1. GUIA DE ANALISIS SE (Software educativo)
Software Educativo que se ajusta a mis labores educativas.
1.-G COMPRIS: Conjuntos de actividades, juegos, entornos, herramientas de
creación,... Un software "educativo" que, en determinadas edades y momentos del
aula, puede constituir un recurso importante tanto para el acercamiento al uso de las
TICS y la adquisición de competencias digitales como para el aprendizaje, repaso o
refuerzo de determinados contenidos.
-En las Ciencias Naturales. ¿Conoces tu sistema digestivo?
2.- Tuxmath: Cálculos básicos en los que se debe utilizar el razonamiento y la Lógica
para aprender de manera dinámica.
Aspectos pedagógicos que cubre.
_Determinar el objetivo del diseño del Software Educativo
_Tomar en cuenta las destrezas y habilidades que se pretende desarrollar en los
alumnos.
_Sistematizar las actividades para que el alumno sea al constructor del aprendizaje.
_Generar actividades en las que los estudiantes tengan un rol activo.
Identificar:
Ventajas del Software Educativo:
Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando
lo aprendido.
Facilita las representaciones animadas.
Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
Permite simular procesos complejos.
Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de
conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante
en el trabajo con los medios computarizados.
Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las
diferencias.
2. Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más avanzadas.
Desventajas del software educativo
_Requiere de un navegador y la conexión a internet.
_Los elementos de multimedia pueden resultar distractores para el estudiante.
_Darle un doble uso al acceso de Internet.
_No existe un control o supervisión de la calidad de los contenidos.
_El uso excesivo de la computadora.
_Rigidez en el diálogo.
Herramientas Principales utilizadas (Internet, Aplicaciones, Video)
Las herramientas que se utiliza en el diseño de un programa educativo son:, Internet,
imágenes, sonidos textos de apoyo,gráficos,enlaces,consignas acertijos
interrogantes, reglas, tiempo) etc.
¿Recursos necesarios a ser utilizadas con el Software Educativo?
El contenido a mostrar (no es factible una herramienta que lleve mucho para su
instalación y el contenido sea pobre o viceversa)
Las medias a utilizar para favorecer el proceso de apropiación de los
conocimientos
El uso de ejercicios de entretenimiento o de evaluación
El parque tecnológico con que cuenta la institución educativa, para su
compatibilidad con el software obtenido. Se necesita ver los requerimientos
mínimos de instalación.
Si el software educativo es necesario que se ejecute en varias plataformas
(Sistemas Operativos: Windows, Linux, Macs).
Computador.
¿Cómo mejora este S.E. el proceso de Enseñanza / Aprendizaje de sus
alumnos?
El software educativo como medio de enseñanza resulta eficiente auxiliar del profesor
en la preparación e impartición de las clases ya que contribuyen a una racionalización
de las actividades para el alumno pues liberan a los alumnos para acometer tareas
conceptuales importantes, estimulan a los estudiantes promedios a dominar el
pensamiento abstracto, permite la interactividad retroalimentándolos y evaluando lo
aprendido, facilita las representaciones animadas, desarrolla habilidades, simula
procesos complejos, facilita el trabajo independiente e introduce al estudiante en el
uso de las técnicas más avanzadas, por lo que el uso de estos novedosos medios de
enseñanza se hacen hoy prácticamente imprescindibles.
El S.E. cumple los siguientes aspectos:
ANALISIS ¿Porque?
3. El alumno será capaz de comprender, sintetizar y discernir la información que se le
presenta en las que deberá seleccionar un criterio de valor en base a los
conocimientos adquiridos para encontrar la solución adecuada modificando sus
saberes ya existentes
DISEÑO EDUCATIVO ¿Porque?
Es importante seleccionar el Software Educativo desde una perspectiva pedagógica
seleccionando las estrategias más adecuadas desde un enfoque reflexivo crítico y
participativo, el mismo que propiciará en los alumnos un aprendizaje constructivo
dejando de lado las viejas prácticas en el aula aprendizaje memorístico o pasivo.
METODOLOGIA ¿Porque?
Los Software que he seleccionado para trabajar con los estudiantes proporciona un
entorno de aprendizaje activo con el cual se facilita la adquisición de conocimientos
potenciando habilidades y destrezas a través de las siguientes etapas.
_Determinar la necesidad de un Software didáctico.
_Análisis y delimitación de tema.
_Estructuración del contenido.
_Elección de la herramienta de desarrollo.
_Creación de una versión inicial.
_Prueba de campo.
_Entrega del Producto final diseñado.
_Evaluación a través de Actividades.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA ¿Porque?
Cada una de las asignaturas tiene un objetivo, es por eso que al momento de impartir
un conocimiento de debe tener en cuenta el ¿Para qué voy a enseñar?
Implementación de un software educativo para enseñar a los alumnos el sistema
digestivo identificando los órganos que lo forman para valorar su importancia.
Implementación de un software educativo para enseñar a los alumnos a resolver
problemas matemáticos relacionando con la vida cotidiana a través del razonamiento
lógico de forma lúdica.
Referencias
http://prezi.com/2413-qkpkhro/ventajas-y-desventajas-del-software-educativo/
http://estudioenlinea-itzel.blogspot.com/2011/05/ventajas-y-desventajas-del-uso-del.
html
https://www.google.com/search?q=metodos+diseñar+el+software+educativo&sa=X&bi
w=1366&bih=634&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ei=iLuNV
