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1. CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y
CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC
APLICADAS EN LA EDUCACIÓN:
Esta actividad consta de cuatro partes que tratan, de realizar cada miembro del grupo
una definición sobre que es para nosotras las TIC aplicadas en la educación, luego
utilizando esas definiciones la uniremos creando así una nueva definición grupal; en
esas definiciones subrayaremos los conceptos claves y, utilizaremos esos conceptos para
formar la definición global. Para terminar, realizaremos un mapa conceptual en la que
se relacionen los conceptos claves.
1º DEFINICIONES INDIVIDUALES:
-Giulia Gaidolfi Esquivel: Es la utilización de los medios y herramientas tecnológicas
para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en las aulas. Ayudando así la
comunicación y motivación entre As y Ps.
-Andrea Luque Aires: Conjunto de herramientas tecnológicas destinadas a facilitar al
profesorado y alumnado el proceso de enseñanza y aprendizaje en el aulas, a la vez
que se introduce a los niños en este mundo cambiante cada vez más tecnificado.
-Elena Correa Rodríguez: Se trata de aplicar el conjunto de tecnologías desarrolladas
para gestionar información y enviarla de un lugar a otro a la educación con el
objetivo de facilitar los procesos implicados en esta.
2º DEFINICIÓN GRUPAL:
Conjunto de medios y herramientas tecnológicas desarrolladas para gestionar
información y enviarlo de un lugar a otro aplicado a la educación con el objetivo de
facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
3º DEFINICIÓN GLOBAL UTILIZANDO LOS CONCEPTOS CLAVES:
Conjunto de medios y herramientas tecnológicas desarrolladas para gestión y
comunicación de la información para alcanzar con más facilidad todas la finalidades
didácticas desarrolladas.