1. Les outils de présentation de l’information
Exercice1
Construire un tableau
distance
Coureur
100m 200m 300m 400m Temps total
Coureur A
11’’04 10’’20 10’’43 11’’51 43’’58
Coureur B
11’’74 10’’81 11’’40 12’’15 47’’30
Exercice 2
Lire un graphique
Le graphique permet de voir les temps de chaque coureur pendant la course du 400m et de voir le temps total
Titre du graphique : résultats de la course de 400 m
Légende :
Coureur A
Coureur B
Les principes généraux du tableur :
Exercice 3)
vrai ou faux
a. faux
b. vrai
c. faux
d. faux
le module grapheur du tableur
Exercice 4
Utiliser le vocabulaire technique
a) Pour obtenir un graphique, on sélectionne la plage de cellules que l’on souhaite représenter en veillant à
inclure les différentes rubriques. Puis on choisit un type de graphique.
b) Le graphique apparaît dans un cadre. L’insertion d’une nouvelle donnée modifie son aspect.
5) Travailler sur une feuille de calcul et un graphique
a) pour chacun de ces graphiques, identifiez la plage de cellules servant de référence
graphique 1 : (B4 : G5)
graphique 2 : (H4 : H5)
Comment imprimer un graphique sans le tableau correspondant :
On fait un clic gauche sur le graphique puis fichier imprimer
6) Etudiez une feuille de calcul
a) Indiquez pour chaque cellule sa référence et le type de données qu’elle contient :
B1 : textuelles C1 : textuelles D1 : textuelles E2 : textuelles
B2 : textuelles C2 : textuelles D2 : textuelles E3 : numériques
B3 : textuelles C3 : numériques D3 : numériques E4 : numériques
B4 : textuelles C4 : numériques D4 : numériques E5 : numériques
B5 : textuelles C5 : numériques D5 : numériques E6 : numériques

2. b) Déterminez les cellules ayant pour fonction d’afficher un résultat :
E3 – E4 – E5 – E6
c) Quelle serait l’incidence du doublement de la valeur de la cellule C3 sur les cellules E3 et E6 :
le doublement de C3 entraîne le doublement de la cellule E3 (104 X 0,40 = 41,60)
et la modification du résultat de la cellule E6 (41,60 + 43,92 + 30,50 = 116,02)
7) analyser un graphique :
A partir du graphique :
a) désignez les deux plages de cellules servant de référence à la représentation graphique :
(B3 : B5) et (E3 : E6)
b) identifiez les données ayant une influence sur la représentation graphique :
20,80 , 43,92 et 30,50
c) quelle serait l’incidence du doublement de la valeur de la cellule C3 sur le graphique :
la valeur de la cellule E3 doublerait et sur le graphique la partie (individuel) doublerait également.