2. Este proyecto es objeto de un variante que llegó a través de una propuesta de la Diputación de Jaén. Dado que la iniciativa inicial era la de crear una red de animación a la lectura, la visión que se propone en este análisis se corresponde con la filosofía de los objetivos marcados en el lanzamiento de los 25 Proyectos Tractores. Observación inicial
3.
4. Utilizar a los Centros Guadalinfo como puntos de liberación de libros y de programas de animación a la lectura.
5. Incitar a la población a acercarse a la lectura bajo un nuevo prisma colaborativo y de intercambio de vivencias personales a través de la lectura. Misión
6.
7. Facilitar el acceso de los recursos del centro a las usuarios para su inicio en el manejo de herramientas de geolocalización y bitácoras personales. Acción 1: Conectar
8.
9. Crear sinergias entre los usuarios del CG, los grupos/asociaciones creados y los ayuntamientos implicados para desarrollar actividades y proyectos conjuntos. Acción 1: Conectar (2)
10.
11. Crear el Blog de Bookcrossing de Guadalinfo (que agregue a los blogs de cada grupo) como agregador de toda la información y canales 2.0 que genere el proyecto. Acción 2: Digitalizar el proyecto
12.
13. Crear un perfil en Twitter para agitar la información más urgente entre los usuarios del proyecto.
14. Además crear una red social propia en Ning con la idea de ser un generador de ideas y nuevas iniciativas de aquellos usuarios y usuarias más activos, que permita testear esos nuevos contenidos en un entorno cerrado, antes de lanzarlo al resto de la red. Acción 2: Digitalizar el proyecto (2)
15.
16.
17. Será básico elegir un grupo de coordinación lo más extenso posible que permita la interacción de todos los agentes implicados. Acción 3: Vincular analógicamente
18.
19. En paralelo se deben hace acciones que fomenten el gusto por la lectura, qué implica liberar un libro, ... Acción 3: Vincular analógicamente (2)
20.
21.
22. Convertir el cauce de información digital en un foco de innovación social, mediante el desarrollo de proyectos surgidos mediante la interacción de todos los participantes, a través de la lectura y el conocimiento generado. Acción 4: Dinamizar el entorno (2)
23.
24. La creación de nuevos lectores, generará una proactividad por motivar la curiosidad y la adquisición de nuevos conocimientos tanto en la interacción en los grupos que se creen en los Centros, como en los espacios digitales creados en las redes y blogs del proyecto. Conexión del proyecto con la “Red”
25.
26. La conexión del entorno digital de los grupos con las redes asociativas e institucionales de su entorno permitirán una mayor implicación de los participantes en el territorio. Conexión del proyecto con la “Red”
27.
28. Establecer acuerdos de colaboración con cada una de las concejalías de Cultura y Participación Ciudadana, con el fin de lograr apoyo institucional y recabar material bibliográfico para su liberación. Alianzas y colaboraciones
29.
30. Recabar el apoyo de otras asociaciones de mayor implantación territorial (AMPAS, asociaciones de vecinos, peñas, cofradías, etc.) para lograr una rápida implantación del proyecto en el territorio. Alianzas y colaboraciones (2)
31.
32. Localizar a las usuarios tractores y conectarlos con las/los DLs que les ayudarán en los Centros Guadalinfo a ser los impulsores de los espacios físicos donde se liberen los libros, se geolocalicen y sean los iniciadores de talleres de lectura y literarios. Primeros pasos del proyecto
33.
34. Crear en Facebook y Twitter un perfil para ir agregando los participantes y poder ir informando de los pasos del proyecto. Iniciar un blog en el que se desarrollen contenidos sobre qué se pretende, cómo se quiere llevar a cabo, geolocalizar los puntos de liberación de libros y volcar las noticias que se generen. Primeros pasos del proyecto (2)
35.
36. En paralelo se deben impulsar acciones que originen talleres, grupos de debate y actividades entorno a la lectura y el mundo del libro, que ayuden a generar dinámicas sociales desarrollen proyectos comunitarios en el territorio. Primeros pasos del proyecto (3)
