Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje - Clase 1

1. UNIVERSIDAD RICARDO PALMA ESCUELA DE EDUCACIÓN PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Prof. HUGO CANDELA LINARES 2009 E -mail: [email_address] [email_address]

4. Comprende todos los métodos, procedimientos y técnicas, que diseña el maestro para que el alumno construya sus aprendizajes de una manera AUTÓNOMA. El rol del maestro es brindar la ayuda precisa y adecuada. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

5. DIFERENCIA ENTRE UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA Y UN MÉTODO La estrategia metodológica es una acción flexible, adecuada a las diversas realidades y circunstancias del proceso enseñanza-aprendizaje. El método es un camino determinado y rígido de pasos para lograr un objetivo.

9. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Es aquella experiencia que le permite al alumno la construcción de sus conocimientos, relacionando los conocimientos previos e intereses del alumno con el conocimiento que el profesor le brinda. Además, es la que despierta el interés del alumno en participar activamente en forma grupal o individual, expresarse libremente, aprender a socializarse, demostrar habilidades, hacer crítica y aprender a convivir aplicando valores.

12. ESTRUCTURAS COGNITIVAS Son representaciones organizadas de la experiencia previa. Son relativamente permanentes y sirven como esquemas que funcionan para que, de forma activa, el alumno pueda: filtrar, codificar, ordenar, según categorías y evaluar la información que recibe, en relación con una experiencia relevante.

13. Pueden ser divididas en dos grandes grupos: 1. ESTRATEGIAS DE PROCESAMIENTO Incluye todo lo que la persona hace, para acceder a la información e ingresarla a su memoria, de manera exitosa. 2. ESTRATEGIAS DE EJECUCIÓN Incluye todo lo que la persona hace, para recuperar información, formular una respuesta, generalizarla, identificar y resolver problemas y además generar respuesta creativa, lo importante es que el alumno pueda transferir o generalizar lo que ha aprendido en la escuela a problemas que encontrará en su vida. ESTRATEGIAS COGNITIVAS

16. ESTRATEGIAS QUE REQUIERE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ESTRATEGIAS DESDE EL ALUMNO DESDE EL MAESTRO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Serie de operaciones cognoscitivas y afectivas que el alumno lleva a cabo para aprender ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Experiencias o condiciones que el maestro crea o emplea, para favorecer el aprendizaje de sus alumnos.