Schema operativo

1. 2016/17
WORK IN PROGRESS
Aule polifunzionali e Classi multimediali, quali setting di
apprendimento, per la progettazione partecipata di
curricoli innovativi e la condivisione di contenuti digitali,
editi dagli alunni e dai docenti dell’Istituto Magistrale
Statale “G. Guacci”
G. DE CICCO

2. OBIETTIVI FORMATIVI
SPECIFICI
OBIETTIVI FORMATIVI
GENERALI
OBIETTIVI/RISULTATI ATTESI
1)CREAZIONE DI AULE/SPAZI DI
APPRENDIMENTO POLIFUNZIONALI
2)IMPLEMENTAZIONE DI UN
MODELLO DIDATTICO INNOVATIVO
SOSTENIBILE, CONDIVISIBILE E
TRASFERIBILE
3)APPLICAZIONE DI UN MODELLO DI
APPRENDIMENTO CHE SFRUTTI LE
OER
4)VALORIZZAZIONE DELLE
COMPETENZE DEL 21mo
SECOLO E
DELLE RISORSE UMANE
a)SVILUPPAREIL SENSO DI
APPARTENENZA AD UNA
COMMUNITY
b)CONTRIBUIREALLA
FORMAZIONEDI UNA
CITTADINANZAATTIVAE
DIGITALE
SAPER GESTIRECLASSI
MULTIMEDIALI QUALI
FINESTREOPERATIVE
DELLA DIDATTICAE
DELL'APPRENDIMENTO
CONTRIBUIRE
ALL'INNOVAZIONEDEI
MODELLI DIDATTICI E
ORGANIZZATIVI
ACQUISIRECOMPETENZE
TRASVERSALI
NECESSARIENELL'ERA
DIGITALEPER FORMARE
LA CITTADINANZA
ATTIVA
d)AMPLIARELE COMPETENZE DI
PROGRAMMAZIONEEPENSIERO
COMPUTAZIONALE, DI
CREATIVITA' EPROBLEM
SOLVING
ELABORARESTRUMENTI DI
MONITORAGGIO PER
VERIFICAREE VALUTARE
L'ANDAMENTO DEI
PROCESSI MESSI IN ATTO
SVILUPPAREIL PENSIERO
COMPUTAZIONALE
PROMUOVERELO SCAMBIO
DI IDEE, CONOSCENZEE
MATERIALEDIDATTICO TRA
DOCENTI ESTUDENTI

3. COMPETENZE
DERIVANTI DALLE
BUONE PRATICHE
INNOVATIVE
PIANO PER
L'APPRENDIMENTO
PRATICO (Azione #7)
AMBIENTI PER LA
DIDATTICA DIGITALE
INTEGRATA (Azione #4)
AULA/SPAZIO
POLIFUNZIONALE
DOCUMENTAZIONE DI
PROCESSO
COMPETENZE
PROGETTUALI (per
organizzare ambienti
integrati di apprendimento
on site e on line)
COMPETENZE
METODOLOGICHO-
DIDATTICHE (per gestire
esperienze educative
simulate)
DOCUMENTAZIONE DI
PRODOTTO
COMPETENZE
LINGUISTICO-ESPRESSIVE
(per produrre materiale
multimediali-interattivi nei
vari ambiti del sapere)
SOFTWARE OPEN
SOURCE PER LA
DIDATTICA
DOCUMENTAZIONE
DINAMICA,
MULTIMEDIALE,
GENERATIVA
AMBIENTI PER LA
DIDATTICA DIGITALE
INTEGRATA (Azione#4)
ORGANIZZAZIONE
SETTING DI
APPRENDIMENTO
DOCUMENTAZIONE
-EX ANTE
-IN ITINERE
-EX POST
CLASSE REALE
CLASSE VIRTUALE
CLOUD
EAS
PJBL
FLIPPED LEARNING
COOPERATIVELEARNING
LEARNING DESIGN
AUTOPRODUZIONE DI CONTENUTI
DIDATTICI
http://www.wikidot.com/
http://www.epubeditor.it/home/home/

4. SOFTWARE OPEN
SOURCE PER LA
DIDATTICA
UNITA' INFORMATIVE
AMBIENTI PER LA
DIDATTICA DIGITALE
INTEGRATA (Azione#4)
CONDIVISIONE
ESPERIENZE
OPERATIVE
LOGICHEPROGETTUALI,
MEDIAZIONE
DIDATTICA, CRITERI
METACOGNITIVI.
AUTOVALUTAZIONE,
AUTOREGOLAZIONE
BYOD (Bring Yuor Own
Device)
USO DI STRUMENTI EAPP
CLOUD (Google Drive, sul
quale condividere materiale)
PPIATTAFORMEOPEN
SOURCE (Edmodo,
Scuolabook..)
OER (Open Educational
Resources)
http://www.wikidot.com/
http://www.epubeditor.it/ho
me/