SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo

O Formador - Curso de 'Plataformas de videoconferência na web'

•Als PPTX, PDF herunterladen•
•
Gonçalo Cruz Matos
Gonçalo Cruz Matos
Bildung
1 von 28
Gonçalo Cruz Matos (1988 - ...) Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
#Sonhador Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
#Apaixonado Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
#Aficionado Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
#Cozinheiro Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
#Desafiador Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
#Aprendiz Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Weebly.com/cadernodiario Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Facebook.com/Cafe.Paulinho Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Soundcloud.com/gcruzmatos Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Youtube.com/canalgamelandia Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Mortágua, Viseu Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
FPCEUC, 2006 - 2011 Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
UTAD, 2010 – 2013 Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Formação de professores Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Suporte de unidades curriculares Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Produção de conteúdos Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Seminários e workshops Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Investigação Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Eventos científicos Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Projetos Europeus Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Projetos Nacionais Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Grupo WebPACT Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Maturidade institucional na implementação do e-learning Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Web Social Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013
Contacto goncalo@utad.pt GCruzMatos Facebook.com/goncalocruzmatos goncalom88 Scribd.com/gcruzmatos Curso de ‘Plataformas de Videoconferência na Web’ Gabinete de e-learning, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro 20 de novembro de 2013

Empfohlen

Curso de 'Plataformas de Videoconferência na Web'
Curso de 'Plataformas de Videoconferência na Web' Curso de 'Plataformas de Videoconferência na Web'
Curso de 'Plataformas de Videoconferência na Web' Gonçalo Cruz Matos
 
Regulamento - Perdeu Pra Concorrência 2014.2
Regulamento - Perdeu Pra Concorrência 2014.2Regulamento - Perdeu Pra Concorrência 2014.2
Regulamento - Perdeu Pra Concorrência 2014.2Thiago Jerohan
 
Apresentação 1: O MOOC como extensão da sala de aula
Apresentação 1: O MOOC como extensão da sala de aulaApresentação 1: O MOOC como extensão da sala de aula
Apresentação 1: O MOOC como extensão da sala de aulaVitor Gonçalves
 
Redes Sociais novos comportamentos
Redes Sociais novos comportamentosRedes Sociais novos comportamentos
Redes Sociais novos comportamentosFabrício Santorini
 
Apresentacão nas Jornadas RCTS (Videoconferência Imersiva na U.PORTO)
Apresentacão nas Jornadas RCTS (Videoconferência Imersiva na U.PORTO)Apresentacão nas Jornadas RCTS (Videoconferência Imersiva na U.PORTO)
Apresentacão nas Jornadas RCTS (Videoconferência Imersiva na U.PORTO)Samuel Martins
 
Apresentacao Plano Investigacao
Apresentacao Plano InvestigacaoApresentacao Plano Investigacao
Apresentacao Plano InvestigacaoSamuel Martins
 
Aluno Integrado
Aluno IntegradoAluno Integrado
Aluno IntegradoNTE GUARA
 
A Acessibilidade das Plataformas de Elearning em Instituições de Ensino Sup...
A Acessibilidade das Plataformas de Elearning em Instituições de Ensino Sup...A Acessibilidade das Plataformas de Elearning em Instituições de Ensino Sup...
A Acessibilidade das Plataformas de Elearning em Instituições de Ensino Sup...Cecília Tomás
 

Empfohlen

Curso de 'Plataformas de Videoconferência na Web'
Curso de 'Plataformas de Videoconferência na Web' Curso de 'Plataformas de Videoconferência na Web'
Curso de 'Plataformas de Videoconferência na Web' Gonçalo Cruz Matos
 
Regulamento - Perdeu Pra Concorrência 2014.2
Regulamento - Perdeu Pra Concorrência 2014.2Regulamento - Perdeu Pra Concorrência 2014.2
Regulamento - Perdeu Pra Concorrência 2014.2Thiago Jerohan
 
Apresentação 1: O MOOC como extensão da sala de aula
Apresentação 1: O MOOC como extensão da sala de aulaApresentação 1: O MOOC como extensão da sala de aula
Apresentação 1: O MOOC como extensão da sala de aulaVitor Gonçalves
 
Redes Sociais novos comportamentos
Redes Sociais novos comportamentosRedes Sociais novos comportamentos
Redes Sociais novos comportamentosFabrício Santorini
 
Apresentacão nas Jornadas RCTS (Videoconferência Imersiva na U.PORTO)
Apresentacão nas Jornadas RCTS (Videoconferência Imersiva na U.PORTO)Apresentacão nas Jornadas RCTS (Videoconferência Imersiva na U.PORTO)
Apresentacão nas Jornadas RCTS (Videoconferência Imersiva na U.PORTO)Samuel Martins
 
Apresentacao Plano Investigacao
Apresentacao Plano InvestigacaoApresentacao Plano Investigacao
Apresentacao Plano InvestigacaoSamuel Martins
 
Aluno Integrado
Aluno IntegradoAluno Integrado
Aluno IntegradoNTE GUARA
 
A Acessibilidade das Plataformas de Elearning em Instituições de Ensino Sup...
A Acessibilidade das Plataformas de Elearning em Instituições de Ensino Sup...A Acessibilidade das Plataformas de Elearning em Instituições de Ensino Sup...
A Acessibilidade das Plataformas de Elearning em Instituições de Ensino Sup...Cecília Tomás
 
Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...
Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...
Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...Gonçalo Cruz Matos
 
Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...
Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...
Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...Gonçalo Cruz Matos
 
Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...
Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...
Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...Gonçalo Cruz Matos
 
A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...
A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...
A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...Gonçalo Cruz Matos
 
How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...
How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...
How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...Gonçalo Cruz Matos
 
Ferramentas de Social Media Marketing
Ferramentas de Social Media MarketingFerramentas de Social Media Marketing
Ferramentas de Social Media MarketingGonçalo Cruz Matos
 
Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...
Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...
Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...Gonçalo Cruz Matos
 
Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?
Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?
Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?Gonçalo Cruz Matos
 
Literacia digital e web social
Literacia digital e web socialLiteracia digital e web social
Literacia digital e web socialGonçalo Cruz Matos
 
UFCD 0754 - Processador de Texto
UFCD 0754 - Processador de TextoUFCD 0754 - Processador de Texto
UFCD 0754 - Processador de TextoGonçalo Cruz Matos
 
Insights on web-based peer review: a case study with energy engineering students
Insights on web-based peer review: a case study with energy engineering studentsInsights on web-based peer review: a case study with energy engineering students
Insights on web-based peer review: a case study with energy engineering studentsGonçalo Cruz Matos
 
Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...
Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...
Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...Gonçalo Cruz Matos
 
Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...
Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...
Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...Gonçalo Cruz Matos
 
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)Gonçalo Cruz Matos
 
Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...
Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...
Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...Gonçalo Cruz Matos
 
Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...
Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...
Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...Gonçalo Cruz Matos
 
Actividades Pedagógicas em E-Learning num curso de Turismo
Actividades Pedagógicas em E-Learning num curso de TurismoActividades Pedagógicas em E-Learning num curso de Turismo
Actividades Pedagógicas em E-Learning num curso de TurismoGonçalo Cruz Matos
 
Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...
Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...
Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...Gonçalo Cruz Matos
 
An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...
An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...
An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...Gonçalo Cruz Matos
 
Apresentação aula nfpf 5de abril
Apresentação aula nfpf 5de abrilApresentação aula nfpf 5de abril
Apresentação aula nfpf 5de abrilGonçalo Cruz Matos
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Gonçalo Cruz Matos

Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...
Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...
Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...Gonçalo Cruz Matos
 
Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...
Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...
Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...Gonçalo Cruz Matos
 
Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...
Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...
Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...Gonçalo Cruz Matos
 
A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...
A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...
A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...Gonçalo Cruz Matos
 
How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...
How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...
How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...Gonçalo Cruz Matos
 
Ferramentas de Social Media Marketing
Ferramentas de Social Media MarketingFerramentas de Social Media Marketing
Ferramentas de Social Media MarketingGonçalo Cruz Matos
 
Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...
Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...
Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...Gonçalo Cruz Matos
 
Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?
Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?
Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?Gonçalo Cruz Matos
 
UFCD 0754 - Processador de Texto
UFCD 0754 - Processador de TextoUFCD 0754 - Processador de Texto
UFCD 0754 - Processador de TextoGonçalo Cruz Matos
 
Insights on web-based peer review: a case study with energy engineering students
Insights on web-based peer review: a case study with energy engineering studentsInsights on web-based peer review: a case study with energy engineering students
Insights on web-based peer review: a case study with energy engineering studentsGonçalo Cruz Matos
 
Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...
Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...
Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...Gonçalo Cruz Matos
 
Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...
Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...
Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...Gonçalo Cruz Matos
 
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)Gonçalo Cruz Matos
 
Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...
Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...
Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...Gonçalo Cruz Matos
 
Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...
Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...
Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...Gonçalo Cruz Matos
 
Actividades Pedagógicas em E-Learning num curso de Turismo
Actividades Pedagógicas em E-Learning num curso de TurismoActividades Pedagógicas em E-Learning num curso de Turismo
Actividades Pedagógicas em E-Learning num curso de TurismoGonçalo Cruz Matos
 
Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...
Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...
Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...Gonçalo Cruz Matos
 
An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...
An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...
An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...Gonçalo Cruz Matos
 
Apresentação aula nfpf 5de abril
Apresentação aula nfpf 5de abrilApresentação aula nfpf 5de abril
Apresentação aula nfpf 5de abrilGonçalo Cruz Matos
 

Mehr von Gonçalo Cruz Matos (20)

Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...
Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...
Using socially relevant projects to develop engineering students’ project man...
 
Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...
Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...
Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of th...
 
Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...
Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...
Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the ...
 
A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...
A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...
A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Português: uma revisão si...
 
How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...
How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...
How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Busine...
 
Ferramentas de Social Media Marketing
Ferramentas de Social Media MarketingFerramentas de Social Media Marketing
Ferramentas de Social Media Marketing
 
Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...
Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...
Que es lo que los estudiantes piensan sobre el aprendizage basada en contexto...
 
Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?
Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?
Toward Educational Virtual Worlds: Should Identity Federation Be a Concern?
 
Literacia digital e web social
Literacia digital e web socialLiteracia digital e web social
Literacia digital e web social
 
UFCD 0754 - Processador de Texto
UFCD 0754 - Processador de TextoUFCD 0754 - Processador de Texto
UFCD 0754 - Processador de Texto
 
Insights on web-based peer review: a case study with energy engineering students
Insights on web-based peer review: a case study with energy engineering studentsInsights on web-based peer review: a case study with energy engineering students
Insights on web-based peer review: a case study with energy engineering students
 
Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...
Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...
Federation technology and Virtual Worlds for Learning: Research trends and op...
 
Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...
Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...
Development of a mechanical maintenance training simulator in OpenSimulator f...
 
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
Resumo de artigo - Faculty adoption of educational technology (Moser, 2007)
 
Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...
Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...
Online peer assessment: an exploratory case study in a higher education civil...
 
Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...
Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...
Social networks, microblogging, virtual worlds, and Web 2.0 in the teaching o...
 
Actividades Pedagógicas em E-Learning num curso de Turismo
Actividades Pedagógicas em E-Learning num curso de TurismoActividades Pedagógicas em E-Learning num curso de Turismo
Actividades Pedagógicas em E-Learning num curso de Turismo
 
Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...
Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...
Obstáculos encontrados no apoio a docentes do ensino superior para integração...
 
An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...
An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...
An approach for e-learning/b-learning dissemination in a higher education ins...
 
Apresentação aula nfpf 5de abril
Apresentação aula nfpf 5de abrilApresentação aula nfpf 5de abril
Apresentação aula nfpf 5de abril
 

Kürzlich hochgeladen

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 

O Formador - Curso de 'Plataformas de videoconferência na web'