Παιχνίδι περιβαλλοντικού περιεχομένου από το 1ο Γυμνάσιο Καματερού (υπεύθυνες καθηγήτριες Μελέτη Ε.-Μπίλη Α.

1. 1o γυμνάσιο Καματερού
Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης:
΄΄Καλλιεργώ τα λαχανικά μου και ομορφαίνω το
σχολείο μου΄΄
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί :
Μελέτη Ελένη
Μπίλη Αναστασία

2. Μαθητές της ομάδας:
Χαντζής Νίκος
Πολενάκης Νίκος
Παναγιωτόπουλος Γιάννης
Μούσιος Αλέξανδρος
Φούσκας Κωνσταντίνος
Νιαβή Κωνσταντία
Πατελούδη Διονυσία
Τότος Νίκος
Κωνσταντίου Ζωή
Κατσαρού Σμαράγδα
Κοζάκη Κορίνα
Πατήλα Κατερίνα
Παπίγγη Έλλη
Μπάμπη Μαρία
Παππάς Γιώργος
Πατέρα Δήμητρα
Δρακάκη Ξανθή

4. ΦΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗ ΛΕΞΗ ΝΤΟΜΑΤΑ

5. ΤΟΝ ΠΗΡΑΝ ΜΕ ΤΙΣ ΝΤΟΜΑΤΕΣ

6. ΧΩΡΑ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ ΤΗΣ ΝΤΟΜΑΤΑΣ

7. ΛΑΤΙΝΙΚΗ ΑΜΕΡΙΚΗ

8. ΠΟΙΑ Η ΘΡΕΠΤΙΚΗ ΑΞΙΑ ΤΗΣ ΝΤΟΜΑΤΑΣ;

9. ΠΕΡΙΕΧΕΙ ΒΙΤΑΜΙΝΕΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΛΙΚΑ ΑΛΑΤΑ
(ΚΑΛΙΟ,ΜΑΓΝΗΣΙΟ)

10. ΜΙΑ ΦΡΑΣΗ ΜΕ ΤΗ ΛΕΞΗ ΠΑΤΑΤΑ

11. ‘’ΕΚΑΝΑ ΠΑΤΑΤΑ’’

12. ΠΟΤΕ ΗΡΘΕ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΠΑΤΑΤΑ

13. ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑ.
ΘΥΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ;

14. ΠΩΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΊΤΑΙ Η ΠΑΤΑΤΑ

15. ΦΥΤEΥΟΥΜΕ ΜΙΚΡΟΥΣ
ΚΟΝΔΥΛΟΥΣ Η΄ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥ
ΚΟΝΔΥΛΟΥ(ΠΑΤΑΤΑ) ΠΟΥ ΕΧΕΙ
ΜΕΡΙΚΑ ΜΑΤΙΑ

16. ΤΑ ΦΑΣΟΛΙΑ ΑΓΑΠΟΥΝ ΤΟ ΚΡΥΟ;

17. ΔΕΝ ΤΟ ΑΓΑΠΟΥΝ ΓΙ΄ΑΥΤΌ
ΦΥΤΕΥΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ

18. ΠΩΣ ΤΡΩΓΟΝΤΑΙ ΤΑ ΦΑΣΟΛΙΑ;

19. ΤΡΩΓΟΝΤΑΙ ΦΡΕΣΚΑ (ΦΑΣΟΛΑΚΙΑ),
ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΞΕΡΑ(ΦΑΣΟΛΑΔΑ)

20. ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΦΑΣΟΛΙΑ ΤΑ ΛΕΝΕ
΄΄ΤΟ ΚΡΕΑΣ ΤΟΥ ΦΤΩΧΟΥ΄΄

21. ΓΙΑΤΙ ΠΕΡΙΕΧΟΥΝ ΠΟΛΛΕΣ
ΠΡΩΤΕΪΝΕΣ

22. ΣΕ ΠΟΙΕΣ ΧΩΡΕΣ
ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΤΑΙ ΤΟ ΚΡΕΜΥΔΙ;

23. Σ΄ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

24. ΠΩΣ ΤΡΩΜΕ ΤΟ ΚΡΕΜΜΥΔΙ;

25. ΚΑΙ ΦΡΕΣΚΟ ΚΑΙ ΞΕΡΟ

26. ΠΟΤΕ ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΤΟ ΚΡΕΜΥΔΙ

27. ΓΙΑ ΞΕΡΟ ΦΥΤΕΥΕΤΑΙ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟ – ΜΑΡΤΙΟ
ΓΙΑ ΧΛΩΡΟ ΑΠΟ ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ

28. Σενάριο:
Μπιλανακου Αριάδνη
Μελέτη Ελένη
Σκηνοθεσία-Παραγωγή:
Παπαδόπουλος Γιώργος