora ELECCIÓN PERSONERO Y REPRESENTANTE ESTUDIANTIL Con participación de los estudiantes, guiados desde el área de sociales y con la colaboración de la coordinación académica, se organizó y realizó la actividad democrática de elegir el personero y los representantes estudiantiles de los grados tercero a octavo, para el año 2009. REPRESENTANTE ESTUDIANTIL DANNA ISABEL MÉNDEZ Estudiante grado 8 REPRESENTANTE ESTUDIANTIL Grado tercero María Alejandra Cuadros Méndez Luís Fernando Martínez Galindo Grado cuarto Nicolás Rozo Grado quinto Víctor José Ospina Grado sexto María Camila Sánchez Grado séptimo David Peña Grado octavo Jennifer Gómez PERSONAL DEL C.C.C.B. 2009 MARIBEL MENDEZ GIRALDO Rectora ANGELA CRUZ Secretaria JADRANKA NOWORYTA Coord. Académica Y Docente de Ciencias MANUEL PEÑA Coord. Disciplina y Docente de Deportes LILIANA RICO Docente Kínder MARIA ANGELICA GOMEZ Docente Transición LUZ MIREYA GORDILLO Docente Sociales MÒNICA TORRES Docente Español CLAUDIA P DELGADO Docente Inglés P. HUMBERTO RINCÓN Docente Matemáticas DAVID RODRIGUEZ Docente Sistemas HERCILIA MARTÍNEZ Docente Inglés S. JUAN CARLOS VALBUENA Docente de Música RAFAEL OSPINA Director Orquesta RUBIELA LAVERDE Psicóloga NUBIA RUIZ Asesora Pedagógica El mejor amigo del hombre es el libro, pues en él encontrará qué hacer en el mañana. Página web: fundacioncolombobritanica.es.tl Hazte participe en el link de visitas Los invitamos a visitar nuestra página web, donde encontrará el evento cultural del día del idioma. Hazte participante en el link de visitas.

2. LAS CIENCIAS SOCIALES Fueron reconocidas como tal en el siglo XVIII. Como disciplina científica que se ocupa de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos, donde se examinan las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades. La mayoría de las ciencias sociales, en el estado actual de conocimientos, puede establecer leyes de alcance universal, por lo que en muchas veces el objetivo es simplemente interpretar los hechos humanos. Las Ciencias Sociales son un conocimiento abierto a diferencia de otras ciencias, como por ejemplo las matemáticas que maneja resultados mucho más exactos. Las ciencias sociales se van desarrollando en cada instante, sin saber que es lo que va a suceder mas adelante, podemos suponer, mas no asegurar que acontecerá, llegaremos a una respuesta aproximada pero no exacta; ya que depende de muchos factores que son ejecutados por el mismo hombre. Luz Mireya Gordillo Gutiérrez Docente Área de Sociales LA IMPORTANCIA DEL DEPORTE EN LA EDAD INFANTIL En la etapa infantil tienen especial importancia las actividades deportivas y, en general, la educación física. Este tipo de actividades resultan decisivas para el desarrollo de muchos aspectos, tanto físicos como psicológicos, de la vida futura. En definitiva, la actividad física y deportiva no es solo diversión, sino que también es salud ya que, en esencia, facilita el desarrollo integral del niño. Las edades tempranas son sin duda las mejores para crear y establecer entre los/as niños/as el hábito de practicar algún deporte, y es por eso que la escuela es la principal organización que puede promover y organizar este tipo de actividades. Existen muchas razones por las que poder recomendar la práctica de algún deporte, pero los padres deben tener en cuenta, también, que es necesario saber elegir, según cada momento o etapa, cuál es el más apto para cada edad y cada gusto. Manuel Peña Docente Área de Deportes ESTUDIANTES COLOMBO BRITÁNICOS ¿PARA QUE LEER? ¿Qué es leer? Si definimos la lectura como el proceso por el cual asimilamos un conjunto de ideas que aparecen por escrito y que, una vez asimilados, nos permiten reproducir mental u oralmente lo leído, encontramos que casi nunca leemos realmente. La importancia de la lectura en la vida contemporánea se hace obvia y no se necesita hacer una disertación muy compleja acerca de sus propósitos; pero hay entender que los estudiantes deben cobrar conciencia de la importancia de los beneficios de la lectura. “ Hay que leer, hay que leer para vivir, ¡hay que leer! Para aprender Para tener éxito en nuestros estudios Para informarnos Para saber de dónde venimos Para saber quiénes somos Para conocer mejor a los otros Para saber a dónde vamos Para conservar la memoria del pasado Para iluminar nuestro presente Para sacar provecho de experiencias anteriores Para ganar tiempo y mucho mas.… Mónica Torres Cortès Docente Área de Español Luz Mireya Gordillo Gutiérrez Docente Maestro, se fervoroso para encender lámparas de conocimiento, haz de llevar fuego en el corazón, amando a tu profesión, antes de dictar tu lección, recuerda que Dios te ha puesto a crear el mundo en otro corazón. ORACION DEL DOCENTE

3. ¿QUE SON LAS TICS? Tecnologías de la Información y la Comunicación Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar y difundir contenidos informacionales. Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la información, y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. Los primeros pasos hacia una sociedad de la información se remontan a la invención del telégrafo, eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación. La revolución tecnológica que vive en la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación. Los grandes cambios que caracterizan esta nueva sociedad son: generalización del uso de las tecnologías, redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información. ¿QUÉ ES B-LEARNING? B-Learning es la abreviatura de Blended Learning, término inglés que en términos de enseñanza virtual se traduce como "Formación Combinada" o "Enseñanza Mixta". Es una modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial (cursos on-line, conocidos como e-learning) como formación presencial. Se está empezando a adoptar este modelo de formación on-line en nuestro país, ya que combina las interesantes ventajas de la enseñanza on-line (aulas virtuales, herramientas informáticas, Internet) con la posibilidad de disponer de un profesor como supervisor de los cursos. En B-learning el formador asume de nuevo su rol tradicional, pero usa en beneficio propio el material didáctico que la informática e Internet le proporcionan, para ejercer su labor en dos frentes: como tutor on-line (tutorías a distancia) y como educador tradicional (cursos presenciales). La forma en que combine ambas estrategias depende de las necesidades específicas, dotando así a la formación on-line de una gran flexibilidad. David Rodríguez Docente Área de Sistemas Gracias por el Colegio, por los profesores y compañeros, por los patios, los libros y las clases, aunque nos cueste empezar de nuevo y cambiar un verano por otoño. Cada curso es un gran regalo, una suerte que no todos tienen, una oportunidad de crecer, un aprender a viajar por la vida. Quiero soñar y compartir mucho, y que mis sueños se hagan realidad con un impulso cada día de esfuerzo e ilusión, sin falsas promesas ni planes vacíos. Pido por mis compañeros y amigos, por los profesores y el colegio, que la vida nos cuide a todos para que un día podamos cumplir los sueños que todos llevamos dentro. Luz Mireya Gordillo Gutiérrez Docente Titular grado Primero Gracias por el Colegio RETOS MATEMÁTICOS ¡ANÍMATE! Escribe los dígitos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 uno en cada casilla, de tal manera que se cumplan los productos indicados. A letras iguales números iguales ¡interesante! AVE + EVA A V E + E V A 1.5 9 4 ¿Cuantos triángulos hay? Humberto Rincón Docente Área Matemáticas 56 720 3 24 10 56