SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Integrale en vernieuwende groentoepas-
singen leveren een belangrijke bijdrage
aan de kwaliteit van schoolgebouwen en
hun directe omgeving. Groen vitaliseert
en verbetert de leerprestaties. In de klas
zuivert groen het binnenklimaat. Op een
groen speelplein komen kinderen op
een speelse manier weer in contact met
de natuur. Groen op en aan een school
levert voedsel en energie, en kan een
oplossing bieden voor hitte-stress.
Groen in de klas
In veel schoolgebouwen zijn er problemen
met het binnenklimaat. Weinig ventilatie
en veel kinderen in de klas zorgen voor
hoge concentraties CO2 en lage lucht-
vochtigheid. Deze ongezonde lucht leidt
tot verlies van concentratie en afnemende
leerprestaties. De aanwezigheid van plan-
ten biedt hiervoor een oplossing. Planten
absorberen CO2, benzeen, formaldehyde
en andere ongezonde emissies.
Bovendien reduceren planten lawaai,
verhogen ze de luchtvochtigheid en pro-
duceren ze zuurstof; een weldaad voor de
ontwikkeling, gezondheid en het welbe-
vinden van studenten en leerkrachten!
Groene schoolpleinen
en gebouwen
Binnen het onderwijs groeit de wil om
schoolpleinen te vergroenen. Een groen
schoolplein daagt kinderen uit meer te
bewegen: een pré voor hun gezondheid.
Engels onderzoek bewijst de positieve
effecten op het gedrag, leerhouding en
sociale interactie van kinderen.
Groene daken en gevels verbeteren de
leefomgeving. Waterretentie, de afvang
van fijnstof en energie- en voedselopwek-
king zijn maar enkele voordelen.
Groen & schoolgebouwen
Beter leren in een
gezonde omgeving
Christelijke Hogeschool Windesheim, Zwolle
Groen schoolplein
Het Knooppunt Bouwen met Groen is het assemblagepunt van kennis en business.
De deelnemende instellingen en bedrijven realiseren met een integrale en vernieuwende
inzet van groen een vitale leef- en werkomgeving.
Kijk voor meer informatie op www.knooppuntbouwenmetgroen.nl
Groen zorgt voor:
+ 10 – 20% minder CO2
+ Afbraak van schadelijke
stoffen in 45 minuten
+ Betere leerprestaties: 20% hogere
score bij toetsen en taken
+ Meer creativiteit
+ Isolatie, voeding en energie
Bronnen: Survey of school grounds (Learning Through Landscapes,
2009) Onderzoek Plant in de klas (Productschap Tuinbouw, 2011)
Groen & educatie
Kinderen leren van groen. Het
spelen in en werken met groen
haalt een kind uit de stenen om-
geving en brengt het terug naar
de oorsprong. Met een moestuin,
schoolkas of een daktuin leren
kinderen hoe je planten verzorgt,
waar voedsel vandaan komt en
wat je er allemaal mee kunt doen.
Heeft de tuin een buurtfunctie, dan
stimuleert het sociale contacten en
de cohesie in de wijk.
Meer informatie?
Voor meer informatie over het Knooppunt Bouwen met Groen kunt u
terecht op www.knooppuntbouwenmetgroen.nl. Heeft u vragen over groen
in, op en om schoolgebouwen neem dan contact op met
Dennis Hauer (020) 462 7850.
Knooppunt Bouwen met Groen
Hoewel de voordelen van groen steeds meer bekend worden, zijn integrale
en vernieuwende groentoepassingen in en rond schoolgebouwen nog geen
gemeengoed. Het Knooppunt Bouwen met Groen bevordert daarom de
acceptatie en toepassing van groen op scholen.
Het Knooppunt verbindt zijn kennis- en business partners aan green cases
in onder andere het onderwijs. Voorbeelden hiervan zijn de realisatie van het
Eetbaar Dak op de Groene Campus te Helmond en de groene gevels van de
Amsterdamse Montessorischool ’t Steigertje.
November2012
Deze flyer maakt deel uit van een reeks, waarin
ook de winst van vernieuwend en integraal
groen in zorg, woningbouw en zorglocaties aan
bod komt. Surf naar www.knooppuntbouwen-
metgroen.nl voor de andere flyers.
Montessorischool Steigereiland, Amsterdam Christelijke Hogeschool Windesheim, Zwolle
Groen in het onderwijs

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Factsheet groen & schoolgebouwen

Klimaatverandering: eco op school. Actiegerichte participatie van leerlingen ...
Klimaatverandering: eco op school. Actiegerichte participatie van leerlingen ...Klimaatverandering: eco op school. Actiegerichte participatie van leerlingen ...
Klimaatverandering: eco op school. Actiegerichte participatie van leerlingen ...Frederik Smit
 
Handboek duurzame buitenruimte 2016 versie 1.2
Handboek duurzame buitenruimte 2016 versie 1.2Handboek duurzame buitenruimte 2016 versie 1.2
Handboek duurzame buitenruimte 2016 versie 1.2NL Greenlabel (oud)
 
Knooppuntbouwenmetgroen case onderwijs en zorg
Knooppuntbouwenmetgroen case onderwijs en zorgKnooppuntbouwenmetgroen case onderwijs en zorg
Knooppuntbouwenmetgroen case onderwijs en zorgDennis Hauer
 
Optimaal gebruik scholen dwingt andere benadering klimaatsysteem af
Optimaal gebruik scholen dwingt andere benadering klimaatsysteem afOptimaal gebruik scholen dwingt andere benadering klimaatsysteem af
Optimaal gebruik scholen dwingt andere benadering klimaatsysteem afColt International
 
Judith harrewijn groen in de bso
Judith harrewijn    groen in de bsoJudith harrewijn    groen in de bso
Judith harrewijn groen in de bsoVNUEE
 
Judith harrewijn groen in de bso
Judith harrewijn    groen in de bsoJudith harrewijn    groen in de bso
Judith harrewijn groen in de bsoVNUEE
 
Techniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NMETechniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NMEBiologiePlusSchool
 
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621Eigen&Wijzer kinderopvang
 
Brochure samentuinen VELT
Brochure samentuinen VELTBrochure samentuinen VELT
Brochure samentuinen VELTpulsenetwerk
 
20151110 nme dag-ecoschools
20151110 nme dag-ecoschools20151110 nme dag-ecoschools
20151110 nme dag-ecoschoolsNadia Van Dessel
 
Natuurlijk Nieuwsgierig - Lectorale Rede Petra Fisser
Natuurlijk Nieuwsgierig - Lectorale Rede Petra FisserNatuurlijk Nieuwsgierig - Lectorale Rede Petra Fisser
Natuurlijk Nieuwsgierig - Lectorale Rede Petra FisserPetra Fisser
 
20151110 nme dag-pecha kucha natuurcentra en scholen pecha
20151110 nme dag-pecha kucha natuurcentra en scholen pecha20151110 nme dag-pecha kucha natuurcentra en scholen pecha
20151110 nme dag-pecha kucha natuurcentra en scholen pechaNadia Van Dessel
 
Presentatie Schoolsanitatieprogramma Npl 26 Mei 2009
Presentatie Schoolsanitatieprogramma Npl 26 Mei 2009Presentatie Schoolsanitatieprogramma Npl 26 Mei 2009
Presentatie Schoolsanitatieprogramma Npl 26 Mei 2009ICCO Cooperation
 
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...Driessen Research
 
A3 Duurzaam in Didactiek; denken, doen en draagvlak!
A3 Duurzaam in Didactiek; denken, doen en draagvlak!A3 Duurzaam in Didactiek; denken, doen en draagvlak!
A3 Duurzaam in Didactiek; denken, doen en draagvlak!Hogeschool Utrecht
 
De Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finaleDe Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finaleWalter Hartjes MFM
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...
 Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f... Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...
Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...Driessen Research
 

Ähnlich wie Factsheet groen & schoolgebouwen (20)

Klimaatverandering: eco op school. Actiegerichte participatie van leerlingen ...
Klimaatverandering: eco op school. Actiegerichte participatie van leerlingen ...Klimaatverandering: eco op school. Actiegerichte participatie van leerlingen ...
Klimaatverandering: eco op school. Actiegerichte participatie van leerlingen ...
 
Sterker Met Groen
Sterker Met GroenSterker Met Groen
Sterker Met Groen
 
Handboek duurzame buitenruimte 2016 versie 1.2
Handboek duurzame buitenruimte 2016 versie 1.2Handboek duurzame buitenruimte 2016 versie 1.2
Handboek duurzame buitenruimte 2016 versie 1.2
 
Knooppuntbouwenmetgroen case onderwijs en zorg
Knooppuntbouwenmetgroen case onderwijs en zorgKnooppuntbouwenmetgroen case onderwijs en zorg
Knooppuntbouwenmetgroen case onderwijs en zorg
 
Optimaal gebruik scholen dwingt andere benadering klimaatsysteem af
Optimaal gebruik scholen dwingt andere benadering klimaatsysteem afOptimaal gebruik scholen dwingt andere benadering klimaatsysteem af
Optimaal gebruik scholen dwingt andere benadering klimaatsysteem af
 
Judith harrewijn groen in de bso
Judith harrewijn    groen in de bsoJudith harrewijn    groen in de bso
Judith harrewijn groen in de bso
 
Judith harrewijn groen in de bso
Judith harrewijn    groen in de bsoJudith harrewijn    groen in de bso
Judith harrewijn groen in de bso
 
Techniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NMETechniek en duurzaamheid in NME
Techniek en duurzaamheid in NME
 
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621
Ls ped.werkplan bso kindercampus trio mundo - 270621
 
Brochure samentuinen VELT
Brochure samentuinen VELTBrochure samentuinen VELT
Brochure samentuinen VELT
 
MareGroen
MareGroenMareGroen
MareGroen
 
A Harsta 3 nov 2010
A Harsta 3 nov 2010A Harsta 3 nov 2010
A Harsta 3 nov 2010
 
20151110 nme dag-ecoschools
20151110 nme dag-ecoschools20151110 nme dag-ecoschools
20151110 nme dag-ecoschools
 
Natuurlijk Nieuwsgierig - Lectorale Rede Petra Fisser
Natuurlijk Nieuwsgierig - Lectorale Rede Petra FisserNatuurlijk Nieuwsgierig - Lectorale Rede Petra Fisser
Natuurlijk Nieuwsgierig - Lectorale Rede Petra Fisser
 
20151110 nme dag-pecha kucha natuurcentra en scholen pecha
20151110 nme dag-pecha kucha natuurcentra en scholen pecha20151110 nme dag-pecha kucha natuurcentra en scholen pecha
20151110 nme dag-pecha kucha natuurcentra en scholen pecha
 
Presentatie Schoolsanitatieprogramma Npl 26 Mei 2009
Presentatie Schoolsanitatieprogramma Npl 26 Mei 2009Presentatie Schoolsanitatieprogramma Npl 26 Mei 2009
Presentatie Schoolsanitatieprogramma Npl 26 Mei 2009
 
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...
 
A3 Duurzaam in Didactiek; denken, doen en draagvlak!
A3 Duurzaam in Didactiek; denken, doen en draagvlak!A3 Duurzaam in Didactiek; denken, doen en draagvlak!
A3 Duurzaam in Didactiek; denken, doen en draagvlak!
 
De Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finaleDe Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finale
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...
 Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f... Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...
Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...
 

Mehr von Geert Elemans

Lentmark toren_Waalsprong_Nijmegen
Lentmark toren_Waalsprong_NijmegenLentmark toren_Waalsprong_Nijmegen
Lentmark toren_Waalsprong_NijmegenGeert Elemans
 
Natuur en gezondheid
Natuur en gezondheidNatuur en gezondheid
Natuur en gezondheidGeert Elemans
 
Innovatie in klimaatadaptatie
Innovatie in klimaatadaptatieInnovatie in klimaatadaptatie
Innovatie in klimaatadaptatieGeert Elemans
 
Forward to Basics by Willem Jan Snel - Mecanoo
Forward to Basics by Willem Jan Snel - MecanooForward to Basics by Willem Jan Snel - Mecanoo
Forward to Basics by Willem Jan Snel - MecanooGeert Elemans
 
The dutch and their bikes
The dutch and their bikesThe dutch and their bikes
The dutch and their bikesGeert Elemans
 
2014 evaluatierapport analyse effectiviteit van het akkervogelbeheer in provi...
2014 evaluatierapport analyse effectiviteit van het akkervogelbeheer in provi...2014 evaluatierapport analyse effectiviteit van het akkervogelbeheer in provi...
2014 evaluatierapport analyse effectiviteit van het akkervogelbeheer in provi...Geert Elemans
 
Folder akkerranden in Groesbeek
Folder akkerranden in GroesbeekFolder akkerranden in Groesbeek
Folder akkerranden in GroesbeekGeert Elemans
 
Groen Blauw Zaaikaart en Zaadmengsels
Groen Blauw Zaaikaart en ZaadmengselsGroen Blauw Zaaikaart en Zaadmengsels
Groen Blauw Zaaikaart en ZaadmengselsGeert Elemans
 
70e Verjaardag Landing en Slag om Normandie
70e Verjaardag Landing en Slag om Normandie70e Verjaardag Landing en Slag om Normandie
70e Verjaardag Landing en Slag om NormandieGeert Elemans
 
Persbericht klaproos programma 14 mei 2014
Persbericht klaproos programma 14 mei 2014Persbericht klaproos programma 14 mei 2014
Persbericht klaproos programma 14 mei 2014Geert Elemans
 
Natuurlijk verder - Rijksnatuurvisie 2014
Natuurlijk verder - Rijksnatuurvisie 2014Natuurlijk verder - Rijksnatuurvisie 2014
Natuurlijk verder - Rijksnatuurvisie 2014Geert Elemans
 
Water management in the Netherlands
Water management in the NetherlandsWater management in the Netherlands
Water management in the NetherlandsGeert Elemans
 
Groeten uit Arnhem - State of the Art 2014
Groeten uit Arnhem  - State of the Art 2014Groeten uit Arnhem  - State of the Art 2014
Groeten uit Arnhem - State of the Art 2014Geert Elemans
 
NL Metro 24 jan 2014 holland Market Garden Polen Arnhem
NL Metro 24 jan 2014 holland Market Garden Polen ArnhemNL Metro 24 jan 2014 holland Market Garden Polen Arnhem
NL Metro 24 jan 2014 holland Market Garden Polen ArnhemGeert Elemans
 
Uiterwaarden Park Arnhem - gebiedsvisie Stadsblokken Meinerswijk, d.d. 12-2011
Uiterwaarden Park Arnhem - gebiedsvisie Stadsblokken Meinerswijk, d.d. 12-2011Uiterwaarden Park Arnhem - gebiedsvisie Stadsblokken Meinerswijk, d.d. 12-2011
Uiterwaarden Park Arnhem - gebiedsvisie Stadsblokken Meinerswijk, d.d. 12-2011Geert Elemans
 
Uiterwaarden Park Arnhem - artist impression 2014
Uiterwaarden Park Arnhem - artist impression 2014Uiterwaarden Park Arnhem - artist impression 2014
Uiterwaarden Park Arnhem - artist impression 2014Geert Elemans
 
Energie made in [ Arnhem ] 2014 samen werken werkt.
Energie made in [ Arnhem ] 2014 samen werken werkt.Energie made in [ Arnhem ] 2014 samen werken werkt.
Energie made in [ Arnhem ] 2014 samen werken werkt.Geert Elemans
 
Vasim haalbaarheidsonderzoek 2013 Gemeente Nijmegen / BOEI
Vasim haalbaarheidsonderzoek 2013 Gemeente Nijmegen / BOEIVasim haalbaarheidsonderzoek 2013 Gemeente Nijmegen / BOEI
Vasim haalbaarheidsonderzoek 2013 Gemeente Nijmegen / BOEIGeert Elemans
 
Vasim Haalbaarheidsonderzoek 2013 bijlage 3 BBA Bouwhistorie NYMA
Vasim Haalbaarheidsonderzoek 2013 bijlage 3 BBA  Bouwhistorie NYMAVasim Haalbaarheidsonderzoek 2013 bijlage 3 BBA  Bouwhistorie NYMA
Vasim Haalbaarheidsonderzoek 2013 bijlage 3 BBA Bouwhistorie NYMAGeert Elemans
 
Research Vasim Heritage - Boudewijn Wijnacker Radboud University Nijmegen 2011
Research Vasim Heritage - Boudewijn Wijnacker Radboud University Nijmegen 2011Research Vasim Heritage - Boudewijn Wijnacker Radboud University Nijmegen 2011
Research Vasim Heritage - Boudewijn Wijnacker Radboud University Nijmegen 2011Geert Elemans
 

Mehr von Geert Elemans (20)

Lentmark toren_Waalsprong_Nijmegen
Lentmark toren_Waalsprong_NijmegenLentmark toren_Waalsprong_Nijmegen
Lentmark toren_Waalsprong_Nijmegen
 
Natuur en gezondheid
Natuur en gezondheidNatuur en gezondheid
Natuur en gezondheid
 
Innovatie in klimaatadaptatie
Innovatie in klimaatadaptatieInnovatie in klimaatadaptatie
Innovatie in klimaatadaptatie
 
Forward to Basics by Willem Jan Snel - Mecanoo
Forward to Basics by Willem Jan Snel - MecanooForward to Basics by Willem Jan Snel - Mecanoo
Forward to Basics by Willem Jan Snel - Mecanoo
 
The dutch and their bikes
The dutch and their bikesThe dutch and their bikes
The dutch and their bikes
 
2014 evaluatierapport analyse effectiviteit van het akkervogelbeheer in provi...
2014 evaluatierapport analyse effectiviteit van het akkervogelbeheer in provi...2014 evaluatierapport analyse effectiviteit van het akkervogelbeheer in provi...
2014 evaluatierapport analyse effectiviteit van het akkervogelbeheer in provi...
 
Folder akkerranden in Groesbeek
Folder akkerranden in GroesbeekFolder akkerranden in Groesbeek
Folder akkerranden in Groesbeek
 
Groen Blauw Zaaikaart en Zaadmengsels
Groen Blauw Zaaikaart en ZaadmengselsGroen Blauw Zaaikaart en Zaadmengsels
Groen Blauw Zaaikaart en Zaadmengsels
 
70e Verjaardag Landing en Slag om Normandie
70e Verjaardag Landing en Slag om Normandie70e Verjaardag Landing en Slag om Normandie
70e Verjaardag Landing en Slag om Normandie
 
Persbericht klaproos programma 14 mei 2014
Persbericht klaproos programma 14 mei 2014Persbericht klaproos programma 14 mei 2014
Persbericht klaproos programma 14 mei 2014
 
Natuurlijk verder - Rijksnatuurvisie 2014
Natuurlijk verder - Rijksnatuurvisie 2014Natuurlijk verder - Rijksnatuurvisie 2014
Natuurlijk verder - Rijksnatuurvisie 2014
 
Water management in the Netherlands
Water management in the NetherlandsWater management in the Netherlands
Water management in the Netherlands
 
Groeten uit Arnhem - State of the Art 2014
Groeten uit Arnhem  - State of the Art 2014Groeten uit Arnhem  - State of the Art 2014
Groeten uit Arnhem - State of the Art 2014
 
NL Metro 24 jan 2014 holland Market Garden Polen Arnhem
NL Metro 24 jan 2014 holland Market Garden Polen ArnhemNL Metro 24 jan 2014 holland Market Garden Polen Arnhem
NL Metro 24 jan 2014 holland Market Garden Polen Arnhem
 
Uiterwaarden Park Arnhem - gebiedsvisie Stadsblokken Meinerswijk, d.d. 12-2011
Uiterwaarden Park Arnhem - gebiedsvisie Stadsblokken Meinerswijk, d.d. 12-2011Uiterwaarden Park Arnhem - gebiedsvisie Stadsblokken Meinerswijk, d.d. 12-2011
Uiterwaarden Park Arnhem - gebiedsvisie Stadsblokken Meinerswijk, d.d. 12-2011
 
Uiterwaarden Park Arnhem - artist impression 2014
Uiterwaarden Park Arnhem - artist impression 2014Uiterwaarden Park Arnhem - artist impression 2014
Uiterwaarden Park Arnhem - artist impression 2014
 
Energie made in [ Arnhem ] 2014 samen werken werkt.
Energie made in [ Arnhem ] 2014 samen werken werkt.Energie made in [ Arnhem ] 2014 samen werken werkt.
Energie made in [ Arnhem ] 2014 samen werken werkt.
 
Vasim haalbaarheidsonderzoek 2013 Gemeente Nijmegen / BOEI
Vasim haalbaarheidsonderzoek 2013 Gemeente Nijmegen / BOEIVasim haalbaarheidsonderzoek 2013 Gemeente Nijmegen / BOEI
Vasim haalbaarheidsonderzoek 2013 Gemeente Nijmegen / BOEI
 
Vasim Haalbaarheidsonderzoek 2013 bijlage 3 BBA Bouwhistorie NYMA
Vasim Haalbaarheidsonderzoek 2013 bijlage 3 BBA  Bouwhistorie NYMAVasim Haalbaarheidsonderzoek 2013 bijlage 3 BBA  Bouwhistorie NYMA
Vasim Haalbaarheidsonderzoek 2013 bijlage 3 BBA Bouwhistorie NYMA
 
Research Vasim Heritage - Boudewijn Wijnacker Radboud University Nijmegen 2011
Research Vasim Heritage - Boudewijn Wijnacker Radboud University Nijmegen 2011Research Vasim Heritage - Boudewijn Wijnacker Radboud University Nijmegen 2011
Research Vasim Heritage - Boudewijn Wijnacker Radboud University Nijmegen 2011
 

Factsheet groen & schoolgebouwen

  • 1. Integrale en vernieuwende groentoepas- singen leveren een belangrijke bijdrage aan de kwaliteit van schoolgebouwen en hun directe omgeving. Groen vitaliseert en verbetert de leerprestaties. In de klas zuivert groen het binnenklimaat. Op een groen speelplein komen kinderen op een speelse manier weer in contact met de natuur. Groen op en aan een school levert voedsel en energie, en kan een oplossing bieden voor hitte-stress. Groen in de klas In veel schoolgebouwen zijn er problemen met het binnenklimaat. Weinig ventilatie en veel kinderen in de klas zorgen voor hoge concentraties CO2 en lage lucht- vochtigheid. Deze ongezonde lucht leidt tot verlies van concentratie en afnemende leerprestaties. De aanwezigheid van plan- ten biedt hiervoor een oplossing. Planten absorberen CO2, benzeen, formaldehyde en andere ongezonde emissies. Bovendien reduceren planten lawaai, verhogen ze de luchtvochtigheid en pro- duceren ze zuurstof; een weldaad voor de ontwikkeling, gezondheid en het welbe- vinden van studenten en leerkrachten! Groene schoolpleinen en gebouwen Binnen het onderwijs groeit de wil om schoolpleinen te vergroenen. Een groen schoolplein daagt kinderen uit meer te bewegen: een pré voor hun gezondheid. Engels onderzoek bewijst de positieve effecten op het gedrag, leerhouding en sociale interactie van kinderen. Groene daken en gevels verbeteren de leefomgeving. Waterretentie, de afvang van fijnstof en energie- en voedselopwek- king zijn maar enkele voordelen. Groen & schoolgebouwen Beter leren in een gezonde omgeving Christelijke Hogeschool Windesheim, Zwolle Groen schoolplein
  • 2. Het Knooppunt Bouwen met Groen is het assemblagepunt van kennis en business. De deelnemende instellingen en bedrijven realiseren met een integrale en vernieuwende inzet van groen een vitale leef- en werkomgeving. Kijk voor meer informatie op www.knooppuntbouwenmetgroen.nl Groen zorgt voor: + 10 – 20% minder CO2 + Afbraak van schadelijke stoffen in 45 minuten + Betere leerprestaties: 20% hogere score bij toetsen en taken + Meer creativiteit + Isolatie, voeding en energie Bronnen: Survey of school grounds (Learning Through Landscapes, 2009) Onderzoek Plant in de klas (Productschap Tuinbouw, 2011) Groen & educatie Kinderen leren van groen. Het spelen in en werken met groen haalt een kind uit de stenen om- geving en brengt het terug naar de oorsprong. Met een moestuin, schoolkas of een daktuin leren kinderen hoe je planten verzorgt, waar voedsel vandaan komt en wat je er allemaal mee kunt doen. Heeft de tuin een buurtfunctie, dan stimuleert het sociale contacten en de cohesie in de wijk. Meer informatie? Voor meer informatie over het Knooppunt Bouwen met Groen kunt u terecht op www.knooppuntbouwenmetgroen.nl. Heeft u vragen over groen in, op en om schoolgebouwen neem dan contact op met Dennis Hauer (020) 462 7850. Knooppunt Bouwen met Groen Hoewel de voordelen van groen steeds meer bekend worden, zijn integrale en vernieuwende groentoepassingen in en rond schoolgebouwen nog geen gemeengoed. Het Knooppunt Bouwen met Groen bevordert daarom de acceptatie en toepassing van groen op scholen. Het Knooppunt verbindt zijn kennis- en business partners aan green cases in onder andere het onderwijs. Voorbeelden hiervan zijn de realisatie van het Eetbaar Dak op de Groene Campus te Helmond en de groene gevels van de Amsterdamse Montessorischool ’t Steigertje. November2012 Deze flyer maakt deel uit van een reeks, waarin ook de winst van vernieuwend en integraal groen in zorg, woningbouw en zorglocaties aan bod komt. Surf naar www.knooppuntbouwen- metgroen.nl voor de andere flyers. Montessorischool Steigereiland, Amsterdam Christelijke Hogeschool Windesheim, Zwolle Groen in het onderwijs