Es un power pint donde os presentamos distintas actividades sobre la participacion del alumnado en el aula.

1. PARTICIPACION DEL ALUMNADODE FP EDUCACION INFANTIL

3. Trabajo en equipo.

4. Contacto con la infancia.

6. SESION 1 - Tarea 1: Conociendo 3 h Presenciales - Tarea 2: Aprendiendo - Tarea 3: Parejas - Tarea 4: Explorando 3h No presenciales - Tarea 5: Hablemos - Tarea 6:Puesta en marcha

7. CONOCIENDO (Presencial) Fichas con personajes ficticios (relacionados). Todas las parejas en una bolsa y cada uno cogerá una ficha Comunicación bidireccional realizando preguntas entre vosotros. Objetivo principal: impedir el rechazo o marginación

8. APRENDIENDO (Presencial) Pasos que vamos a seguir: Explicación del temario  Preguntas a responder por ustedes DEBATE Ideas acerca del tema Apuntadas en la pizarra.

9. PAREJAS (Presencial) Hacer parejas Entrevista, sobre un tema libre relacionado con la educación infantil (Ej: ¿Porqué te gusta esta profesión?)Entrevistador y entrevistado (viceversa)

10. EXPLORANDO (No presencial) Búsqueda de información acerca de la participación en el aula Competencias para el curso y método de participación creativa en el aula.

11. HABLEMOS (No presencial) Dudas y debate sobre el tema aprendido Plataforma virtualParticipación de todos en el foro Evaluación de actividad no presencial.

12. PUESTA EN MARCHA (No presencial) Elaborar una webquest Tema: la participación en el aula trabajo individual Puntos más importantes a tratar Correcion: Plataforma Virtual (subirla)

13. SESION 2 - Tarea 1: Creatividad - Tarea 2: Interactúa 6h - Tarea 3: Multimedia No - Tarea 4: Sucesión de imágenes Presenciales

14. CREATIVIDAD (No presencial) Realizar power point Tema relacionado con la participación en el aula Daros de alta en slideshare y subirlo ahí.

15. INTERACTUA (No presencial) Juego-concurso Descarga deHot potatoes, facilitado en el apartado de recursos de la plataforma, explicando paso por paso los distintos apartados que tiene este programa.

16. MULTIMEDIA (No presencial) Grabaros en video y contar qué os ha motivado para estudiar este modulo de fpo, os hemos puesto un enlace para que veáis un ejemplo de una futura maestra. http://www.youtube.com/watch?v=_exEFA5A-D0

19. EXCURSION CULTURAL (Presencial) Iremos de excursión a visitar Granja-escuela Obligatoriedad asistencia Participación en las actividades de la granja.

20. MUSICA MAESTRO (No presencial) Grabar un archivo de audio No más de 30 minutos Daros de alta en My Podcast Subirlo mediante el programa Enlace enviarnoslo por correo Evaluación

21. CREACION CMAPS (No presencial) Bajarse el programa Cmapstools Realizar de forma esquemática la información obtenida en la actividad “Explorando” Guardarlo como archivoPlataforma virtual. (Ej: derecha)

22. Y PARA FINALIZAR... tener Paciencia y mucho ánimo…!!

23. Realizado por: Sandra González Miguel Elena Naranjo González Ingrid Vicent Beck Grupo3PE1 Asignatura: Formación Profesional Ocupacional Profesora: Almudena Cotán