Temas y actividades para las jefaturas escolares

1. "Transversalidad y Educación en Valores" Autoestima

2. DATOS GENERALES Establecimiento: Instituto Chacabuco. Dirección: Calle Aconcagua Nº 315, Colina. Teléfono: 8601345. Director: Señor Francisco Urbina. Jefe de U.T.P: Señor Eloy Escobar. Inspectora General: Señora Verónica Gutiérrez. Orientadora: No existe nombramiento en este cargo Número de docentes: 16 de los diversos subsectores Paradocentes: Señora María Eugenia Guerrero, Marianela Abarca. Secretaria: Señora Lady Díaz. Auxiliares: Señor Pablo González, Carlos Vergara. Presidenta del Centro General de Padres y Apoderados: Señora Isabel Saavedra Presidente del Centro de Alumnos (as): Joshua Araneda.

3. Misión y Proyecto Educativo Institucional “ La misión del establecimiento es cultivar un proceso educativo de calidad para el logro de la excelencia académica y excelencia personal, potenciando el ser y el hacer del estudiante. El Proyecto educativo está centrado en la excelencia personal y académica de sus educandos. Por ello, el énfasis está puesto en la formación integral de sus alumnos y alumnas bajo una concepción humanista y cristiana, potenciando habilidades, desarrollando hábitos de estudio, orden, aseo y trabajo en cada una de sus alumnos y alumnas y afianzando en ellos valores de responsabilidad, respeto, honradez, amor a Dios y a sí mismo, a sus semejantes y a la Patria.”

4. Descripción Curso: Es de baja autoestima, se sienten estigmatizados y dejados de lado por ser el último curso del nivel (letra “C). Se muestran unidos, pero para hacer notar este aspecto. Nivel Curso: 1º Medio “C” Total estudiantes: 37 18 mujeres 19 varones. Contexto socioeconómico: Es de un nivel medio bajo, donde los apoderados, en su mayoría, son trabajadores agrícolas (temporeras, campesinos etc.) que tienen un nivel educacional bajo, incluso, muchos con estudios incompletos y mantienen poca comunicación familiar.

5. Planificación Título de la unidad de aprendizaje: “Descubriendo mi sol interior” Curso: NM1 1º Medio “C” Objetivo Fundamental Transversal: Potenciar el autoestima en los jóvenes, descubrir la capacidad de superación de cada persona. Objetivos específicos: Descubrir, el verdadero valor que poseemos, comprendiendo que somos nosotros mismos los que primero debemos conocer y profundizar el valor que tenemos como personas. Contenidos Mínimos Obligatorios: Valoración que otorga el ser humano a los objetos, así mismo y a los demás. Criterios de Valoración que aplica el ser humano

7. Autoestima La autoestima es la percepción personal que tiene un individuo sobre sus propios méritos y actitudes, es el concepto que tenemos de nuestra valía personal y de nuestra capacidad.

8. Construcción de la autoestima Se construye a partir de las personas que nos rodean, de las experiencias, vivencias y sentimientos que se producen durante todas las etapas de la vida. Cada uno debe descubrir en su interior, lo mejor de su personalidad. Mientras más se trate con dignidad y atención y se sienta amado, mejor autoconcepto tendrá.

9. Una autoestima elevada hará que la persona sea capaz de enfrentar cualquier reto que se le presente.

10. Interacción de algunos valores con respecto a la autoestima AUTOESTIMA AMISTAD COMPARTIR AYUDA COLABORACIÓN CREATIVIDAD COOPERACIÓN APRECIO CONFIANZA

11. Interacción de algunos contravalores con respecto a la autoestima Autoestima FUSTRACIÓN DESCONFIANZA INSEGURIDAD DEPENDENCIA SUMISIÓN

12. “ El anillo”

14. - Un joven entra en un templo, se acerca al maestro y le dice: - Maestro me siento tan poca cosa, no tengo fuerzas, las personas me dicen que no hago las cosas bien, que soy torpe y bastante tonto ¿Cómo puedo mejorar? ¿Qué puedo hacer para que me valoren más?

16. - E…encantado maestro, titubeó el joven, y sintió que otra vez era desvalorizado. - Bien, asintió el maestro; se quitó un anillo del dedo pequeño y se lo entregó al muchacho.

23. - El joven corrió al templo a contar lo sucedido a su maestro.