Ley Nacional 26150 de Educación Sexual Integral: ¿Por qué debemos ser nosotros, los docentes, quienes nos encarguemos de la educación sexual de los niños y adolescentes?
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Proyecto Sexualidad y Salud - ¿Por qué los Docentes?
1.
2.
3. ¿ por que debemos ser
nosotros, los docentes,
quienes nos encarguemos
de la educación sexual de
los niños y adolescentes?
4. Se propicia el diálogo y la puesta en palabras
de sentimientos y sensaciones
Hay adultos formados culturalmente que
pueden brindar información integral
Es donde ocurre la socialización secundaria
Trabaja en la prevención
5. Un marco conceptual y regulatorio
Cambia la antigua concepción de
SEXUALIDAD=RELACIONES SEXUALES
Cambio paradigmático de niño/a y adolescente
OBJETO DE DERECHOS POR INTERMEDIACIÓN
A SUJETO DE DERECHO
6. Subjetividad
Identidad de género
Valores, sentimientos, roles y funciones de
mujeres y varones en contextos históricos
Genitalidad
Procreación responsable
Maternidad y paternidad responsable
Derechos humanos
Bienestar personal e interpersonal
7. Respeto por diferencias que presenta el otro y
las mías propias
Derecho a la información sobre las
características psico-físicas que presenta mi
cuerpo.
Sentimientos, valores, actitudes, destrezas y
habilidades del ser.
Formas de vincularse y de actuar en sociedad
8. Tareas, responsabilidades y formas habituales
de comportamientos característicos y esperados
en determinadas culturas o grupos sociales.
Modificación de patrones mandatos o
estereotipos que imponen conductas en
perjuicio de alguno de los géneros.
Prevención de la salud y el cuidado corporal
9. Derecho a la vida
Derecho a la salud
Derecho a vivir según las propias convicciones
morales, familiares y religiosas
Derecho a la libre elección y a la igualdad de
oportunidades
Derecho a la información y al conocimiento del
propio cuerpo
Derecho a la dignidad, respeto y la identidad
10. Prevención
Acompañamiento de los procesos
Sostén de la educación escolar
Información, desarrollo de comportamientos y
habilidades para el cuidado de la salud