2. Escriu tres frases en què la
paraula economia tinga un
Economia o activitat significat diferent, i explica
perquè.
econòmica és tot allò que té
relació amb la satisfacció de
les necessitats de la
població. I tenim moltes
necessitats, pràcticament
infinites, com per exemple
menjar, vestir-nos, acollir-nos
baix un sostre, protegir la
nostra salut, transportar-nos
d’un lloc a l’altre, etc...
Piràmide de necessitats segons
Abraham Maslow
http://ca.wikipedia.org/wiki/Pir%C3%A0mide_de_Maslow
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
3. També tenim altres
necessitats com urbanitzar
els nostres pobles i barris,
l’ensenyança, disposar de
bens que ens fan estar més
còmodes, gaudir amb l’art,
l’esport i la cultura, sentir-
nos defensats davant una
possible agressió... en fi,
Algunes d’aquestes necessitats les necessitem anar cap
podem satisfer individualment, però endavant, i per això
moltes altres només es poden desitgem tot allò que puga
satisfer de manera col·lectiva. millorar les nostres
condicions de vida.
AIXÍ PODEM AFIRMAR QUE TOTES LES ACTIVITATS, DECISIONS I OPERACIONS QUE
VAN A SATISFER LES NOSTRES NECESSITATS, SÓN ECONOMIA.
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
4. AIXÍ DONCS, QUÈ ÉS L’ECONOMIA? Tot allò que serveix
Sota aquest nom agrupem el conjunt d’activitats que per satisfer alguna
s’ocupen de
necessitat és un BÉ
L’administració o l’ús dels recursos existents, per tal de ECONÒMIC
satisfer
Les necessitats de les persones i dels grups socials.
Hi ha bens Altres bens
Hi ha necessitats econòmics no són
bàsiques materials (una materials:
(alimentació, casa, casa, el una classe
seguretat, menjar, la d’anglès, una
educació...) i d’altres roba, un consulta
que no ho són cotxe... mèdica...
(entreteniment, Són
oci...) SERVEIS
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
5. Tot treball encaminat a produir un bé econòmic
és
UNA ACTIVITAT ECONÒMICA
I COM ES PRODUEIXEN ELS BENS?
Mitjançant els FACTORS DE
PRODUCCIÓ que són:
•RECURSOS NATURALS
•RECURSOS HUMANS i
•CAPITAL
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
6. Revisem amb més deteniment els factors productius...
El capital: si deixem de banda els
Els recursos naturals: procedeixen de recursos naturals, tot allò que resta i
la naturalesa, són l’aigua, les plantes, els que és necessari per a la producció de
minerals, les fonts d’energia... béns i serveis és el capital.
Alguns són renovables, però la majoria En n’hi ha tres tipus:
s’esgoten. •Físic (edificis, vehicles, màquines...)
•Humà (treballadors)
•Financer (diners requerits pel
La tecnologia: funcionament de l’empresa)
necessària per a produir
béns i serveis.
La producció, segons la
tecnologia, pot ser
manual, mecanitzada,
robotitzada
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
7. També són factors productius:
El coneixement i i el saber
El coneixement el saber I, per descomptat, el
I, per descomptat, el
fer ((know how)) són
fer know how són
imprescindibles i i
imprescindibles
treball, , l’activitat humana
treball l’activitat humana
s’adquireixen aa través de física ii intel·lectual, sense
física intel·lectual, sense
s’adquireixen través de
l’educació i i l’experiència. la qual la producció no
la qual la producció no
l’educació l’experiència.
seria possible.
seria possible.
La productivitat, oo
La productivitat,
rendiment del treballador,
rendiment del treballador,
és major quan majors són
és major quan majors són
els altres factors
els altres factors
productius.
productius.
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
8. Podries completar la taula? Què es necessita per produir
aquests béns?
Recursos naturals Activitats Béns
Un paquet de
galetes
Un programa de
televisió
Una casa
Un ordinador
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
9. LES FASES DE TOTA ACTIVITAT ECONÒMICA SÓN:
1.LA PRODUCCIÓ DE BÉNS I SERVEIS
2.LA DISTRIBUCIÓ, QUE ELS ACOSTA ALS CONSUMIDORS
3.EL CONSUM, A TRAVÉS DEL QUAL VOLEM SATISFER NECESSITATS
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
10. Tradicionalment
Tradicionalment
dividim les activitats
dividim les activitats Els treballs del sector primari són els
econòmiques en tres
econòmiques en tres d’agricultura, ramaderia, pesca, silvicultura i
sectors::
sectors mineria
••Primari
Primari
••Secundari
Secundari
••terciari
terciari
El sector secundari comprèn els treballs
d’indústria i construcció
I el sector terciari, els
treballs de serveis, que comprèn
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
un nombre enorme d’activitats.
11. PERÒ COM Els recursos naturals i els humans, per tal de produir, requereixen
S’ORGANITZA unes instal·lacions, un sistema de treball u organització, uns diners...
L’ECONOMIA? Tot això s’anomena CAPITAL
Quan el capital és de propietat
Si el capital és propietat privada, d’un empresari o d’un
de tots, o siga, de l’Estat, grup de socis o accionistes,
es diu que
l’economia s’anomena de
l’economia és mercat o capitalista i
planificada o l’Estat intervé adoptant mesures
que, indirectament, influeixen en
socialista. Els l’economia.
governants dels Estats Actualment el capitalisme és el sistema econòmic més
prenen totes les estès al món. Les persones produeixen, compren i
decisions. venen productes i serveis lliurement, segons la seua
capacitat adquisitiva.
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
12. Qui intervé en l’activitat econòmica? Les persones, les famílies, com a
En tota activitat productors, aporten treball i capital.
econòmica hi ha sempre Però al mateix temps són
tres agents: consumidors de productes i serveis.
1.Les persones
2.Les empreses
3.L’estat
L’estat regula l’ordre
social, i per tant
l’econòmic. I també
presta serveis als Les empreses produeixen béns i serveis a
ciutadans. I és un gran canvi d’un benefici econòmic.
consumidor de béns i Tot i que hi ha empreses públiques, de tots, que
serveis. no busquen beneficis.
Hi ha molts tipus d’empreses,
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
13. Què és el mercat?
En realitat no és ben bé un lloc concret. És qualsevol sistema - pot ser en un
lloc físic o en un espai virtual- que posa en contacte venedors i compradors
(oferta i demanda) per tal d’oferir o de sol·licitar productes o serveis
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
14. Pensa alguns exemples
La llei de l’oferta i la de com la llei de l’oferta i
demanda regula el la demanda ens afecta
en la nostra vida diària.
mercat:
L'oferta és la quantitat de bé o servei
que el venedor posa a la venda. Poden ser
bicicletes, hores de classes de conduir,
caramels o qualsevol altra cosa...
La demanda és la quantitat d'un bé o
servei que la gent desitja adquirir. Quasi
tots els éssers humans del planeta
demanden un bé o un servei, siga or, arròs,
suc de taronja, educació superior… No
obstant el més interessant de l'oferta i la
demanda és com interactuen la una amb
L'oferta i la demanda d'un bé o d'un
l'altra. servei canvien segons el preu. A
major preu augmenta l’oferta, a
menor preu, augmenta la demanda.
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
15. Els impostos
Els impostos es podrien definir, en
una primera aproximació, com
aquelles quantitats de diners que els
ciutadans estan obligats per llei a
pagar perquè les administracions
públiques (l'Estat, les comunitats
autònomes, els municipis) disposin
Visita aquesta pàgina i a
dels recursos suficients amb què
través dels seus
finançar la satisfacció de les protagonistes podràs
necessitats públiques, és a dir, la aprendre moltes més coses
sobre economia
provisió dels béns i serveis públics.
(Portal educatiu de l’Agència
Tributària espanyola)
http://www.agenciatributaria.es/AEAT.educacion/Alumnos_3_4_VF_ca_ES.html
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
16. Classes d'impostos
Preparem un
debat: busca
La classificació més coneguda i utilitzada és la que distingeix tres raons a
entre impostos directes i impostos indirectes. favor i tres en
• Impostos directes són els que s'apliquen sobre una contra dels
manifestació directa o immediata de la capacitat impostos.
econòmica: la possessió d'un patrimoni i l'obtenció d'una
renda.
• Impostos indirectes, són els que s'apliquen sobre una
manifestació indirecta de la capacitat econòmica: la
circulació de la riquesa, bé per actes de consum o bé per
actes de transmissió.
Busca informació al llibre de En definitiva, els impostos directes
text o a la pàgina de
l’Agència Tributària, sobre
graven la riquesa en si mateixa,
dos impostos directes i dos mentre que els indirectes graven la
indirectes. Prepara una
petita explicació per exposar utilització d'aquesta riquesa.
a classe.
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
17. Hauràs sentit parlar molt de l’atur. I LA POBLACIÓ I EL TREBALL
ja t’hauràs adonat que tota societat
necessita que la taxa d’ocupació de la
seua població siga elevada. Això
significa que es produeixen molts
béns i serveis i que la gent, com
treballa, pot disposar de diners per
adquirir-los.
Si pel contrari l’atur és elevat, hi ha
poca gent ocupada, el sistema
productiu serà dèbil i les famílies
tindran problemes per cobrir les seues No tota la població està en disposició de
necessitats. treballar.
Segons la EPA (enquesta
•Una part es considera inactiva
sobre població activa) el nº (estudiants, jubilats...)
d’aturats a Espanya el tercer •La població activa (ocupada o
trimestre de 2012 era de
desocupada) és aquella que treballa o busca
17.320.300. Comenta
treball.
aquesta informació.
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
18. Els sistemes Sistema d’economia
econòmics tradicional
de subsistència.
Segons com es
produeixen els bens i
serveis i com es
distribueixen entre la
població, podem
observar que
Sistema
existeixen diferents Visita la pàgina web i
comunista
redacta un breu article
sistemes. sobre la vida d’algun
Al llarg de la història poble indígena actual.
s’han succeït
diferents sistemes, ì Sistema
capitalista
d’altres han conviscut
en les mateixes http://www.survival.es/
èpoques.
Gràcia Jiménez IES Sant Vicent
