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TEMA:
“Coeficiente Intelectual”.
PRESENTADO POR:
Mayra Lizeth Ochoa Gómez
¿Que es coeficiente intelectual?
 Es un numero que resulta de la realización de un
test estandarizado para medir las habilidades
cognitivas de una persona en relación con su grupo
de edad.
Coeficiente Intelectual Estándar
de un grupo.
Se considera que un CI medio en un grupo de edad es
100.
Se considera como superdotados a aquellos que se
encuentran por encima del 98% de la población.
Breve Historia sobre el CI.
 La historia muestra que las puntuaciones en un test
dado y en una población determinada han tendido a
subir. Por lo tanto los test que miden el CI deben ser
actualizados en forma constante para que los
estándares anteriores se mantengan.
¿Qué son habilidades cognitivas?
Son un conjunto de operaciones mentales cuyo
objetivo es que el alumno integre la información
adquirida básicamente a través de los sentidos, en
una estructura de conocimiento que tenga sentido
para él
¿Qué es un test?
 Es una prueba destinada a evaluar ciertos
conocimientos, aptitudes o funciones.
¿Qué es la inteligencia?
 Capacidad de entender, asimilar, elaborar
información y utilizarla en forma adecuada.
Existen distintos tipos de
inteligencia:
psicológica
biológica
operativa
¿Qué es coeficiente?
 Es un numero que surge a partir de la realización
de un test de inteligencia para medir la habilidad
cognitiva de una persona y compararla con los otros
integrantes de su grupo de edad.
Conclusión.
 La inteligencia intelectual es utilizada para
medir la capacidad, habilidad y todos los
aspectos relacionados con la mente de
una persona y así conocer como esta se
encuentra.

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Presentacioncoeficienteintelectual

  • 2. ¿Que es coeficiente intelectual?  Es un numero que resulta de la realización de un test estandarizado para medir las habilidades cognitivas de una persona en relación con su grupo de edad.
  • 3. Coeficiente Intelectual Estándar de un grupo. Se considera que un CI medio en un grupo de edad es 100. Se considera como superdotados a aquellos que se encuentran por encima del 98% de la población.
  • 4. Breve Historia sobre el CI.  La historia muestra que las puntuaciones en un test dado y en una población determinada han tendido a subir. Por lo tanto los test que miden el CI deben ser actualizados en forma constante para que los estándares anteriores se mantengan.
  • 5. ¿Qué son habilidades cognitivas? Son un conjunto de operaciones mentales cuyo objetivo es que el alumno integre la información adquirida básicamente a través de los sentidos, en una estructura de conocimiento que tenga sentido para él
  • 6. ¿Qué es un test?  Es una prueba destinada a evaluar ciertos conocimientos, aptitudes o funciones.
  • 7. ¿Qué es la inteligencia?  Capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla en forma adecuada.
  • 8. Existen distintos tipos de inteligencia: psicológica biológica operativa
  • 9. ¿Qué es coeficiente?  Es un numero que surge a partir de la realización de un test de inteligencia para medir la habilidad cognitiva de una persona y compararla con los otros integrantes de su grupo de edad.
  • 10. Conclusión.  La inteligencia intelectual es utilizada para medir la capacidad, habilidad y todos los aspectos relacionados con la mente de una persona y así conocer como esta se encuentra.