El documento presenta una evaluación sobre la unidad "Construcción de una sociedad mestiza" para un curso de estudios sociales. La evaluación contiene 8 preguntas de selección múltiple sobre aspectos clave de las civilizaciones maya, azteca e inca, incluyendo su organización social, política, económica y religiosa, así como sus avances científicos y tecnológicos. También incluye una pregunta de desarrollo para identificar la ubicación geográfica de dichas civilizaciones en un mapa.

1. Colegio “San Juan Diego de Guadalupe”
Unidad Técnica Pedagógica
Estudios Sociales
Prof. Gonzalo Rivas Flores
Primeros Niveles Educación de Adultos
Evaluación N°
Unidad Construcción de una sociedad mestiza
Nombre: _____________________________________________________________
Curso : ___________________
Fecha: ___________________
Aprendizajes esperados: Reconocen la complejidad de la organización social, política y económica de las civilizaciones maya,
azteca e inca
I. ITEM: Selección múltiple: Encierre en un circulo la alternativa correcta, si se equivoca marque una (X), y luego
marque nuevamente la alternativa correcta (8 puntos)
1. En el mapa se encuentran representados los flujos migratorios que nos hablan según las principales teorías del poblamiento de
América. En relación a ello es correcto,
I. El Nº1 se refiere al cruce de Bering, teoría expuesta por Alex Hardlicka.
II. El Nº2 ilustra la propuesta de A. Mendes Correa que postula el viaje trans-
Pacífico.
III. El Nº3 señala la teoría de P. Rivet que sostiene el trayecto Tasmania-Tierra
del Fuego por un puente de islas subantárticas.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
2 . Los Mayas de la etapa Clásica se establecieron en las selvas de Centroamérica y en el período Post- Clásico en los paisajes del
Yucatán. Allí se relacionaron estrechamente con los Cenotes que eran:
A) Los templos donde realizaban los sacrificios humanos para contentar a las deidades.
B) Sus libros, donde dejaron testimonio de su historia, religión y costumbres.
C) Calendarios especializados en la determinación de las fechas agrícolas y religiosas.
D) Los pozos naturales que proveían de agua en una zona donde escaseaba el recurso.
E) Construcciones monumentales que servían como observatorios astronómicos.
3. Los Mayas desarrollaron la principal civilización de Centroamérica, con nociones muy evolucionadas en matemática, ciencias
y cultura en general. Entre los aspectos relevantes de la civilización maya se cuenta:
I. En matemática tuvieron conocimiento del cero y de las cuatro operaciones básicas.
II. Un calendario civil que revela avanzados conocimientos astronómicos.
III. La construcción de pirámides y grandes centros ceremoniales.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
4. Los aztecas constituyeron una de las civilizaciones más adelantadas de la América Prehispánica, logrando avances notables en
diversos aspectos. Sobre esta civilización es correcto señalar que:
A) Tuvieron gran intercambio comercial y utilizaron monedas para ello.
B) Construyeron sus ciudades en la selva y utilizaron la "roza" para sus cultivos.
C) Fueron grandes ingenieros destacando por sus caminos y puentes.
D) Desarrollaron una sociedad igualitaria basadas en los méritos individuales.
E) Cultivaron en chinampas que construyeron dentro del lago Texcoco

2. 5. La religión del pueblo azteca presenta ciertas similitudes y a la vez características que la distinguen de otras. En este aspecto, es
correcto decir que los aztecas:
A) Adoraron a múltiples divinidades, siendo la principal Quelzalcoatl, la serpiente emplumada.
B) Practicaron un culto sanguinario y el asesinato ritual.
C) Realizaron las guerras floridas como mecanismo de expansión territorial.
D) Impusieron sus divinidades a los mayas y otros pueblos de Mesoamérica.
E) Sus dioses eran antropomórficos.
6. Los Incas fueron notables ingenieros que crearon un sistema de comunicaciones terrestres que vinculó los cuatro puntos del
Tahuantinsuyu. Conceptos relacionados con su sistema de caminos son:
A) Yanacona y Machu Pichu
B) Inti y Quéchua
C) Tambo y Chasqui
D) Mitimaes y Quipus
E) Huayra y Cuzco
7. Entre los elementos de la religión incaica podemos destacar:
A) La práctica habitual de sacrificios humanos.
B) La adoración de un sólo Dios: Inti, el Sol.
C) La existencia de una jerarquía sacerdotal muy bien estructurada.
D) El cobro de diezmos para mantener el culto.
E) Eliminar del imperio cualquier divinidad que fuera la suya.
8. La fotografía adjunta nos muestra un quipu, elemento característico de la cultura de los incas. Los quipus eran:
A) Instrumentos para llevar la contabilidad a través de nudos.
B) Una especie de collar para las ceremonias nupciales.
C) Objetos de culto, similares a los rosarios del catolicismo.
D) Amarras para maniatar a los esclavos rebeldes.
E) Instrumentos usados por los sacerdotes para presidir eclipses
II. ITEM: Desarrollo (3 puntos)
1- Señala en el mapa los nombres de las civilizaciones precolombinas de América según su ubicación geográfica.