SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
SERVICIO SOCIAL
(PROYECTO)
Curso: Sociedad y economía en la globalización.
Profesor: Loyola Zorrilla José.
Grupo: 5
Aula: 203
Concepto del producto del proyecto (se entiende por concepto del
producto la descripción breve y sucinta de las características que va
tener el bien o servicio que van a elaborar).
 El ya mencionado taller consiste en
proporcionar algunas facilidades como:
Materiales, capacitación, apoyo moral y
motivacional. El cual les servirá como
preparación a aquellas personas que
hayan perdido sus trabajos o que recién
inicien su vida laboral; el taller tendrá
distintos ambientes por ejemplo: El área de
orfebrería, para realizar joyas; el área de
estampado; el área de producto peruano,
donde se harán prendas de vestir a tejido,
chullos, artesanía, trabajos en cuero y
tallado de madera.
 Para poder establecer nuestro taller
necesitamos:
 Personas capacitadas que estén
dispuestos ayudarnos a realizar este
proyecto.
 Necesitaríamos un local donde
establecernos para poder brindarles
enseñanzas o como realizar los distintos
productos.
 También tendríamos unos pequeño puesto
en algunos mercados , para que las
personas que ya ha tenido la
capacitación correcta o ya hayan
producido puedan vender el producto
elaborado.
Los beneficios que va a brindar. Esto es por una parte las
necesidades que va a satisfacer el bien o servicio y por otra parte
el beneficio que van a obtener ustedes como promotores.
 Apoyo a las personas que mas lo
necesitan.
 Apoyo moral y motivacional.
 Tener trabajos inmediatos.
 Tener un oficio que le sea rentable.
 Capacitación continua.
Identificar los recursos que van a utilizar, clasificándolo según
el enfoque administrativo-empresarial.
 Materiales:
A. Taller de orfebrería:
Estos se dividen en cinco tipos
de herramientas que son herramientas para sujetar,
herramientas para cortar, herramientas para dar forma,
equipo para soldar y herramientas para limar y pulir.
B. Taller de estampado:
Pantallas enteladas con marco de
madera, fotolitos, emulsión, recuperador, reguera,
racletas, lacas (tintas), pegamento textil en spray,
decapado, insoladora, pulpo serigrafía, plancha
térmica y una hidrolavadora.
B. Taller de tejido:
Agujas de punto, agujas rectas, agujas
circulares, agujas de doble punta, aguja auxiliar,
gancho auxiliar, ganchillo, accesorios y lanas.
 Recursos humanos:
1. Profesores capacitados para cada oficio.
2. Personas que están desempleadas y viven
en pobreza.
 Recursos financieros:
1. Empresas proveedoras que nos van a
donar materiales, que recibirán como beneficio es
que dicho producto lleve su emblema.
Integrantes:
 Gean Paul Loroña Dipaz .
 Joselyn Aquino García
 Rosvel Llana Arias.
 Lucero Dueñas
 Fritts Gutiérrez Hualpa.
 Abel Cacñahuaray Condori.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (10)

Peluqueria coqueta
Peluqueria coquetaPeluqueria coqueta
Peluqueria coqueta
 
Sala de belleza 5 de junio
Sala de belleza 5 de junioSala de belleza 5 de junio
Sala de belleza 5 de junio
 
Ciclo de peluquería maria jesus
Ciclo de peluquería maria jesusCiclo de peluquería maria jesus
Ciclo de peluquería maria jesus
 
Elogios
ElogiosElogios
Elogios
 
Medellin
MedellinMedellin
Medellin
 
Curso de Moda y Alta Costura
Curso de Moda y Alta CosturaCurso de Moda y Alta Costura
Curso de Moda y Alta Costura
 
Ocasiones de uso
Ocasiones de usoOcasiones de uso
Ocasiones de uso
 
Portafolio de servicios
Portafolio de servicios Portafolio de servicios
Portafolio de servicios
 
Paim regular
Paim regularPaim regular
Paim regular
 
Office Panama
Office PanamaOffice Panama
Office Panama
 

Ähnlich wie Grupo 5 (trabajo grupal)

Proyecto de Gerencia "The Outlook"
Proyecto de Gerencia "The Outlook"Proyecto de Gerencia "The Outlook"
Proyecto de Gerencia "The Outlook"
Valentina Antialon
 
Solucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturoSolucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturo
guest3d25f62
 
Solucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturoSolucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturo
diegozabala1992
 
Solucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturoSolucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturo
guest3d25f62
 
Cuadernillo de emprendedores
Cuadernillo de emprendedores Cuadernillo de emprendedores
Cuadernillo de emprendedores
Gaston Sanchez
 
Solucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturoSolucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturo
sebastian cardona
 
Paim intensivo final
Paim intensivo finalPaim intensivo final
Paim intensivo final
thestyle
 
Diplomado intensivo
Diplomado intensivoDiplomado intensivo
Diplomado intensivo
thestyle
 
Diplomado intensivo tsi
Diplomado intensivo   tsiDiplomado intensivo   tsi
Diplomado intensivo tsi
thestyle
 
Solucion actividades caso arturo[1]
Solucion actividades caso arturo[1]Solucion actividades caso arturo[1]
Solucion actividades caso arturo[1]
luisa
 
Solucion actividades caso_arturo
Solucion actividades caso_arturoSolucion actividades caso_arturo
Solucion actividades caso_arturo
erikasiza
 
Paim intensivo final
Paim intensivo finalPaim intensivo final
Paim intensivo final
thestyle
 

Ähnlich wie Grupo 5 (trabajo grupal) (20)

Proyecto de Gerencia "The Outlook"
Proyecto de Gerencia "The Outlook"Proyecto de Gerencia "The Outlook"
Proyecto de Gerencia "The Outlook"
 
IDEAS DE NEGOCIO
IDEAS DE NEGOCIO IDEAS DE NEGOCIO
IDEAS DE NEGOCIO
 
Solucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturoSolucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturo
 
Solucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturoSolucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturo
 
Solucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturoSolucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturo
 
Cuadernillo de emprendedores
Cuadernillo de emprendedores Cuadernillo de emprendedores
Cuadernillo de emprendedores
 
Busqueda empleo144
Busqueda empleo144Busqueda empleo144
Busqueda empleo144
 
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPTTema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
 
Wcms 216031
Wcms 216031Wcms 216031
Wcms 216031
 
Solucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturoSolucion actividades caso arturo
Solucion actividades caso arturo
 
Paim intensivo final
Paim intensivo finalPaim intensivo final
Paim intensivo final
 
Proyectos plan de negocios
Proyectos plan de negociosProyectos plan de negocios
Proyectos plan de negocios
 
Diplomado intensivo
Diplomado intensivoDiplomado intensivo
Diplomado intensivo
 
Diplomado intensivo tsi
Diplomado intensivo   tsiDiplomado intensivo   tsi
Diplomado intensivo tsi
 
Generación de Ideas de Negocio - Diapositivas 06
Generación de Ideas de Negocio - Diapositivas 06Generación de Ideas de Negocio - Diapositivas 06
Generación de Ideas de Negocio - Diapositivas 06
 
Solucion actividades caso arturo[1]
Solucion actividades caso arturo[1]Solucion actividades caso arturo[1]
Solucion actividades caso arturo[1]
 
Solucion actividades caso_arturo
Solucion actividades caso_arturoSolucion actividades caso_arturo
Solucion actividades caso_arturo
 
INSERCAR
INSERCARINSERCAR
INSERCAR
 
Paim intensivo final
Paim intensivo finalPaim intensivo final
Paim intensivo final
 
Emprendedores 5 sec
Emprendedores 5 secEmprendedores 5 sec
Emprendedores 5 sec
 

Kürzlich hochgeladen

PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Kürzlich hochgeladen (20)

La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 

Grupo 5 (trabajo grupal)

  • 1. SERVICIO SOCIAL (PROYECTO) Curso: Sociedad y economía en la globalización. Profesor: Loyola Zorrilla José. Grupo: 5 Aula: 203
  • 2. Concepto del producto del proyecto (se entiende por concepto del producto la descripción breve y sucinta de las características que va tener el bien o servicio que van a elaborar).  El ya mencionado taller consiste en proporcionar algunas facilidades como: Materiales, capacitación, apoyo moral y motivacional. El cual les servirá como preparación a aquellas personas que hayan perdido sus trabajos o que recién inicien su vida laboral; el taller tendrá distintos ambientes por ejemplo: El área de orfebrería, para realizar joyas; el área de estampado; el área de producto peruano, donde se harán prendas de vestir a tejido, chullos, artesanía, trabajos en cuero y tallado de madera.
  • 3.  Para poder establecer nuestro taller necesitamos:  Personas capacitadas que estén dispuestos ayudarnos a realizar este proyecto.  Necesitaríamos un local donde establecernos para poder brindarles enseñanzas o como realizar los distintos productos.  También tendríamos unos pequeño puesto en algunos mercados , para que las personas que ya ha tenido la capacitación correcta o ya hayan producido puedan vender el producto elaborado.
  • 4. Los beneficios que va a brindar. Esto es por una parte las necesidades que va a satisfacer el bien o servicio y por otra parte el beneficio que van a obtener ustedes como promotores.  Apoyo a las personas que mas lo necesitan.  Apoyo moral y motivacional.  Tener trabajos inmediatos.  Tener un oficio que le sea rentable.  Capacitación continua.
  • 5. Identificar los recursos que van a utilizar, clasificándolo según el enfoque administrativo-empresarial.  Materiales: A. Taller de orfebrería: Estos se dividen en cinco tipos de herramientas que son herramientas para sujetar, herramientas para cortar, herramientas para dar forma, equipo para soldar y herramientas para limar y pulir.
  • 6. B. Taller de estampado: Pantallas enteladas con marco de madera, fotolitos, emulsión, recuperador, reguera, racletas, lacas (tintas), pegamento textil en spray, decapado, insoladora, pulpo serigrafía, plancha térmica y una hidrolavadora.
  • 7. B. Taller de tejido: Agujas de punto, agujas rectas, agujas circulares, agujas de doble punta, aguja auxiliar, gancho auxiliar, ganchillo, accesorios y lanas.
  • 8.  Recursos humanos: 1. Profesores capacitados para cada oficio. 2. Personas que están desempleadas y viven en pobreza.  Recursos financieros: 1. Empresas proveedoras que nos van a donar materiales, que recibirán como beneficio es que dicho producto lleve su emblema.
  • 9. Integrantes:  Gean Paul Loroña Dipaz .  Joselyn Aquino García  Rosvel Llana Arias.  Lucero Dueñas  Fritts Gutiérrez Hualpa.  Abel Cacñahuaray Condori.