SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Добри практики в кариерното ориентиране и консултиране в страни от Европейския съюз
ДАНИЯ  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ДАНИЯ Пример от практиката – UU Sjælland Syd – Консултиране на младежи ,[object Object],[object Object]
ФРАНЦИЯ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ФРАНЦИЯ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
РУМЪНИЯ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ГЕРМАНИЯ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ГЕРМАНИЯ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
СЛОВЕНИЯ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
СЛОВЕНИЯ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
СЛОВАКИЯ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Моите детски мечти
Моите детски мечтиМоите детски мечти
Моите детски мечти
kyuchukova
 
степенуване на прилагателните имена
степенуване на прилагателните именастепенуване на прилагателните имена
степенуване на прилагателните имена
Vera
 
приключенията на пинокио
приключенията на пинокиоприключенията на пинокио
приключенията на пинокио
daniela velcheva
 
Строеж на думата - 3 клас
Строеж на думата - 3 класСтроеж на думата - 3 клас
Строеж на думата - 3 клас
Veselka Veleva
 
Трите състояния на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Трите състояния на водата - ЧП, 3 клас, БулвестТрите състояния на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Трите състояния на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Veska Petrova
 
траките, най старите жители
траките, най старите жителитраките, най старите жители
траките, най старите жители
Лидия Ганева
 
двойно нн, тт
двойно нн, ттдвойно нн, тт
двойно нн, тт
anima999
 
лице на фигура
лице на фигуралице на фигура
лице на фигура
Dani Parvanova
 
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
Veska Petrova
 
правопис на гласните звукове
правопис на гласните звуковеправопис на гласните звукове
правопис на гласните звукове
Лидия Ганева
 
междинно по бел мое
междинно по бел   моемеждинно по бел   мое
междинно по бел мое
Tatqna Nikolova
 
Художественият текст
Художественият текстХудожественият текст
Художественият текст
Dimitrinka kostadinova
 

Was ist angesagt? (20)

Моите детски мечти
Моите детски мечтиМоите детски мечти
Моите детски мечти
 
дора габе икч
дора габе  икчдора габе  икч
дора габе икч
 
Думите в речта
Думите в речтаДумите в речта
Думите в речта
 
степенуване на прилагателните имена
степенуване на прилагателните именастепенуване на прилагателните имена
степенуване на прилагателните имена
 
Малкият принц
Малкият принцМалкият принц
Малкият принц
 
приключенията на пинокио
приключенията на пинокиоприключенията на пинокио
приключенията на пинокио
 
читателски дневник
читателски дневникчитателски дневник
читателски дневник
 
Съчинение по преживяване
Съчинение по преживяванеСъчинение по преживяване
Съчинение по преживяване
 
Подробен преразказ на разказ
Подробен преразказ на разказПодробен преразказ на разказ
Подробен преразказ на разказ
 
Строеж на думата - 3 клас
Строеж на думата - 3 класСтроеж на думата - 3 клас
Строеж на думата - 3 клас
 
Трите състояния на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Трите състояния на водата - ЧП, 3 клас, БулвестТрите състояния на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
Трите състояния на водата - ЧП, 3 клас, Булвест
 
траките, най старите жители
траките, най старите жителитраките, най старите жители
траките, най старите жители
 
презентация на евелина георгиева
презентация на евелина георгиевапрезентация на евелина георгиева
презентация на евелина георгиева
 
двойно нн, тт
двойно нн, ттдвойно нн, тт
двойно нн, тт
 
лице на фигура
лице на фигуралице на фигура
лице на фигура
 
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
20. Хората имат различни професии - ОС, Анубис, В. П.
 
описание пипи
описание пипиописание пипи
описание пипи
 
правопис на гласните звукове
правопис на гласните звуковеправопис на гласните звукове
правопис на гласните звукове
 
междинно по бел мое
междинно по бел   моемеждинно по бел   мое
междинно по бел мое
 
Художественият текст
Художественият текстХудожественият текст
Художественият текст
 

Ähnlich wie Добри практики

ПГИ-Клуб "Активен гражданин" - професионално ориентиране
ПГИ-Клуб "Активен гражданин" - професионално ориентиранеПГИ-Клуб "Активен гражданин" - професионално ориентиране
ПГИ-Клуб "Активен гражданин" - професионално ориентиране
Adelina Peneva - Club "History"
 
Prezentacia na Asociacia Marie Curie
Prezentacia na Asociacia Marie CuriePrezentacia na Asociacia Marie Curie
Prezentacia na Asociacia Marie Curie
andreanl
 
Проекти и продукти реализирани от Мария Горанова
Проекти и продукти реализирани от Мария ГорановаПроекти и продукти реализирани от Мария Горанова
Проекти и продукти реализирани от Мария Горанова
Maria Goranova
 
Presentation of the_project_for_the_site_12_2012_bg
Presentation of the_project_for_the_site_12_2012_bgPresentation of the_project_for_the_site_12_2012_bg
Presentation of the_project_for_the_site_12_2012_bg
БАСР
 
Piloting in Turkey - Hasan Toman
Piloting in Turkey - Hasan TomanPiloting in Turkey - Hasan Toman
Piloting in Turkey - Hasan Toman
andreanl
 
Pilotirane v Turcia
Pilotirane v TurciaPilotirane v Turcia
Pilotirane v Turcia
andreanl
 

Ähnlich wie Добри практики (20)

Професионално ориентиране. Клуб "Активен гражданин". Секция 3
Професионално ориентиране. Клуб "Активен гражданин". Секция 3 Професионално ориентиране. Клуб "Активен гражданин". Секция 3
Професионално ориентиране. Клуб "Активен гражданин". Секция 3
 
ПГИ-Клуб "Активен гражданин" - професионално ориентиране
ПГИ-Клуб "Активен гражданин" - професионално ориентиранеПГИ-Клуб "Активен гражданин" - професионално ориентиране
ПГИ-Клуб "Активен гражданин" - професионално ориентиране
 
Prezentacia na Asociacia Marie Curie
Prezentacia na Asociacia Marie CuriePrezentacia na Asociacia Marie Curie
Prezentacia na Asociacia Marie Curie
 
Проекти и продукти реализирани от Мария Горанова
Проекти и продукти реализирани от Мария ГорановаПроекти и продукти реализирани от Мария Горанова
Проекти и продукти реализирани от Мария Горанова
 
Състояние на услугите за кариерно консултиране в системата на училищното обра...
Състояние на услугите за кариерно консултиране в системата на училищното обра...Състояние на услугите за кариерно консултиране в системата на училищното обра...
Състояние на услугите за кариерно консултиране в системата на училищното обра...
 
Кариерното образование в България, Лъчезар Африканов
Кариерното образование в България, Лъчезар Африканов Кариерното образование в България, Лъчезар Африканов
Кариерното образование в България, Лъчезар Африканов
 
Stay in newsletter-4 - october 2015_bg
Stay in newsletter-4 - october 2015_bgStay in newsletter-4 - october 2015_bg
Stay in newsletter-4 - october 2015_bg
 
PRaktiki_Newsletter_12.03.2013
PRaktiki_Newsletter_12.03.2013PRaktiki_Newsletter_12.03.2013
PRaktiki_Newsletter_12.03.2013
 
Presentation of the_project_for_the_site_12_2012_bg
Presentation of the_project_for_the_site_12_2012_bgPresentation of the_project_for_the_site_12_2012_bg
Presentation of the_project_for_the_site_12_2012_bg
 
Bridge Between School And Business Bg11
Bridge Between School And Business Bg11Bridge Between School And Business Bg11
Bridge Between School And Business Bg11
 
Информация за проекта
Информация за проектаИнформация за проекта
Информация за проекта
 
Piloting in Turkey - Hasan Toman
Piloting in Turkey - Hasan TomanPiloting in Turkey - Hasan Toman
Piloting in Turkey - Hasan Toman
 
PRaktiki_Newsletter_04.06.2012
PRaktiki_Newsletter_04.06.2012PRaktiki_Newsletter_04.06.2012
PRaktiki_Newsletter_04.06.2012
 
Startup Europe Week Sofia introduction
Startup Europe Week Sofia introductionStartup Europe Week Sofia introduction
Startup Europe Week Sofia introduction
 
Erasmus+ IC
Erasmus+ ICErasmus+ IC
Erasmus+ IC
 
Pilotirane v Turcia
Pilotirane v TurciaPilotirane v Turcia
Pilotirane v Turcia
 
Erasmus soupne
Erasmus soupneErasmus soupne
Erasmus soupne
 
Презентация на Пепа Балкова
Презентация на Пепа БалковаПрезентация на Пепа Балкова
Презентация на Пепа Балкова
 
Бяла книжка на първокурсника 2020
Бяла книжка на първокурсника 2020Бяла книжка на първокурсника 2020
Бяла книжка на първокурсника 2020
 
Leaflet bg
Leaflet bgLeaflet bg
Leaflet bg
 

Mehr von guest179d21e8

Добруджански край
Добруджански крайДобруджански край
Добруджански край
guest179d21e8
 
Етични въпроси
Етични въпросиЕтични въпроси
Етични въпроси
guest179d21e8
 
Професионално информиране
Професионално информиранеПрофесионално информиране
Професионално информиране
guest179d21e8
 
Оценка в процеса на кариерно консултиране
Оценка в процеса на кариерно консултиранеОценка в процеса на кариерно консултиране
Оценка в процеса на кариерно консултиране
guest179d21e8
 
Оказване на съдействие
Оказване на съдействиеОказване на съдействие
Оказване на съдействие
guest179d21e8
 
Кариерно консултиране
Кариерно консултиранеКариерно консултиране
Кариерно консултиране
guest179d21e8
 
Кариерно развитие
Кариерно развитиеКариерно развитие
Кариерно развитие
guest179d21e8
 
Кариерно развитие
Кариерно развитиеКариерно развитие
Кариерно развитие
guest179d21e8
 
Кариерно развитие
Кариерно развитиеКариерно развитие
Кариерно развитие
guest179d21e8
 

Mehr von guest179d21e8 (11)

Добруджански край
Добруджански крайДобруджански край
Добруджански край
 
Етични въпроси
Етични въпросиЕтични въпроси
Етични въпроси
 
Професионално информиране
Професионално информиранеПрофесионално информиране
Професионално информиране
 
Оценка в процеса на кариерно консултиране
Оценка в процеса на кариерно консултиранеОценка в процеса на кариерно консултиране
Оценка в процеса на кариерно консултиране
 
Оказване на съдействие
Оказване на съдействиеОказване на съдействие
Оказване на съдействие
 
Кариерно консултиране
Кариерно консултиранеКариерно консултиране
Кариерно консултиране
 
Кариерно развитие
Кариерно развитиеКариерно развитие
Кариерно развитие
 
Кариерно развитие
Кариерно развитиеКариерно развитие
Кариерно развитие
 
Кариерно развитие
Кариерно развитиеКариерно развитие
Кариерно развитие
 
P1 Tseli Programa
P1 Tseli ProgramaP1 Tseli Programa
P1 Tseli Programa
 
P1 Tseli Programa
P1 Tseli ProgramaP1 Tseli Programa
P1 Tseli Programa
 

Добри практики

  • 1. Добри практики в кариерното ориентиране и консултиране в страни от Европейския съюз
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.

Hinweis der Redaktion

  1. В Дания се отдава голямо значение на консултирането в сферата на образованието и професията Развити са два различни вида консултантски центъра: Младежки консултантски център, с основна цел: оказване на съдействие при преминаването от начално към средно образование, предоставящ също така и услуги за ученици, отпаднали от образователната система Регионални консултантски центрове, предоставящи услуги на ученици, преминаващи от средно към висше образование. С цел всички граждани да имат достъп до качествена информация относно възможностите за образование и професионална реализация, Министерството на образованието е създало национален, интернет - базиран консултантки портал “Образователен гид” ( www.UddannelsesGuiden.dk ), на който е поместена информация за: образование и възможности за обучение на всички нива трудова заетост / професии условия на пазара на труда и статистически данни студентски програми на английски език, предлагани в датските колежи и университети. Други възможности, които предоставя портала, са: предоставяне на информация по e - mail , възможност за разработване на интерактивен план за кариерно развитие, линкове към образователни институции и консултантски центрове. Министреството на образованието е разработило и национален консултантски форум, за да подпомогне активния диалог между министерството и социалните партньори, организациите, институциите, асоциациите на практикуващите консултанти и специалистите, заемащи водещи позиции в сферата на консултирането.
  2. ДАНИЯ – Пример от практиката – UU Sjælland Syd – Консултиране на младежи Нашата главна цел е да предоставим на всеки млад човек консултантска услуга и подкрепа, от които той се нуждае при вземането на решения относно образование, допълнителна квалификация или възможности за професионална реализация. Ние организираме индивидуални или групови консултантски сесии по кариерно развитие за ученици от средното образование. Поддържаме контакти с различни фирми и социални партньори в нашия регион и влизаме в ролята на посредници, когато дадено училище има желание да проведе посещение във някоя фирма или пък да покани за гост представител на съответно предприятие или работодателска организация. За млади хора, които са извън образователната система, ние имаме 3 лесно достъпни, местни офиса в три различни общини. Всеки млад човек е добре дошъл да ни посети на място или да се свърже с нас по телефона, e - mail или SMS , за да си уговорим среща за консултация. Лесно могат да се свържат с нас и чрез сайта ни. Ние получаваме автоматично информация, когато някой ученик отпадне от училище или колеж, и тогава незабавно осъществяваме контакт с него, за да обсъдим съществуващите възможности. Нещо повече, нашата административна система регулярно уведомява кариерните ни консултанти и напомня да се осъществява контакт с млади хора, които по една или друга причина попадат в дадена рискова група.
  3. Осъществяване на контрол . На национално равнище предоставянето на информация и професионално ориентиране се следи от централната администрация на Министерството на образованието. Във всеки училищен район, административният контрол по предоставяне на професионалното ориентиране и кариерно консултиране се извършва от CIO (Информационен и консултантски център). Служители на тези центрове са кариерни консултанти/психолози, като всеки център си има директор. На ниво средно образование, директорите на училищата водят годишна програма за информиране и ориентиране, като трябва да гарантират, че за всеки ученик е осигурено подходящо консултиране. Те също така са отговорни за това да уведомят/консултират учениците и техните семейства при вземане на определящи решения. На ниво начално образование не се предвижда предоставяне на услуги по професионално ориентиране . Дейностите осъществявани от CIO целят да насърчават успехи на децата в училище, както и тяхната социална и професионална интеграция. Приоритет в дейността е да се осигурят средства, които да спомогнат учениците да вземат образователни и професионални решения, както и разработването на планове за специализация. Учениците от ниво средно образование и тези, за които има опасност да напуснат училище без квалификация са приоритетна група, и в по - малка степен студенти от висшето образование. Понастоящем всеки напуснал училище без диплома или квалификация има възможността да се възползва от специфична услуга наречена MGI (Mission Gйnйrale d’Insertion de l’Education Nationale). Услугата предлага набор от средства за ориентиране на тези младежи и се предоставя от Регионалните образователни инспекторати. Услугата съдържа различни форми на предоставяне на професионално ориентиране: от елементарно предоставяне на информация до подробен психологически анализ чрез въпросници и компютърни тестове. Консултанти по професионално ориентиране и психолози има също така и в училищата, където се провеждат групови или индивидуални програми с образователна и консултантска насоченост. Психолозите и консултантите по ПО не са единствените участници по водене на професионално консултиране в училищата. Класните ръководители също така биват ангажирани да информират и консултират своите ученици. На някои места те водят отделни курсове по разясняване на образователните възможности или организират период на стаж във фирми или в ЦПО. В основната си част това са курсове, наричани DP (discover professions – специализация от по 3 часа седмично за опознаване на дадена професия, посредством набор от упражнения, включително и същинска заетост на дадена позиция във фирма). Такива програми са задължителни за всеки ученик, в края на основното му образование на възраст 15 години. Задължителни ориентировъчни интервюто са заложени на различни нива от образованието, където участват целият образователен състав, родителите и учениците: на края на основното образование, както и на края на средното образование.
  4. Предоставяне на Професионално ориентиране 1. “Citй des Mйtiers” – http://www.cite-sciences.fr бюра за предоставяне на изследователска информация към обществото по отношение на новостите, отнасящи се към професионалното им бъдеще. Предоставяната информация е безплатна. Услугата е насочена към френски граждани. Порталът се администрира от Министерство на индустрията. Дейността му е базирана на взаимодействие между културна организация и организация за ПО. 2. „Maisons de l’emploi” – безплатни бюра за търсещи заетост и професионална квалификация. Целева група са френските граждани и по специално уязвимите граждани. Съществуват 151 бюра под егидата на Министерство на икономиката. 3. CARIF информационни центрове по отношение на професионално обучение – методи на работа, иновации, възможности за образование. Целева група на CARIF са професионални преподаватели, френски и европейски граждани. CARIF център има във всеки един административен район на Франция (общо 26 на брой). Дейността се финансира едновременно от френското правителство и регионални сдружения. Интернет базирано ПО Интернет портал ONISEP – предназначен за ученици, родители и професионалисти в областта на образованието. Преимуществото на ONISEP е огромната база данни, която се актуализира постоянно. Съдържа информация за 130 000 възможности за образование, 20 000 учебни заведения/организации, 500 професии. На сайта често се провежда интернет чат, в който потребителите могат да вземат участие. Множество тестове, съотносими към всеки един потребител. Филми за сваляне, съвети по отношение на решения свързани с образованието или кариерата. Налични са и следните услуги: възможността да се задава въпрос по всички вариации на ПО, възможности за образование, кариери. Насреща отговарят кариерни консултанти. Интернет портал ONISEP – предназначен за общността от преподаватели и консултанти по кариерно консултиране. Сайтът съдържа множество учебни материали с педагогическа насоченост, предназначени да подпомагат професионалистите в предоставяне на професионални съвети. Набор от специфична информация за ПО и кариерно консултиране. Тези сайтове представляват обществена услуга, която се администрира от Национално бюро за информация за кариери и образование, което е част от Министерство на образованието и се финансира от държавата, и от ограничен брой възможности за образование.
  5. Системата за професионално ориентиране и кариерно консултиране в Румъния се координира от следните министерства: Министерство на образованието, научните изследвания и иновациите (МОНИИ), Министерство на труда, семейството и социалната защита (МТССЗ) и Министерство на младежта и спорта. Консултациите по кариерно ориентиране са безплатно достъпни за всички целеви групи клиенти: младежи, възрастни, безработни. Услуги по кариерно консултиране в Образованието• Законът за образование № 84/1995 регламентира дейностите по кариерно консултиране, които могат да бъдат инициирани от организации под шапката на МОНИИ. Към всички местни подразделения на министерството – Държавни училищни инспекторати, функционират Центрове за ресурсна и образователна подкрепа (ЦРОП), които координират дейността на Психологично-Педагогически центрове за подкрепа (ППЦП). Също така, ЦРОП проверяват дейността на ППЦП и дейността на консултативните кабинети в училищата, както и на различните асоциирани звена (министерски указ/заповед OMEN 5418/2005). Същият документ определя услугата да бъде достъпна на ниво предучилищна подготовка. Цитираният Указ води до йерархични промени в структурата и съдържанието при предоставяне на услугата на местно и национално ниво, поради това, че ЦРОП са създадени с цел координация на следните структурни единици: - Центрове за допълнително образование в училищата; - Психологопедагогически центрове за подкрепа, координиращи кабинетите за психологическа и педагогическа подкрепа в училищата. Тези звена предоставят информация, кариерно консултиране за учениците (предуниверситетско образование), учители и родители; - Центрове и кабинети по логопедия; От началото на 1999г. кариерното консултиране е част от националния учебен план, а през 2005г. са разработени първите специализирани учебни материали (обхващащи целия период на обучение): себепознаване, социални и комуникационни умения, мениджмънт и планиране на кариерата, развитие и управление, здравословен начин на живот.
  6. В Германия образователното и професионално консултиране не е обединено в единна система. Там съществуват голям брой институции, които предлагат консултиране на огромен брой хора, намиращи се на различни етапи от техния живот. Консултантските услуги могат да бъдат разделени на два сектора: професионално ориентиране и професионално консултиране. Кариерно консултиране в училище Училищата също са отговорни за кариерно консултиране на децата. Елементи от кариерното консултиране са заложени в учебната програма. В училищата се предприемат стъпки в посока кариерно ориентиране под формата на стажантски тренинги или посещения и запознаване с дейностите в различните предприятия. Резултат от поддържаните връзки между училищата и представители на бизнеса е създадената мрежа от около 450 успешни партньорства между училища и фирми. Мрежата www.schule-wirtschaft.de се базира на местна инициатива и подпомага разработването на професионални практически тренинг програми. Част от многото други нейни дейности са: иницииране на диалог и сътрудничество между училищата и икономиката предлага възможност за учители и ученици да получат информация за пазара на труда и икономиката подпомага икономическото образование
  7. Специално за нуждите на училищата мрежата осигурява партньорства с предприятия, професионална ориентация, бизнес игри, конкурси и други обучения. Този вид партньорство между училище и икономика се подкрепа на национално ниво от продължаващата вече 5 година програма, наречена “Училище / Икономика / Кариера, финансирана от Министерството на образованието и развитието. Наред с тази, в Германия се работи по множество други подобни програми, напр.: “ Transjob” – програма на “Фондация на немската икономика” - www.sdw.org „ Уоркшоп Бъдеще – програма на съюза на немските синдикати” www.lernwelt.workshop-zukunft.de www.machs-richtig.de предоставя общ преглед на всички важни факти, касаещи избора на професия, кандидатстването за работа и кариерното развитие. Там е поместена детайлна информация, има и интересни интерактивни игри. Тема: избор на професия - http :// www.machs-richtig.de / Berufe _ finden / Meine _ Interessen / mi _ main.jsp ? action = new
  8. Кариерното ориентиране в Словения е с богата история. Професията „Кариерен консултант” е получила своята самостоятелна категоризация през 1955 г. Изпълнявайки ролята на водеща институция по отношение процесите на кариерно консултиране, Дирекция „Кариерно консултиране” към Словенската Агенция по заетост провежда индивидуални консултации и консултации на различни групи заедно с мрежата от Центрове за информация и професионално консултиране (ЦИПК), основана през 1998г. Професионалното ориентиране в Словения се провежда на три нива, които се допълват взаимно: а) кариерно консултиране, предоставяно в рамките на образователните институции; б) кариерно консултиране, предоставяно в системата на заетостта; в) частни организации, предоставящи кариерно консултиране. Кариерните центрове в университетите са част от системата за кариерно консултиране. Услугите по кариерно консултиране, предлагани от обществените институции, са достъпни за всеки един гражданин, независимо дали е учащ, работещ или безработен. Общественият сектор на образование, посредством кариерните консултанти в училищата, заедно с кариерните консултанти от сектора по заетост, са основните лица, които отговарят за предоставяне на услуги по кариерно консултиране. Нормативната рамка се задава в Министерство на образованието и Министерство на труда, семейните и социални дейности, които са отговорните власти за прилагане на контрол в тази сфера
  9. Форми за кариерно консултиране Националният форум за Политика в кариерното развитие е създаден през 2005 г. Базира се на обмен между 6 европейски държави. През последните години тази инициатива се опитва да обвърже всички участници на национално ниво с политически отговорни институции за създаване на по-високо качество на кариерно консултиране. Ефективността на форума е по-слаба, отколкото в началото. Към отделните сектори на образованието и заетостта съществуват форуми, насочени към кариерното консултиране, където заинтересованите лица могат да обсъдят различни въпроси с професионална насоченост. Финансиране на системата Дейността на системата за кариерно консултиране на пазара на труда и в сферата на образованието се финансира от държавния бюджет. Някои частни организации за професионално ориентиране обикновено работят съвместно с държавните институции, като по този начин получават допълнително финансиране в своята дейност.
  10. Възможностите за кариерно консултиране в Словакия се предоставят от две сфери – сферата на образованието и сферата на труда и пазарната политика. Услугите, организирани от местните власти и министерства, са безплатни и са достъпни за всеки. Освен доминиращото държавно участие, има услуги, предоставяни от частния сектор и Неправителствени организации. В системата на образованието съществува сравнително добре развита мрежа от практици в областта на кариерното консултиране, работещи в различни институции. Учителите в ролята на кариерни консултанти, специализираните преподаватели и училищните психолози отговарят за кариерното и професионално консултиране в училищата. Тези специалисти работят в тясно сътрудничество с центровете за образователно и психологично консултиране. За учениците с увреждания са налични отделни специализирани консултантски центрове. В структурата на Министерство на труда, социалната политика и семейството съществуват отдели, които работят като отделни организации за кариерно консултиране, предназначено основно за възрастни. Кариерното консултиране в Словакия се проявява като част от по-сложен процес на психологическо и образователно консултиране, съгласно социалната среда. В повечето случаи, практиците имат завършено образование в областта на педагогиката, психологията или обществените науки и съвместяват няколко функции (учители, психолози, социални работници). Финансиране на системата Освен няколко частни организации за кариерно консултиране, всички дейности по осигуряване на кариерно консултиране се финансират от държавния бюджет.