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CLASIFICACIÒN DE LOS
    MEDIOS Y MATERIALES
         EDUCATIVOS


  RESPONSABLES:
  RAMIREZ JARA ELSA
  SÀENZ VALDERRAMA GIURLEY

RESPONSABLES:
RAMIREZ JARA ELSA
SÁENZ VALDERRAMA GUIRLEY
ENTRE ESTAS TENEMOS:
La clasificación desde la perspectiva del canal de
percepción.
La clasificación desde la perspectiva de las
experiencias de aprendizaje.
La clasificación desde la perspectiva de su
aproximación a la realidad.
DESDE LA PERSPECTIVA DEL CANAL DE
                   PERCEPCION
Máquina de enseñar          Computadoras       Diapositivas      Transparencias




Material impreso                                                        Carteles



                                      LOS MEDIOS
                                       VISUALES

                                                                     Murales
                     Rotafolios                        Pizarra
 Franelògrafos




                          TRANSMITEN INFORMACION MEDIANTE EL
                          LENGUAJE ESCRITO Y SE COMPLEMENTA
                                     CON DIBUJOS
Estos medios emplean el
                   sonido como la modalidad de
Palabra hablada         codificación de la          Cintas grabadas
                           información




                            LOS MEDIOS
                             AUDITIVOS           Discos



        Teléfono



                             Radio
Televisión                                      Cine




                       LOS MEDIOS
                                                  Video cassette
                      AUDIOVISUALES




             Son los medios de comunicación
             social que tienen que ver con la
              imagen como la fotografía y el
                           audio.
Todos     ellos   indudablemente
permiten enriquecer la experiencia
del alumno, atraves de la
estimulación del desarrollo de sus
diversas       capacidades       y
herramientas mentales inherentes
a su estructura cognitiva

  El profesor también encuentra
   recursos que puede usar en
cualquier situación de enseñanza
   para hacer mas dinámica la
 comprensión de ,los mensajes
   educativos que transmiten .



No hay una jerarquía sobre el cual
   es mejor ello depende de la
    habilidad y creatividad del
            profesor .
DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS EXPERIENCIAS DE
                      APRENDIZAJE
Experiencias   Experiencias
                figuradas     Dramatizaciones    Demostraciones          Excursiones
directas




                                                                         Representaciones
   Símbolos                                                                  visuales
    escritos
                                    CONO DE
                                  EXPERIENCIAS
                                    DE EDGAR
                                      DALE
                                                             Películas         Televisión
                       Radio          Símbolos                                 educativa
   Símbolos         Grabaciones        iconos
   visuales
DESDE LA PERSPECTIVA DE SU
              APROXIMACIÓN ALA REALIDAD
Lefranc presenta un rombo de experiencias en base al cono de Edgar Dale.

 Tenemos:       Demostraciones     Trabajos prácticos   Experiencias dramatizadas




  Encuestas
                            LOS MEDIOS
                            CRECANOS A
                                                             Objetos aislados
                            LA REALIDAD


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                    Experiencias directas con la
                             realidad
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  Experiencias                                                   Proyecciones fijas
    Directas


                                             LAS
                                     REPRESENTACIONES
                                       DE LA REALIDAD              Maquetas Animadas


Emisiones Televisadas
                                                        Filmes

                               Son los recursos que
                              representan la realidad
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  • 1. CLASIFICACIÒN DE LOS MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS RESPONSABLES: RAMIREZ JARA ELSA SÀENZ VALDERRAMA GIURLEY RESPONSABLES: RAMIREZ JARA ELSA SÁENZ VALDERRAMA GUIRLEY
  • 2. ENTRE ESTAS TENEMOS: La clasificación desde la perspectiva del canal de percepción. La clasificación desde la perspectiva de las experiencias de aprendizaje. La clasificación desde la perspectiva de su aproximación a la realidad.
  • 3. DESDE LA PERSPECTIVA DEL CANAL DE PERCEPCION Máquina de enseñar Computadoras Diapositivas Transparencias Material impreso Carteles LOS MEDIOS VISUALES Murales Rotafolios Pizarra Franelògrafos TRANSMITEN INFORMACION MEDIANTE EL LENGUAJE ESCRITO Y SE COMPLEMENTA CON DIBUJOS
  • 4. Estos medios emplean el sonido como la modalidad de Palabra hablada codificación de la Cintas grabadas información LOS MEDIOS AUDITIVOS Discos Teléfono Radio
  • 5. Televisión Cine LOS MEDIOS Video cassette AUDIOVISUALES Son los medios de comunicación social que tienen que ver con la imagen como la fotografía y el audio.
  • 6. Todos ellos indudablemente permiten enriquecer la experiencia del alumno, atraves de la estimulación del desarrollo de sus diversas capacidades y herramientas mentales inherentes a su estructura cognitiva El profesor también encuentra recursos que puede usar en cualquier situación de enseñanza para hacer mas dinámica la comprensión de ,los mensajes educativos que transmiten . No hay una jerarquía sobre el cual es mejor ello depende de la habilidad y creatividad del profesor .
  • 7. DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Experiencias Experiencias figuradas Dramatizaciones Demostraciones Excursiones directas Representaciones Símbolos visuales escritos CONO DE EXPERIENCIAS DE EDGAR DALE Películas Televisión Radio Símbolos educativa Símbolos Grabaciones iconos visuales
  • 8. DESDE LA PERSPECTIVA DE SU APROXIMACIÓN ALA REALIDAD Lefranc presenta un rombo de experiencias en base al cono de Edgar Dale. Tenemos: Demostraciones Trabajos prácticos Experiencias dramatizadas Encuestas LOS MEDIOS CRECANOS A Objetos aislados LA REALIDAD Clases Experiencias directas con la realidad
  • 9. Cuadros Fotografías Símbolos visuales Esquemas gráficos Experiencias Proyecciones fijas Directas LAS REPRESENTACIONES DE LA REALIDAD Maquetas Animadas Emisiones Televisadas Filmes Son los recursos que representan la realidad