8. - Agora vou dividir os vossos nomes em sílabas. Digam comigo… Os colegas do Ega estavam bastante curiosos. Não sabiam ainda qual era o seu nome e estavam muito atentos.
9. - E agora vamos lá conhecer o meu nome! - O meu nome tem três letrinhas. - São as letras de
10. - Eu lembro-me disso! – exclamou a Raquel. – O professor Artur falou-nos disso no 3º ano. - Pois foi Raquel. Meninos, estão recordados? – perguntou o professor Artur.
12. - Que engraçado este jogo! Oh Ega, o que vais fazer agora com as letras do teu nome? Estou curiosa! – perguntou a Tatiana. - Vamos então lá ver!
13. - Primeiro dividimos a palavra em sílabas. - Depois escrevemos: a letra A do meu nome por baixo da última sílaba a letra G por baixo da penúltima a letra E por baixo da antepenúltima.
14. - E agora Ega, como sabemos se a palavra é esdrúxula, grave ou aguda? – perguntou o Tiago que estava bastante empolgado. - Agora, chamamos pelo Júlio e vemos qual é a sílaba mais forte.
15. - A sílaba mais forte é a sílaba tónica, não é Ega? - Isso mesmo Tiago! Então toda a turma começou a chamar pelo Júlio.
16. - Assim vemos que a sílaba tónica da palavra Júlio é Jú e, por isso, é uma palavra esdrúxula!
17. A turma ficou bastante admirada com as coisas que o novo colega sabia. E logo fizeram esse jogo com o nome de todos os colegas da turma. O professor Artur ficou bastante satisfeito com o novo aluno e ao ver que toda a turma o recebeu bem.
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