SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Sistema electoral chileno
Profesor: Gonzalo Ordenes Cerda
Cátedra: Historia y Geografía.
Definición de Partidos
Políticos
 Ley Orgánica Constitucional Nº 18.603 de Partidos Políticos: “Los
partidos políticos son asociaciones voluntarias, dotadas de personalidad
jurídica, formadas por ciudadanos que comparten una misma doctrina
política de gobierno, cuya finalidad es contribuir al funcionamiento del
régimen democrático constitucional y ejercer una legítima influencia en
la conducción del Estado, para alcanzar el bien común y servir al interés
nacional.”
Sistema Político Chileno
 Presidencialismo
 Constitución de 1980
 Parlamento bicameral
 Sistema electoral binominal
 Sistema D'Hondt
Partidos Políticos en Chile
Un poco de historia
 Las primeras elecciones que se realizaron en Chile fueron en diciembre
de 1810, las que dieron origen al primer bosquejo de un Congreso
Nacional.
 El reglamento electoral de ese año establecía el derecho a voto sólo a
“individuos mayores de 25 años que por su fortuna, empleos, talento y
calidad gozan de alguna consideración en los partidos”. La condición de
ciudadano con derecho a sufragio quedó en manos de una reducida
elite terrateniente y mercantil que lideraba el proceso independentista.
Períodos entre 1833 - 1874
 Cada cinco años entre 1833 - 1874 , se celebraron elecciones
presidenciales (gobiernos de decenios por reelección: Prieto,
Bulnes, Montt, Pérez). Elecciones parlamentarias se realizaron
también normalmente cada tres años (el cargo de diputado
duraba tres años y el de senador, nueve).
 El Poder Ejecutivo tenía absoluto control sobre el sistema
electoral pudiendo de esta manera el Presidente saliente
dejar instalado a su sucesor.
Reformas electorales
 En 1874: derecho a voto a los ciudadanos que sabían leer y
escribir y que poseían renta necesaria para ser inscritos.
 En 1884: se impuso el voto secreto.
 Luego se determinó el registro electoral permanente, edad
mínima y se derogó requisitos patrimoniales.
 En 1888: “chilenos y ciudadanos con derecho a voto quienes
hubieren cumplido 21 años, supieran escribir y leer y estén
inscritos en registros electorales”.
Anomalías que
afectaron al sistema
 El manejo del sistema en manos de los municipios
(controlado por partidos que ganaban esas elecciones),
registró severas anomalías. Hacia 1912 los inscritos
superaban el potencial electoral: votación con cédula de
personas muertas, inscripciones falsas o dobles, etc.
 En 1915 el sistema pasó a la Junta Especial de
Contribuyentes. El universo electoral se redujo de 593 mil
inscritos, en 1912, a 184 mil en 1915.
Anomalías que
afectaron al sistema
 El cohecho y fraude se instaló en los partidos: compra del
voto u obligar a votar por determinado candidato,
“encerronas” (comida, trago y mujeres) de votantes proclives
al contrincante o elaboración de votos erróneos del
candidato opositor, etc.
Constitución de 1925
 Sustitución de un régimen parlamentario por uno presidencialista:
votación directa, dando como ganador a quien obtuviera sobre el 50%
de los votos, de lo contrario se pronunciaba el Congreso.
 Diputados eran escogidos por votación directa, al igual que senadores
(períodos de 4 y 8 años respectivamente).
 La Constitución señalaba el principio de representación proporcional,
asegurando la participación parlamentaria de minorías políticas.
La mujer y su rol
ciudadano
 En 1934 se reconoció como ciudadano a la mujer chilena y
se le otorgó derecho a sufragio sólo en elecciones
municipales. Su debut fue en 1935, inscribiéndose 76 mil
mujeres, equivalente al 15% del potencial electoral
femenino.
 En 1949 se amplió el derecho del voto femenino. La mujer
chilena podía participar de elecciones presidenciales y
parlamentarias, fecha que podría señalar la instauración
definitiva del sufragio universal, igualitario y secreto.
Transparencia
y Participación
 En 1958 se creó la cédula única y numerada, con lo
cual el cohecho y fraude entró en retirada.
 En 1962 se decretó la obligatoriedad de la inscripción
electoral, sin cuya certificación no podían realizarse
trámites como pagar contribuciones, postular a
empleos, etc.
 En 1970 se estableció los 18 años como edad
requerida para votar. También se eliminó el
requisito de saber leer y escribir, conservando sólo
la inscripción en los registros electorales.
Caída del antiguo
régimen democrático
 Junto con ser la de mayor participación, las elecciones de 1970 se
transformarían en la última de la antigua democracia chilena.
 El golpe de Estado y la asunción de la Junta Militar con el fin de
“reestablecer el sistema democrático”, modificó la Constitución de 1925. Los
poderes de las instituciones: judicial, contralor y legislativo perdían su
autonomía.
Constitución de 1980
 En esta convocatoria tuvieron derecho a votar los
chilenos mayores de 18 años y los extranjeros
residentes en Chile, las alternativas Si o NO.
 El resultado fue de 4.204.897 votos Si (67,04%) y votos
No 1.893.420 (30,19%), lo que fue rechazado por la
oposición pero que no consideró el Colegio escrutador.
 El texto fue promulgado el 21 de octubre de 1980 y
comenzaría a regir el 11 de marzo de 1981.
Constitución de 1980
 De acuerdo a las 29 disposiciones creadas, entre
1981 y 1989 se daba paso a la primera etapa de la
“transición” con Pinochet como Presidente de la
República y la Junta de Gobierno ejerciendo el
Poder Constituyente y Legislativo.
 En 1987 se inicia la segunda fase con la
promulgación de una ley de partidos políticos. A
partir de ésta comenzaba la cuenta regresiva para la
designación de un nuevo Presidente, Congreso
Nacional y plena vigencia de la Constitución.
Regreso
a las Urnas
 Por primera después de 15 años los chilenos nuevamente
participaban en un proceso electoral donde el voto era
universal, personal, obligatorio, secreto, además de libre,
directo e informado.
 La respuesta fue notable participaron en la elección 7,2
millones de chilenos, con una abstención de sólo 2,47%, la
más baja del siglo, resultando ganadora la opción del No
con casi el 60% de los votos.
Vuelta a la
Democracia
 Confirmada la nueva carta fundamental, se llevó a
cabo la elección presidencial y parlamentaria
donde triunfa el candidato de la “Concertación de
Partidos por la Democracia” Patricio Aylwin,
dando inicio al nuevo sistema democrático, el
cual se consolidó con la elección presidencial y
parlamentaria de 1995, donde triunfa
nuevamente el candidato de la “Concertación”
Eduardo Frei Ruiz-Tagle.
Sistema binominal
 Sistema proporcional de listas. Si la lista más votada
dobla el porcentaje de votos de la segunda con
mayores preferencias, son elegidos sus dos
candidatos. De lo contrario, se eligen las dos
primeras mayorías de las dos listas más votadas. En
la práctica, una lista que obtiene el 34% de los votos
alcanza igual representación parlamentaria que una
que logra el 66%. Por lo tanto, ambas obtienen el
50% de los escaños.
 Con origen en Polonia, en Chile, el sistema binominal
fue diseñado por Jaime Guzmán a pedido de
Augusto Pinochet, y establecido por la Constitución
Sistema binominal
Concertación por la Democracia
 R. LagosPPD 399.721 30,62%.
 A. Zaldivar DC 408.227 31,27%
Democracia y Progreso
 M. Otero RN 199.856 15,31%
 J. Guzmán UDI 224.396 17,19%
Pacto Liberal Socialista Chileno
 S. Santander Ind. 59.834 4,58%
 R. Miranda Ind. 13.435 1,03%
En la elección Santiago Poniente de 1989
fueron electos A. Zaldivar y J. Guzmán a
pesar de que R. Lagos tuvo la segunda
más alta votación.
Sistema binominal
Detractores
 Deciden las cúpulas partidistas: La competencia al
interior de los partidos es nula pues se repiten los
candidatos de siempre para asegurar el escaño. Al
tener seguros 32% de los votos, la repartija de 50% y
50% de los escaños, ocurre sola. A no ser que se
produzca el doblaje.
 Las minorías son excluidas del parlamento: El 7,40%
obtenido en diputados por el Pacto "Juntos Podemos
Más", se expresa en ningún escaño. La
representación en duda: la Lista que obtiene el 32%
de los votos, obtiene el mismo numero de escaños
de la Lista que obtiene el 66% de los votos.
Sistema binominal
Adeptos
 Gobernabilidad: El incentivo a pactar generado por
el sistema binominal ha generado una competencia
electoral bipactista reduciendo la cantidad de
partidos que entran en el Congreso (porque deja
fuera los partidos sin voluntad de pactar) y
aumentando con esto la efectividad del sistema. Sin
embargo, debido a que el sistema distribuye los
cargos de forma bastante proporcional no se ha
destruido el natural pluripartidismo chileno, sino
que éste se ha transformado en un multipartidismo
moderado dándole estabilidad al sistema político a
través de la formación de dos grandes coaliciones.
Deuda pendiente
 Aunque ha sido el propósito de la Concertación
de cambiar el sistema, no ha tenido éxito,´así
ocurrió en el gobierno de R. Lagos.
 Luego de haber asumido como Presidenta,
Michelle Bachelet conformó una comisión especial
para estudiar las modificaciones al binominal.
 En el 2007 José Antonio Viera Gallo anunció un
proyecto de ley con cambios menores al sistema
electoral vigente, el cual beneficiaría a las más
El Proyecto de Ley
en Discusión
 El proyecto está en discusión en la Comisión
Constitucional de Legislación y Justicia y, apuesta
a crear 20 nuevos escaños en la Cámara Baja y,
sólo posiblemente, algunos escaños en C. Alta.
 También se estudia modificar los distritos y
circuncripciones respectivas.
 Al proyecto no cuenta con la urgencia del
Ejecutivo. Mientras tanto la Alianza por Chile y la
Concertación siguen sumando adeptos y

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie sistema electoral chileno.pptx

IMFORME GRUPO 7 -CIENCIA POLITICA (1).docx
IMFORME GRUPO 7 -CIENCIA POLITICA (1).docxIMFORME GRUPO 7 -CIENCIA POLITICA (1).docx
IMFORME GRUPO 7 -CIENCIA POLITICA (1).docxChristianBenites4
 
Ppw de historia
Ppw de historiaPpw de historia
Ppw de historiamabarcas
 
Un nuevo sistema politico para chile
Un nuevo sistema politico para chileUn nuevo sistema politico para chile
Un nuevo sistema politico para chilePartido Progresista
 
MODLIVIA A LO LARGO DE SU HISTORIA.docx
MODLIVIA A LO LARGO DE SU HISTORIA.docxMODLIVIA A LO LARGO DE SU HISTORIA.docx
MODLIVIA A LO LARGO DE SU HISTORIA.docxNelsonUsiedaLaguna
 
Democracia y participación de la cuidadanía
Democracia y participación de la cuidadaníaDemocracia y participación de la cuidadanía
Democracia y participación de la cuidadaníaninguna
 
Asamblea constituyente
Asamblea constituyenteAsamblea constituyente
Asamblea constituyentehargar1
 
Institucionalidad politica
Institucionalidad politicaInstitucionalidad politica
Institucionalidad politicaOscar Fdez Rios
 
Corrupción en las elecciones.
Corrupción en las elecciones.Corrupción en las elecciones.
Corrupción en las elecciones.José Berna
 
DEMOCRACIA BLOQUE 4 FCE 2
DEMOCRACIA BLOQUE 4 FCE 2DEMOCRACIA BLOQUE 4 FCE 2
DEMOCRACIA BLOQUE 4 FCE 2Gladys Azamar
 
Todo ciudadano tiene derecho a elegir. Ética
Todo ciudadano tiene derecho a elegir. ÉticaTodo ciudadano tiene derecho a elegir. Ética
Todo ciudadano tiene derecho a elegir. ÉticaLilia Torres
 
Apunte 1 dictadura_militar_107792_20210908_20190801_202658
Apunte 1 dictadura_militar_107792_20210908_20190801_202658Apunte 1 dictadura_militar_107792_20210908_20190801_202658
Apunte 1 dictadura_militar_107792_20210908_20190801_202658BojSechvil
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...Jorge Ramirez Adonis
 
Cuarto Medio. Unidad 1. Clase 6. Representación política y sistema electoral ...
Cuarto Medio. Unidad 1. Clase 6. Representación política y sistema electoral ...Cuarto Medio. Unidad 1. Clase 6. Representación política y sistema electoral ...
Cuarto Medio. Unidad 1. Clase 6. Representación política y sistema electoral ...Jorge Ramirez Adonis
 
Las reformas políticas cada vez más se parecen al (2)
Las reformas políticas cada vez más se parecen al (2)Las reformas políticas cada vez más se parecen al (2)
Las reformas políticas cada vez más se parecen al (2)Partido Progresista
 
Estado y democracia en la república argentina
Estado y democracia en la república argentinaEstado y democracia en la república argentina
Estado y democracia en la república argentinamojarraloca
 

Ähnlich wie sistema electoral chileno.pptx (20)

1 la democracia
1 la democracia1 la democracia
1 la democracia
 
IMFORME GRUPO 7 -CIENCIA POLITICA (1).docx
IMFORME GRUPO 7 -CIENCIA POLITICA (1).docxIMFORME GRUPO 7 -CIENCIA POLITICA (1).docx
IMFORME GRUPO 7 -CIENCIA POLITICA (1).docx
 
Ppw de historia
Ppw de historiaPpw de historia
Ppw de historia
 
Un nuevo sistema politico para chile
Un nuevo sistema politico para chileUn nuevo sistema politico para chile
Un nuevo sistema politico para chile
 
MODLIVIA A LO LARGO DE SU HISTORIA.docx
MODLIVIA A LO LARGO DE SU HISTORIA.docxMODLIVIA A LO LARGO DE SU HISTORIA.docx
MODLIVIA A LO LARGO DE SU HISTORIA.docx
 
Democracia y participación de la cuidadanía
Democracia y participación de la cuidadaníaDemocracia y participación de la cuidadanía
Democracia y participación de la cuidadanía
 
Asamblea constituyente
Asamblea constituyenteAsamblea constituyente
Asamblea constituyente
 
Institucionalidad politica
Institucionalidad politicaInstitucionalidad politica
Institucionalidad politica
 
Corrupción en las elecciones.
Corrupción en las elecciones.Corrupción en las elecciones.
Corrupción en las elecciones.
 
Partidos políticos
Partidos políticosPartidos políticos
Partidos políticos
 
DEMOCRACIA BLOQUE 4 FCE 2
DEMOCRACIA BLOQUE 4 FCE 2DEMOCRACIA BLOQUE 4 FCE 2
DEMOCRACIA BLOQUE 4 FCE 2
 
La representación 3.
La representación 3.La representación 3.
La representación 3.
 
Articulo revista parlamentaria
Articulo revista parlamentariaArticulo revista parlamentaria
Articulo revista parlamentaria
 
Clase Balance del parlamentarismo
Clase Balance del parlamentarismoClase Balance del parlamentarismo
Clase Balance del parlamentarismo
 
Todo ciudadano tiene derecho a elegir. Ética
Todo ciudadano tiene derecho a elegir. ÉticaTodo ciudadano tiene derecho a elegir. Ética
Todo ciudadano tiene derecho a elegir. Ética
 
Apunte 1 dictadura_militar_107792_20210908_20190801_202658
Apunte 1 dictadura_militar_107792_20210908_20190801_202658Apunte 1 dictadura_militar_107792_20210908_20190801_202658
Apunte 1 dictadura_militar_107792_20210908_20190801_202658
 
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
Segundo medio. Unidad 4. Clase 4. Representación política y sistema electoral...
 
Cuarto Medio. Unidad 1. Clase 6. Representación política y sistema electoral ...
Cuarto Medio. Unidad 1. Clase 6. Representación política y sistema electoral ...Cuarto Medio. Unidad 1. Clase 6. Representación política y sistema electoral ...
Cuarto Medio. Unidad 1. Clase 6. Representación política y sistema electoral ...
 
Las reformas políticas cada vez más se parecen al (2)
Las reformas políticas cada vez más se parecen al (2)Las reformas políticas cada vez más se parecen al (2)
Las reformas políticas cada vez más se parecen al (2)
 
Estado y democracia en la república argentina
Estado y democracia en la república argentinaEstado y democracia en la república argentina
Estado y democracia en la república argentina
 

Kürzlich hochgeladen

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

sistema electoral chileno.pptx

  • 1. Sistema electoral chileno Profesor: Gonzalo Ordenes Cerda Cátedra: Historia y Geografía.
  • 2. Definición de Partidos Políticos  Ley Orgánica Constitucional Nº 18.603 de Partidos Políticos: “Los partidos políticos son asociaciones voluntarias, dotadas de personalidad jurídica, formadas por ciudadanos que comparten una misma doctrina política de gobierno, cuya finalidad es contribuir al funcionamiento del régimen democrático constitucional y ejercer una legítima influencia en la conducción del Estado, para alcanzar el bien común y servir al interés nacional.”
  • 3. Sistema Político Chileno  Presidencialismo  Constitución de 1980  Parlamento bicameral  Sistema electoral binominal  Sistema D'Hondt
  • 5.
  • 6. Un poco de historia  Las primeras elecciones que se realizaron en Chile fueron en diciembre de 1810, las que dieron origen al primer bosquejo de un Congreso Nacional.  El reglamento electoral de ese año establecía el derecho a voto sólo a “individuos mayores de 25 años que por su fortuna, empleos, talento y calidad gozan de alguna consideración en los partidos”. La condición de ciudadano con derecho a sufragio quedó en manos de una reducida elite terrateniente y mercantil que lideraba el proceso independentista.
  • 7. Períodos entre 1833 - 1874  Cada cinco años entre 1833 - 1874 , se celebraron elecciones presidenciales (gobiernos de decenios por reelección: Prieto, Bulnes, Montt, Pérez). Elecciones parlamentarias se realizaron también normalmente cada tres años (el cargo de diputado duraba tres años y el de senador, nueve).  El Poder Ejecutivo tenía absoluto control sobre el sistema electoral pudiendo de esta manera el Presidente saliente dejar instalado a su sucesor.
  • 8. Reformas electorales  En 1874: derecho a voto a los ciudadanos que sabían leer y escribir y que poseían renta necesaria para ser inscritos.  En 1884: se impuso el voto secreto.  Luego se determinó el registro electoral permanente, edad mínima y se derogó requisitos patrimoniales.  En 1888: “chilenos y ciudadanos con derecho a voto quienes hubieren cumplido 21 años, supieran escribir y leer y estén inscritos en registros electorales”.
  • 9. Anomalías que afectaron al sistema  El manejo del sistema en manos de los municipios (controlado por partidos que ganaban esas elecciones), registró severas anomalías. Hacia 1912 los inscritos superaban el potencial electoral: votación con cédula de personas muertas, inscripciones falsas o dobles, etc.  En 1915 el sistema pasó a la Junta Especial de Contribuyentes. El universo electoral se redujo de 593 mil inscritos, en 1912, a 184 mil en 1915.
  • 10. Anomalías que afectaron al sistema  El cohecho y fraude se instaló en los partidos: compra del voto u obligar a votar por determinado candidato, “encerronas” (comida, trago y mujeres) de votantes proclives al contrincante o elaboración de votos erróneos del candidato opositor, etc.
  • 11. Constitución de 1925  Sustitución de un régimen parlamentario por uno presidencialista: votación directa, dando como ganador a quien obtuviera sobre el 50% de los votos, de lo contrario se pronunciaba el Congreso.  Diputados eran escogidos por votación directa, al igual que senadores (períodos de 4 y 8 años respectivamente).  La Constitución señalaba el principio de representación proporcional, asegurando la participación parlamentaria de minorías políticas.
  • 12. La mujer y su rol ciudadano  En 1934 se reconoció como ciudadano a la mujer chilena y se le otorgó derecho a sufragio sólo en elecciones municipales. Su debut fue en 1935, inscribiéndose 76 mil mujeres, equivalente al 15% del potencial electoral femenino.  En 1949 se amplió el derecho del voto femenino. La mujer chilena podía participar de elecciones presidenciales y parlamentarias, fecha que podría señalar la instauración definitiva del sufragio universal, igualitario y secreto.
  • 13. Transparencia y Participación  En 1958 se creó la cédula única y numerada, con lo cual el cohecho y fraude entró en retirada.  En 1962 se decretó la obligatoriedad de la inscripción electoral, sin cuya certificación no podían realizarse trámites como pagar contribuciones, postular a empleos, etc.  En 1970 se estableció los 18 años como edad requerida para votar. También se eliminó el requisito de saber leer y escribir, conservando sólo la inscripción en los registros electorales.
  • 14. Caída del antiguo régimen democrático  Junto con ser la de mayor participación, las elecciones de 1970 se transformarían en la última de la antigua democracia chilena.  El golpe de Estado y la asunción de la Junta Militar con el fin de “reestablecer el sistema democrático”, modificó la Constitución de 1925. Los poderes de las instituciones: judicial, contralor y legislativo perdían su autonomía.
  • 15. Constitución de 1980  En esta convocatoria tuvieron derecho a votar los chilenos mayores de 18 años y los extranjeros residentes en Chile, las alternativas Si o NO.  El resultado fue de 4.204.897 votos Si (67,04%) y votos No 1.893.420 (30,19%), lo que fue rechazado por la oposición pero que no consideró el Colegio escrutador.  El texto fue promulgado el 21 de octubre de 1980 y comenzaría a regir el 11 de marzo de 1981.
  • 16. Constitución de 1980  De acuerdo a las 29 disposiciones creadas, entre 1981 y 1989 se daba paso a la primera etapa de la “transición” con Pinochet como Presidente de la República y la Junta de Gobierno ejerciendo el Poder Constituyente y Legislativo.  En 1987 se inicia la segunda fase con la promulgación de una ley de partidos políticos. A partir de ésta comenzaba la cuenta regresiva para la designación de un nuevo Presidente, Congreso Nacional y plena vigencia de la Constitución.
  • 17. Regreso a las Urnas  Por primera después de 15 años los chilenos nuevamente participaban en un proceso electoral donde el voto era universal, personal, obligatorio, secreto, además de libre, directo e informado.  La respuesta fue notable participaron en la elección 7,2 millones de chilenos, con una abstención de sólo 2,47%, la más baja del siglo, resultando ganadora la opción del No con casi el 60% de los votos.
  • 18. Vuelta a la Democracia  Confirmada la nueva carta fundamental, se llevó a cabo la elección presidencial y parlamentaria donde triunfa el candidato de la “Concertación de Partidos por la Democracia” Patricio Aylwin, dando inicio al nuevo sistema democrático, el cual se consolidó con la elección presidencial y parlamentaria de 1995, donde triunfa nuevamente el candidato de la “Concertación” Eduardo Frei Ruiz-Tagle.
  • 19. Sistema binominal  Sistema proporcional de listas. Si la lista más votada dobla el porcentaje de votos de la segunda con mayores preferencias, son elegidos sus dos candidatos. De lo contrario, se eligen las dos primeras mayorías de las dos listas más votadas. En la práctica, una lista que obtiene el 34% de los votos alcanza igual representación parlamentaria que una que logra el 66%. Por lo tanto, ambas obtienen el 50% de los escaños.  Con origen en Polonia, en Chile, el sistema binominal fue diseñado por Jaime Guzmán a pedido de Augusto Pinochet, y establecido por la Constitución
  • 20. Sistema binominal Concertación por la Democracia  R. LagosPPD 399.721 30,62%.  A. Zaldivar DC 408.227 31,27% Democracia y Progreso  M. Otero RN 199.856 15,31%  J. Guzmán UDI 224.396 17,19% Pacto Liberal Socialista Chileno  S. Santander Ind. 59.834 4,58%  R. Miranda Ind. 13.435 1,03% En la elección Santiago Poniente de 1989 fueron electos A. Zaldivar y J. Guzmán a pesar de que R. Lagos tuvo la segunda más alta votación.
  • 21. Sistema binominal Detractores  Deciden las cúpulas partidistas: La competencia al interior de los partidos es nula pues se repiten los candidatos de siempre para asegurar el escaño. Al tener seguros 32% de los votos, la repartija de 50% y 50% de los escaños, ocurre sola. A no ser que se produzca el doblaje.  Las minorías son excluidas del parlamento: El 7,40% obtenido en diputados por el Pacto "Juntos Podemos Más", se expresa en ningún escaño. La representación en duda: la Lista que obtiene el 32% de los votos, obtiene el mismo numero de escaños de la Lista que obtiene el 66% de los votos.
  • 22. Sistema binominal Adeptos  Gobernabilidad: El incentivo a pactar generado por el sistema binominal ha generado una competencia electoral bipactista reduciendo la cantidad de partidos que entran en el Congreso (porque deja fuera los partidos sin voluntad de pactar) y aumentando con esto la efectividad del sistema. Sin embargo, debido a que el sistema distribuye los cargos de forma bastante proporcional no se ha destruido el natural pluripartidismo chileno, sino que éste se ha transformado en un multipartidismo moderado dándole estabilidad al sistema político a través de la formación de dos grandes coaliciones.
  • 23. Deuda pendiente  Aunque ha sido el propósito de la Concertación de cambiar el sistema, no ha tenido éxito,´así ocurrió en el gobierno de R. Lagos.  Luego de haber asumido como Presidenta, Michelle Bachelet conformó una comisión especial para estudiar las modificaciones al binominal.  En el 2007 José Antonio Viera Gallo anunció un proyecto de ley con cambios menores al sistema electoral vigente, el cual beneficiaría a las más
  • 24. El Proyecto de Ley en Discusión  El proyecto está en discusión en la Comisión Constitucional de Legislación y Justicia y, apuesta a crear 20 nuevos escaños en la Cámara Baja y, sólo posiblemente, algunos escaños en C. Alta.  También se estudia modificar los distritos y circuncripciones respectivas.  Al proyecto no cuenta con la urgencia del Ejecutivo. Mientras tanto la Alianza por Chile y la Concertación siguen sumando adeptos y