2. Библиотеката заема площ от 273 кв.м. и
разполага със „Заемна” с обособен кът за
читалня, „Детски отдел” и “Книгохранилище”.
Книжният фонд възлиза на 18 хиляди
библиотечни документа от различни отдели на
знанието.
2
3. Читатели на библиотеката – 570
302 ученици
248 учащи в 54
СОУ “Летец Христо Топракчиев” В други
училища
77 119 52
Горен курс Среден курс Начален курс
3
4. Техническото оборудване на библиотеката по
програмата "Глоб@лни библиотеки - България"
Позволява читателските запитвания и
търсения да бъдат изпълнявани не само по
традиционния заемен начин, и читалня, а да
се:
◦ търсят ресурси в уеб – библиотеки
◦ специализирани портали
◦ работи с електронни масиви
◦ ползва копирна апаратура
◦ мултимедия
4
6. В библиотечната работа и предоставянето
на информация за ученици от среден и
горен курс вече активно се ползват:
◦ ресурсите на специализирани български
учебни Интернет портали и страници
◦ обмяна на информация и знания в национални
и международни форуми
6
7. Партньори на библиотеката
Община Божурище
СОУ "Летец Хр.Топракчиев"
ОДЗ"Детелина"
ОДЗ "Буратино"
Дамски клуб
Спортен клуб
Гражданско сдружение "Заедно за община
Божурище "
Клуб на запасните офицери
Литературен клуб "Дамаскин "
Защитено жилище
Клуб на пенсионера
7
8. СОУ „ЛЕТЕЦ ХРИСТО ТОПРАКЧИЕВ“ И
НЧ „ХРИСТО БОТЕВ-1934 “
Представяне на добри педагогически практики-
партньорство и проекти
9. 00:00:09
Дискусия
• Дискусионно студио • Насочва интереса на
форма на обучение учениците към
проучване на
обществените
нагласи, използване
на анкетен материал
и организиране на
„строг“ дискусионен
вариант по
поставена тема.
9
10. Интегриране на учебно съдържание чрез
читалищна библиотека град Божурище
Дискусията като Ботев
средство за
овладяване на Алеко
комуникативни Константинов
умения за Урок по
участие в устно родолюбие
речево 390 от рождението
общуване. на Молиер
Андерсенови
празници
10
17. Резултати
След приключване на проектите в края на учебната
година се проведе импровизиран разговор с учениците,
участвали в тях.С този разговор се целеше да бъдат
проверени техните нагласи относно тази форма на
обучение, свързана с библиотеката. 80% от тях
отговориха, че провеждането на часове във вид на
дискусионни студия, участието им в проекти, свързани с
"Глоб@лни библиотеки - България" им допада повече от
стандартния час по БЕЛ. Този висок процент на
одобрение е показател, че учениците биха проявили по-
голям интерес към изучаваното, ако проблематиката се
съотнесе, достъпно и провокативно, към нашето
съвремие и светоусещането на днешното поколение
младежи.
17
18. Бъдещи проекти
След реализираните проекти, се зародиха
предложения за теми на бъдещи съвместни
участия. Това от своя страна говори, за една
„пораснала“ инициативност у нашите деца,
което ни дава основание да смятаме, че
успешно сме реализирали заложените цели.
18
19. Стремежът ни е библиотеката да запази
традициите си като общодостъпен център за
библиотечно и информационно обслужване
на населението.
19