Rubrica 4 del reporte de laboratorio de quimica

G
U de G | EPRA | Unidad de TICsElaboró: Edgar Octavio Guillén Rico
                                                                                                               2“A” t/m
Rubrica del Reporte de Laboratorio de Química

Descripción:        Un reporte de laboratorio nos ayuda a desarrollar una visión mas analítica sobre los procesos que se dan
en una practica, los fenómenos que experimentan ciertas sustancias y los cambios que sufren. Esta rubrica nos ayudará a
realizar de una forma mas completa y correcta un reporte de laboratorio ya que establece ciertos criterio que pueden ser
utilizados al momento de evaluar.

                                                                                                                                No
  Criterios                      Excelente                                    Bien                     Regular
                                                                                                                             acredita
                    Contiene el titulo del reporte, el nombre de    Contiene los nombres de la     Contiene la mayoría     Carece de datos
    Hoja de         la materia, fecha, nombre del alumno y del      materia, el alumno, el         de los datos            personales y no
                    profesor, grado grupo y turno del               profesor y el tema, así como   requeridos, pero no     cuenta con
 presentación       estudiante, así como el nombre de la            de la fecha y la escuela con   es llamativa.           elementos que la
                    escuela y su respectivo logo, su diseño es      su logo.                                               hagan vistoso
                    muy creativo y logra una armonía .
                    El trabajo se presenta de una forma limpia,     El trabajo está impecable y    El trabajo está         El trabajo no es
                    es entregado en carpeta u otro material que     se entrega en folder, aunque   limpio, se entrega en   entregado en folder.
   Limpieza         contribuya a su preservación, las hojas         tiene pequeñas arrugas en      carpeta, pero tiene     O en otro caso,
                    están intactas, ya que no hay manchones ni      algunos lugares.               dobleces en             presenta manchas y
                    dobleces o arruga.                                                             múltiples partes.       está arrugado.
                    Se expresa el por qué de la importancia de      Se centra en la utilidad del   Refleja la              No menciona la
                    realizar dicho trabajo y se convence de que     trabajo, Manifiesta la         importancia que         utilidad del trabajo,
 Justificación      su elaboración es necesaria. Son analizados     importancia de la              tiene la elaboración    solo se describen
                    los pros y los contras que tiene, así como la   realización de la práctica y   de la práctica, pero    cosas sin semejanza
                    factibilidad, es decir, que sea posible de      esta bien redactada.           el texto no es muy      alguna.
                    hacer.                                                                         comprensible.
   Objetivo         Son mencionados los propósitos que tiene        Se mencionan los objetivos Se presentan los            No se expresan los
                    la realización de la práctica de una forma      que tiene la realización de la propósitos que tiene    objetivos que tiene
                    clara y concreta por lo que                     practica, muestra soluciones la práctica hecha en      la realización de la
                    responden a problemáticas                       que darán origen a un          el laboratorio de una   práctica, las ideas
                                                                                     Facilitador: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
                                                                                                       Lic. Sergio Iván Solano Zepeda
y aportan soluciones, y                        producto.                       manera no muy            no son claras ni
                va enfocado a un logro o un producto final.                                   concreta.                centradas.
               También hace mención de los aprendizajes
               esperados
               Muestra al lector líneas principales que       Se da una pequeña               Tiene ideas centrales    No se establecen
               hacen que despiertan su interés por leer el    publicación de ideas que        que permiten que el      las ideas
               trabajo. Se presentan algunas ideas            llaman la atención del lector   lector se vaya           principales que
Introducción   principales pero sin profundizarlas mucho.     y lo invitan a seguir leyendo   entrando en el           tratará el contenido,
               Esta bien redactado y presenta una             el texto.                       reporte, pero es muy     no despierta interés
               secuencia.                                                                     breve y con algunos      del lector.
                                                                                              problemas al
                                                                                              expresar ideas.
               Se presentan y desarrollan los diferentes      Se desarrollan diferentes       Son desarrollados        Los temas se
               temas, siguiendo una secuencia y               temas de una forma concisa,     los temas y subtemas     desarrollan muy
               destacando las ideas principales para          se organiza de una forma        que contiene el          abundantemente
               distinguirlas de las secundarias. Posee una    clara ordenando de mayor a      reporte, sin embargo     pero sin claridad,
 Contenido     organización buena que permite al lector un    menor importancia o de lo       carece de un orden, y    hay información
               aprendizaje mas fácil.                         mas básico a lo mas             es un poco               copiada y pegada y
                                                              complejo,                       complicado de            en algunos
               Se desarrolla cada subtema de una forma                                        comprender.              momentos se llega
               detallada, pero a la vez breve, clara y                                                                 al “cantinfleo”
               concreta.
               Se mencionan los resultados obtenidos en la    Se citan los resultados        Se muestran los           No se describen de
               práctica de laboratorio, se especifica los     obtenidos, así como los        resultados con            forma detallada los
               materiales utilizados y los procedimientos     procedimientos que nos         mucha brevedad,           resultados que se
Resultados     que concibieron la práctica.                   llevan a ellos. Se incluyen    menciona el               obtuvieron en la
                                                              algunos dibujos.               procedimiento y           practica, y a estos
               Se muestran dibujos ilustrativos que                                          materiales. No            les falta partes
               clarifican los resultados obtenidos.                                          contiene imágenes         importantes.
Conclusión     Se muestran una serie de ideas presentes en    Se rescatan las ideas mas      Se rescatan los           Las ideas
               el contenido expresadas con palabras           importantes o principales      aprendizajes              presentadas no son
               propias que demuestran los aprendizajes        del tema, el escrito es propio obtenidos aunque no       tan importantes,
               obtenidos.                                     y no presenta faltas de        se detallan y le faltan   además de que se
                                                              ortografía.                    puntos importantes.       presentan a manera

                             Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
                                       Lic. Sergio Iván Solano Zepeda
de resumen ya que
                 La redacción sigue un orden, el texto posee                                                             no son ideas
                 cohesión textual y no hay faltas de                                                                     propias.
                 ortografía.
                 Se rescatan las ideas principales del tema y     Se presentan los principales   Contiene las ideas      El resumen no es
                 se expone de forma breve los contenidos          puntos relacionados con la     principales aunque      breve y no está bien
  Resumen        con el fin de facilitar los aprendizajes, su     practica llevada a cabo,       también incluye         realizado, contiene
                 estructura es buena y la redacción es            presenta una secuencia.        ideas secundarias       demasiada
                 entendible.                                                                     que tienen muy poca     información que no
                                                                                                 trascendencia.          es relevante.
                 Presenta un enfoque propio general sobre la      Se brinda un punto de vista    La opinión contiene     La opinión carece
                 realización del trabajo, describe su utilidad,   personal en donde se           los aprendizajes        de fundamentos y
  Opinión        agrega comentarios sobre su experiencia al       establecen los aprendizajes    logrados así como un    partes esenciales, la
                 hacerlo y menciona sus aprendizajes              obtenidos, o la opinión que    punto de vista sobre    redacción no es
  Personal       obtenidos.                                       se tiene respecto a la         la práctica, pero       buena y tiene faltas
                                                                  elaboración de la práctica.    tiene faltas de         de ortografía.
                                                                                                 ortografía.
                 Ordena las fuentes de información                Las fuentes de información     Se cita el material     Solamente cuenta
                 alfabéticamente de las cuales se hizo uso al     no están ordenadas, pero       del cual se hizo        con el motor de
 Referencias     momento de investigar, contiene las paginas      contienen los datos del        estudio, contiene los   búsqueda que se
                 citadas, autores, edición y nombre del tema      autor, así como del libro      datos del autor, pero   utilizó (google,
Bibliográficas   y libro en caso de que la información fuera      (edición, páginas, autores,    no los del libro o      yahoo etc.).
                 proveniente de este; y autor, fecha de           fecha de publicación). De      pagina de internet.     O únicamente el
                 publicación y nombre de la pagina si se          igual forma la webgrafía                               nombre del libro.
                 obtuvo de internet                               contiene todos los datos.
   Puntaje                           100                                      80                         60                      40




                               Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
                                         Lic. Sergio Iván Solano Zepeda
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Rubrica 4 del reporte de laboratorio de quimica

  • 1. U de G | EPRA | Unidad de TICsElaboró: Edgar Octavio Guillén Rico 2“A” t/m Rubrica del Reporte de Laboratorio de Química Descripción: Un reporte de laboratorio nos ayuda a desarrollar una visión mas analítica sobre los procesos que se dan en una practica, los fenómenos que experimentan ciertas sustancias y los cambios que sufren. Esta rubrica nos ayudará a realizar de una forma mas completa y correcta un reporte de laboratorio ya que establece ciertos criterio que pueden ser utilizados al momento de evaluar. No Criterios Excelente Bien Regular acredita Contiene el titulo del reporte, el nombre de Contiene los nombres de la Contiene la mayoría Carece de datos Hoja de la materia, fecha, nombre del alumno y del materia, el alumno, el de los datos personales y no profesor, grado grupo y turno del profesor y el tema, así como requeridos, pero no cuenta con presentación estudiante, así como el nombre de la de la fecha y la escuela con es llamativa. elementos que la escuela y su respectivo logo, su diseño es su logo. hagan vistoso muy creativo y logra una armonía . El trabajo se presenta de una forma limpia, El trabajo está impecable y El trabajo está El trabajo no es es entregado en carpeta u otro material que se entrega en folder, aunque limpio, se entrega en entregado en folder. Limpieza contribuya a su preservación, las hojas tiene pequeñas arrugas en carpeta, pero tiene O en otro caso, están intactas, ya que no hay manchones ni algunos lugares. dobleces en presenta manchas y dobleces o arruga. múltiples partes. está arrugado. Se expresa el por qué de la importancia de Se centra en la utilidad del Refleja la No menciona la realizar dicho trabajo y se convence de que trabajo, Manifiesta la importancia que utilidad del trabajo, Justificación su elaboración es necesaria. Son analizados importancia de la tiene la elaboración solo se describen los pros y los contras que tiene, así como la realización de la práctica y de la práctica, pero cosas sin semejanza factibilidad, es decir, que sea posible de esta bien redactada. el texto no es muy alguna. hacer. comprensible. Objetivo Son mencionados los propósitos que tiene Se mencionan los objetivos Se presentan los No se expresan los la realización de la práctica de una forma que tiene la realización de la propósitos que tiene objetivos que tiene clara y concreta por lo que practica, muestra soluciones la práctica hecha en la realización de la responden a problemáticas que darán origen a un el laboratorio de una práctica, las ideas Facilitador: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez Lic. Sergio Iván Solano Zepeda
  • 2. y aportan soluciones, y producto. manera no muy no son claras ni va enfocado a un logro o un producto final. concreta. centradas. También hace mención de los aprendizajes esperados Muestra al lector líneas principales que Se da una pequeña Tiene ideas centrales No se establecen hacen que despiertan su interés por leer el publicación de ideas que que permiten que el las ideas trabajo. Se presentan algunas ideas llaman la atención del lector lector se vaya principales que Introducción principales pero sin profundizarlas mucho. y lo invitan a seguir leyendo entrando en el tratará el contenido, Esta bien redactado y presenta una el texto. reporte, pero es muy no despierta interés secuencia. breve y con algunos del lector. problemas al expresar ideas. Se presentan y desarrollan los diferentes Se desarrollan diferentes Son desarrollados Los temas se temas, siguiendo una secuencia y temas de una forma concisa, los temas y subtemas desarrollan muy destacando las ideas principales para se organiza de una forma que contiene el abundantemente distinguirlas de las secundarias. Posee una clara ordenando de mayor a reporte, sin embargo pero sin claridad, Contenido organización buena que permite al lector un menor importancia o de lo carece de un orden, y hay información aprendizaje mas fácil. mas básico a lo mas es un poco copiada y pegada y complejo, complicado de en algunos Se desarrolla cada subtema de una forma comprender. momentos se llega detallada, pero a la vez breve, clara y al “cantinfleo” concreta. Se mencionan los resultados obtenidos en la Se citan los resultados Se muestran los No se describen de práctica de laboratorio, se especifica los obtenidos, así como los resultados con forma detallada los materiales utilizados y los procedimientos procedimientos que nos mucha brevedad, resultados que se Resultados que concibieron la práctica. llevan a ellos. Se incluyen menciona el obtuvieron en la algunos dibujos. procedimiento y practica, y a estos Se muestran dibujos ilustrativos que materiales. No les falta partes clarifican los resultados obtenidos. contiene imágenes importantes. Conclusión Se muestran una serie de ideas presentes en Se rescatan las ideas mas Se rescatan los Las ideas el contenido expresadas con palabras importantes o principales aprendizajes presentadas no son propias que demuestran los aprendizajes del tema, el escrito es propio obtenidos aunque no tan importantes, obtenidos. y no presenta faltas de se detallan y le faltan además de que se ortografía. puntos importantes. presentan a manera Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez Lic. Sergio Iván Solano Zepeda
  • 3. de resumen ya que La redacción sigue un orden, el texto posee no son ideas cohesión textual y no hay faltas de propias. ortografía. Se rescatan las ideas principales del tema y Se presentan los principales Contiene las ideas El resumen no es se expone de forma breve los contenidos puntos relacionados con la principales aunque breve y no está bien Resumen con el fin de facilitar los aprendizajes, su practica llevada a cabo, también incluye realizado, contiene estructura es buena y la redacción es presenta una secuencia. ideas secundarias demasiada entendible. que tienen muy poca información que no trascendencia. es relevante. Presenta un enfoque propio general sobre la Se brinda un punto de vista La opinión contiene La opinión carece realización del trabajo, describe su utilidad, personal en donde se los aprendizajes de fundamentos y Opinión agrega comentarios sobre su experiencia al establecen los aprendizajes logrados así como un partes esenciales, la hacerlo y menciona sus aprendizajes obtenidos, o la opinión que punto de vista sobre redacción no es Personal obtenidos. se tiene respecto a la la práctica, pero buena y tiene faltas elaboración de la práctica. tiene faltas de de ortografía. ortografía. Ordena las fuentes de información Las fuentes de información Se cita el material Solamente cuenta alfabéticamente de las cuales se hizo uso al no están ordenadas, pero del cual se hizo con el motor de Referencias momento de investigar, contiene las paginas contienen los datos del estudio, contiene los búsqueda que se citadas, autores, edición y nombre del tema autor, así como del libro datos del autor, pero utilizó (google, Bibliográficas y libro en caso de que la información fuera (edición, páginas, autores, no los del libro o yahoo etc.). proveniente de este; y autor, fecha de fecha de publicación). De pagina de internet. O únicamente el publicación y nombre de la pagina si se igual forma la webgrafía nombre del libro. obtuvo de internet contiene todos los datos. Puntaje 100 80 60 40 Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez Lic. Sergio Iván Solano Zepeda