Analisis del art. 37 de la Ley del Impuesto a la Renta
Karlabaron
1. Autora: Barón V, Karla M CI: 18255241. Grupo: 1 Sección: 1 Tutor: Prof. Ontiveros Roberto Rubio, Septiembre del 2009 República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador I.P.R.”Gervasio Rubio”
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11. KOINA, es un generador de periódicos comunitarios, el cual ha sido creado para ofrecerle a las comunidades un medio de comunicación propio. Opciones principales de manejo de Koina http://koina.infocentro.gob.ve/
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14. Gense es una herramienta que permite diseñar sitios Web para las Escuelas. Opciones principales de manejo de Gense http://gense.infocentro.gob.ve/
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Hinweis der Redaktion
Identificación de la Escuela donde se desarrollara el proyecto
Presentación del ETR que laboraría en este proyecto
Se presentan los aspectos mas resaltantes de la propuesta, a lo cual se muestran las opciones mas importantes de la misma
Se presentan las factibilidades mas relevantes de la propuesta
De igual manera los beneficios que traería la implementación de las herramientas en la institución.
Se presenta las consecuencias que traeria el no utilizar estas herramientas y la sustentabilidad y sostenibilidad de las mismas
Se expresa las plataformas tecnológicas que requieren estas herramientas en su implementación dentro de la institución.
Se presenta los posibles recursos humanos que se necesitaran para el desarrollo del proyecto el cual une como uno solo a los docentes y comunidad en general como recurso humano
Se expresa sobre la infraestructura de la institución.
Se muestra el concepto principal de Koina y las opciones que ella da al momento de ingresar. Y el enlace donde se ingresa a Koina.
Se presenta lo que nos ofrece la herramienta Koina.
Se presenta lo que nos ofrece la herramienta Koina.
Se muestra el concepto principal de Gense y el menú principal que el ofrece. Y el enlace donde se ingresa a Gense
Se presentan las opciones de uso de la herramientas.
Se presentan las posibles plantillas que se pueden seleccionar para la pagina que se va a crear.
Se propone un plan de acción para el desarrollo de esta propuesta, donde se inicia presentando la denominación, los posibles horarios a trabajar y el tiempo estimado para la ejecución del mismo.
En esta parte se da a conocer el posible escenario de trabajo, los destinatarios a quien va dirigido este plan de acción y algunos conocimientos precios que deben tener para la ejecución del plan de acción.
Se describe el propósito del plan de acción.
Aquí se presentan las unidades que se van a trabajar las cuales exponen de manera generalizada los contenidos que se van a dar durante la ejecución del plan de acción.
Otros aspectos de los datos didácticos como son los recursos que se van a necesitar, la modalidad de estudio del plan de acción y la posible evaluación del mismo.
Datos académicos administrativos, se hace conocer quienes serán los responsables, la herramientas de interacción que se vana a utilizar y posibles limitantes del plan
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