La práctica docente propone enseñar a los estudiantes cómo superar el miedo escénico mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación. Se introducirá el tema del miedo escénico, se mostrará un video con consejos y se realizarán actividades como foros y presentaciones para que los estudiantes practiquen y superen su miedo a hablar en público.

1. Universidad Abierta Para Adultos, UAPA
Habilitación Docente/Ficha de Práctica
DISEÑAR UNA PRÁCTICA DOCENTE DONDE SE UTILICEN
LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
NOMBRE: Grismeldy Altagracia Grullón Payamps
ÁREA DONDE IMPARTE LA CLASE: Escuela Primaria Guayabal
Cómo superar el Miedo
Escénico
NOMBRE DE LA PRÁCTICA

2. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA
Introducir definiendo El Miedo Escénico
Mencionar los signos que indican Miedo y desglosarlos
Pautas a tener en cuenta para superar el miedo
Mostrar un video de consejos sobre cómo superar el miedo escénico
Concluir con unos consejos para hablar en público

3. RECURSOS A UTILIZAR
Laptop
Internet
Proyector
Brochure
ACTIVIDADES A REALIZAR
Foro de preguntas y respuestas
Contar anécdotas por parte de los alumnos
 Que los estudiantes improvisen una
presentación

4. IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA
Que la audiencia aprenda a distinguir la razón por la cual
sienten miedo y puedan superarlo.