1. DGÎTS-Orhei, Gimnaziul”Zorile” Proiectare de lungădurată- fizicacl.aVIII-a Profesor: GramaGrigore
Competenţele specifice disciplinei „Fizica"
1. Competenţa de achiziţii intelectuale
2. Competenţa de investigaţie ştiinţifică
3. Competenţa de comunicare ştiinţifică
4. Competenţa de achiziţii pragmatice
5. Competenţa de protecţie a mediului ambiant.
Organizarea procesului educaţional la fizică
semestrul I
01 septembrie – 23 decembrie 2011;
semestrul II
09 ianuarie – 31 mai 2012.
23 ianuarie – 30 ianuarie ->săptămîna “fizicii”
vacanţele şcolare
vacanţa de toamnă 31.10.2011 – 06.11.2011
vacanţa de iarnă 24.12.2011 – 08.01.2012;
vacanţa de primăvară 05.03.2012 – 11.03.2012;
vacanţa de Paşti 14.04.2012 – 23.04.2012
vacanţa de vară 01.06.2012 – 31.08.2012.
Repartizarea orelor , 2 ore pe săptămînă p/u clasa a VIII-a
Nr. Capitolul Total Din ele
capi- 68 38 8 4 18
tolu- ore Predare- Rezolvarea Lucrări de Recapitulare
lui învăț are problemelor lobarator ș i evaluare
I Oscilaț ii ș i unde mecanice 12 6 3 1 2
II Fenomene termice 24 14 2 1 7
III Fenomene electrice 22 14 3 2 3
IV Fenomene electromagnetice 9 6 1 - 2
* La dispoziț ia profesorului 1 - - - 1
Asigurarea didactică:
1. I. Botgros, V. Bocancea, ș.a. Fizica, cl.a VIII-a, Editura „Cartier”, Chișinău ,
2008
2. I. Botgros, V. Bocancea, ș.a. Ghidul profesorului, Editura „Cartier”, Chișinău ,
2008
Surse didactice auxiliare:
1. M. Marinciuc, V.Ghețu, M. Miglei, M. Potlog. Fizica. Culegere de probleme pentru cl. VI-VII,
Editura “Știința”, Chișinău, 2002
2. T. Iacubițki, A. Sîrghi. Teste la fizică pentru cl. VI-IX, Editura “Știința”, Chișinău 2004
3. T. Potlog, M. Potlog. Caietulelevului. Fizica cl.a VIII-a, Editura „Civitas”, Chișinău, 2006
1

2. DGÎTS-Orhei, Gimnaziul”Zorile” Proiectare de lungădurată- fizicacl.aVIII-a Profesor: GramaGrigore
4. V. Bocancea, V.Ciuvaga. Vreau să știu ce am reușit să învăț la fizică. Teste de autoevaluare
pentru elevii cl.a VI-a- VII-a. Chișinău , Cartier, 2008
Indicatorii Nr. Conținuturi Nr. Data Resurse Ob-
competențelor crt de pedagogice ser-
specifice(CS) și o va-
subcompetențelor(SC) r ții
C SC e
S
I. Oscilaţii şi unde
mecanice 12
1
*Descrierea calita- 1.1 Mişcare oscilatorie 1
Experimente:
tivă, în baza princi- 2.2 Oscilaţii libere şi os-
piului „cauză- cilaţii forţate. 1
-oscilaţii mecanice;
efect", a unor feno- Pendulul gravitaţio- -unde mecanice
3.3
mene oscilatorii nal. 1 -analiza sunetelor
identificate în natu- 4.4 Lucrare de labora- produse de diferite
ră şi tehnică. tor : „Determinarea surse sonore.
*Utilizarea mări- perioadei şi frec-
2 milor caracteristice venţei oscilaţiilor u- Identificarea
mişcării oscilatorii nui pendul gravita- surselor de poluare
la rezolvarea unor ţional”. fonică în viaţa
probleme simple în 1 cotidiană.
diferite contexte. 5.5 Sistematizarea, ge-
3 *Investigarea neralizarea
Rezolvarea
experimentală a achiziț ii-lor. 1 problemelor: -
unor procese 6.6 Evaluarea suma- aplicarea noţiunilor
oscilatorii, utilizînd tivă 1 de amplitudine,
mărimi fizice 7.7 Unde mecanice. 1 perioadă şi frecvenţa
caracteristice 8.8 Sunetul. Viteza şi 2 mişcării oscilatorii.
mişcării oscilatorii. 9.9 tăria sunetului.
*Extrapolarea con- 10.10 Sistematizarea, ge-
4 servării energiei neralizarea achizi- Lucrare de
mecanice în studiul
pendului gravita- ț iilor. Analiza tes- laborator
ţional. tului de autoeva-
*Identificarea luare 1
1 Evaluarea sumativă
condiţiilor în care 11.11 Evaluarea
se produc şi se sumativă 1
propagă undele 12.12 Analiza evaluării
mecanice. sumative 1
II. Fenomene
termice. 24
13.1 Mişcarea molecu- Experimente:
2 *Observarea feno- lelor. 1
2

3. DGÎTS-Orhei, Gimnaziul”Zorile” Proiectare de lungădurată- fizicacl.aVIII-a Profesor: GramaGrigore
menelor termice 14.2 Echilibrul termic. -moduri de transmi-
din natură. Temperatura. 1 tere a căldurii.
*Definirea concep- 15.3 Energia internă a
3 telor fizice cara- -transformări ale
corpului 1
cteristice fenome- 16.4 stărilor de agregare:
nelor termice Cantitatea de căldu- topire-solidificare.
ră. 1
(echilibru 17.5
termic,temperatură, Moduri de transmi- -vaporizare-
tere a căldurii. 1
cantitate de 18.6 condensare
căldură, căldură Sistematizarea, ge-
specifică, călduri neralizarea
latent achiziț ii-lor. 1 - modelul motorului
19.7 Evaluarea suma- 1
*Investigarea ex- tivă cu ardere
2 perimentală a mo- 20.8 internă în 4 timpi.
durilor de trans- 21.9 Căldura specifică. 1
mitere a căldurii şi Lucrare de labora- Rezolvarea
a transformărilor tor : „Determinarea problemelor.
reciproce a lucrului căldurii specifice a 1
şi căldurii 22.10 unei substanţe”.
23.11 Ecuaţia calorime- 2 Lucrare de
trică. laborator
4 *Calcularea can- 24.12
Transformări ale
tităţii de căldură la
încălzire-răcire, stărilor de agregare:
topire – solidifica- topire - solidificare. Elaborarea unor
re, vaporizare- vaporizare- conden- proiecte de
1
condensare şi la 25.13
sare.
1 diminuare a poluării
arderea Călduri latente. cauzate de utilizarea
26.14 Sistematizarea, ge-
combustibililor. motoarelor termice
neralizarea
4 *Utilizarea ecuaţiei 1
calorimetrice la 27.15
achiziț ii-lor. Comunicări:
Evaluarea suma- 1 -Utilizarea motoru-
rezolvarea proble- tivă
melor. 28.16 lui termic şi impac-
Combustibili. tul asupra mediului
1
Puterea calorică ambiant.
*Descrierea prin- 29.17 Transformări reci-
2 cipiului de funcţi- proce ale lucrului şi -Protecţia mediului
onare a motoarelor căldurii. 1
termice. ambiant
30.18 Maşini termice. 1
4
31.19
*Determinarea ran- 32.20 Randamentul maşi-
nilor termice. 2
damentului motoa- 33.21
relor termice. Maşinile termice şi
poluarea mediului Evaluare
*Expunerea opini- ambiant. 1 sumativă
5 ilor proprii privitor 34.22 Sistematizarea, ge-
la încălzirea glo- neralizarea achizi-
bală şi poluarea ca- ț iilor. Analiza tes-
uzată de motoarele tului de autoeva-
termice 1
luare
35.23
Evaluarea
3

4. DGÎTS-Orhei, Gimnaziul”Zorile” Proiectare de lungădurată- fizicacl.aVIII-a Profesor: GramaGrigore
sumativă 1
36.24 Analiza evaluării
sumative 1
III. Fenomene 22
*Efectuarea ob- electrice.
2 servărilor proprii 37.1 Sarcina electrică. Experimente:
asupra unor feno- 1 - Montarea unui
mene electrice din 38.2 Structura atomului.
Conservarea sarcinii circuit electric sim-
viaţa cotidiană. plu.
electrice. 1
3 *Definirea mărimi- 39.3 Cîmpul electric. 1
-măsurarea
lor fizice: intensita- 40.4 Curentul electric
continuu. 1 intensităţii curentuli
te a curentului ele- electric şi a tensiunii
ctric, tensiune ele- 41.5 Intensitatea curen-
electrice.
ctrică, rezistenţă tului electric. 1
electrică. 42.6 Tensiunea electrică. 1
Rezistenţa electrică. -dependenţa intensi-
43.7 1
Lucrare de labora- tăţii curentului ele-
*Montarea circui- 44.8 ctric de tensiune şi
2 telor electrice sim- tor : „Determinarea 1
rezistentei electrice" de rezistenţa electri-
ple în baza 45.9 că.
schemelor. Reostate. 1
46.10 Sistematizarea, ge- -dependenţa rezis-
neralizarea tenţei electrice de
*Măsurarea inten- achiziț ii-lor. 1 natura materialului
2 sităţi curentului
electric, a tensiunii 47.11 Evaluarea suma- şi dimensiunile con-
electrice şi a rezi- tivă 1 ductorului.
stenţei electrice. 48.12 Legea lui Ohm pen-
tru o porţiune de cir- 1
cuit. -reglarea intensităţii
Conexiunea serie şi curentuluielectric în
2 *Investigarea ex- 49.13
paralel a conductoa- circuit cu ajutorul
perimentală a cir- 1
cuitelor electrice ce relor. reostatului.
conţin grupări serie 50.14 Lucrul şi puterea 1
în paralel şi 51.15 curentului electric. -studiul
verificarea legii lui Lucrare de labora- experimental al
Ohm tor : „ Determinarea circuitelor electrice
puterii unui bec
1
cu grupări serie şi
electric." paralel.
52.16 Legea lui Joule. 1
53.17 Aplicaț ii. 1 Rezolvarea de
4 *Utilizarea legilor 54.18
şi mărimilor fizice Tensiunea electro- probleme încare se
caracteristice feno- motoare şi rezistenţa aplicămărimi ș i legi
menelor electrice internă a unei surse fizice caracteristice
la rezolvarea pro- de curent. 1 fenomenelor
blemelor. 55.19 Legea lui Ohm electrice
pentru un circuit
întreg. 1 Lucrări de laborator
56.20 Sistematizarea, ge-
neralizarea achizi- Evaluare sumativă
ț iilor. Analiza tes-
4

5. DGÎTS-Orhei, Gimnaziul”Zorile” Proiectare de lungădurată- fizicacl.aVIII-a Profesor: GramaGrigore
*Respectarea secu- tului de autoeva-
4 rităţii la utilizarea luare 1
curentului electric
57.21 Evaluarea 1
sumativă
58.22 Analiza evaluării
sumative 1
IV. Fenomene Experimente:
9 -generarea cîmpului
electromagnetice
59.1 Cîmpul magnetic al magnetic în jurul
3 *Descrierea unor 1
fenomene magne- curentului electric. conductorului par-
tice observate in 60.2 Inducţia magnetică. 1 curs de curent elec-
natură şi tehnică. 61.3 1 tric.(experimentul
Electromagneţi.
62.4 1 lui Oersted )
*Definireamărimi- Forţa electromag- -acţiunea cîmpului
3 lor fizice: forţă 63.5
netică. Regula bur- magnetic asupra
electromagnetică şi ghiului. Regula
inducţie magnetică. 1 conductorului par-
mîinii stîngi. curs de curent elec-
*Investigarea ex- 64.6 1
2 perimentală a cîm- Motoare electrice. tric.
65.7
pului magnetic ge- Sistematizarea, ge- Activităţi practice
nerat de curentul neralizarea achizi- frontale: -
electric şi a forţei ț iilor. Analiza tes- Confecţionarea
electromagnetice. tului de autoeva- electromagneţilor.
*Aplicarea regulii -Asamblarea moto-
luare 1 rului electric.
4 mîinii stîngi şi a 66.8 Evaluarea 1
formule forţei ele- Rezolvarea
sumativă problemelor
ctromagnetice la 67.9 Analiza evaluării 1
rezolvarea proble-
melor. sumative Comunicări:
3 *Descrierea prin- Sistematizarea, ge- -motoarele electrice
cipiului de funcţi- 68 neralizarea achizi- sirespectarea secu-
1 rităţii la utilizarea
onare a motoarelor ț iilor lor.
electrice.
*Asamblarea unui Evaluare
2 motor electric şi sumativă
confecţionareaunui
electromagnet.
*Respectarea secu-
rităţii la utilizarea
4 motoarelor electri-
ce.
5