3. Desarrollar capacidades
cognitivas, físicas y
experiencias del entorno
brindar al niño mucho afecto
desde que esta en su vientre
cuidarlo, amarlo y darle todo
lo que necesita a base de
diferentes estímulos y de esa
manera el bebé se ira
desarrollando de una mejor
manera.
4. Fomentar la estimulación y mucha relajación devuelve la
creatividad y refuerza la alegría de vivir .
Desarrollar al máximo sus capacidades cognitivas, físicas y
experiencias del entorno positivo.
5.
6. Empiezan a levantar la cabeza.
Uso de reflejos.
Movimientos .
Su lenguaje es el llanto.
Listos para responder a la estimulación.
Comienzan a demostrar interés y curiosidad.
Sonríen con facilidad.
7. Movimientos generalizados.
Visión en blanco y negro.
Memoria auditiva.
Gusto- preferencia de lo dulce sobre lo amargo.
Olfato- discriminación olfativa.
Tacto- es más desarrollado.
8. Sus comportamientos se centran en su propio
cuerpo.
Repiten comportamiento placenteros que primero
se presentan al azar (como succionar).
Comienzan a coordinar información sensorial.
Principal contacto físico: la alimentación y es
fundamental.
El interés del adulto hacia el bebé permitirá el
desarrollo de la confianza básica
proporcionándole seguridad y sociabilidad
El bebé confía en sus capacidades y habilidades
para interesar al adulto
Fijan la mirada en una cosa u objeto y seguir su
movimiento.
9. Sostienen la cabeza.
Descubren sus manos.
Adquieren más control sobre las
cosas.
Juegan con los sonidos del
lenguaje (se divierten haciendo
sonidos).
Tomar el sonajero cuando es puesto
en su mano.
Reaccionar sonidos fuertes.
10. Se voltean ayudados por la cabeza.
Empiezan a ver los colores básicos (verde,
rojo, azul y amarillo).
Gusto: Preferencias.
Audición: Ubican a sus padres.
Movimientos más controlados.
Mantiene la cabeza firme ,se sostiene sus
brazos.
Juega con sus manos.
11. Se sientan.
Los sonidos les llama su atención
Utilizan mucho sus pies.
Ven bien, buscan fuentes de sonido aunque
sea nueva o diferente (ya no solo familiar).
Comienzan a sentir las expectativas de lo
que sucederá.
Mira su móvil y agita sus brazos.
Sonríe ,carcajea y gorjea (hacer trinos con
la voz).
12. El bebé sonríe ante la “llamada de
alerta” del adulto antes que
aparezca(escondidas).
Balbuceo (ga-ga/ma-ma).
Desarrollo emocional: Ira, Sorpresa,
Alegría, Miedo, Tristeza, Timidez.
Voltear su cuerpo.
Sentarse con apoyo.
Es capaz de distinguir las palabras
cariñosas y los regaños.
15. El tacto
La mirada
La audición
El olfato
El gusto
Los bebés que han recibido masajes parecen experimentar
menos problemas emocionales y psicológicos. Estos bebés
pueden llegar a convertirse en personas más confiadas y
seguras de sí mismo.
16. Aumenta la circulación sanguínea.
Estimula y fortalece sistema linfático.
Abre el flujo de energía vital.
Disminuye la secreción de hormonas del estrés.
Tonifica y alimenta la piel.
17. SENSORIAL Valiosa herramienta de
comunicación y nutrición afectiva.
EMOCIONAL Relacionado con el vinculo afectivo.
FISIOLOGICO Sistema Nervioso, Sist. Hormonal,
Sist. Inmunológico, Sist. Digestivo, Sist. Muscular, Sist.
Respiratorio, Sist. Circulatorio
18. Generar un espacio físico adecuado, respetando la intimidad del
niño en la sesión de masaje.
Brindar el masaje directamente sobre la piel del bebé.
La madre y el niño deben estar relajados. Ese será el mejor
momento.
Utilizar aceites en la sesión de masaje para: facilitar el
deslizamiento de las manos sobre la piel.
19. El masaje shantala es
una de las técnicas
más importantes y
sencilla.
Es originario de la India
y se trata de una
tradición ancestral
transmitida de
generación en
generación.
20. Dedica toda tu atención al
niño y no dejes de
mantener el contacto
durante toda la sesión.
háblale con las manos, los
ojos y el corazón,
permitiendo que nazca un
dialogo sin palabras.
21. EL PECHO
Alisar las hojas de un libro:
Colocamos las dos manos
sobre el pecho del bebé.
Desde el centro hacia fuera
deslice las manos. Estas
deben trabajar juntas, pero en
dirección opuesta.
22. EL PECHO
Cruzar el pecho:
Mano derecha sobre el lado
izquierdo de la cadera del
bebé, y deslícela hacia arriba
en dirección al hombro
opuesto
Termine abrazando o
envolviendo el hombro del
bebé.
Hacer lo mismo pero en
sentido contrario
23. BRAZOS Y MANOS
Toque con las yemas de los dedos
Nuestra mano izquierda ha quedado
sobre el hombro izquierdo del bebé.
Tomar con mano derecha la muñeca
izquierda del bebé, para extender el
brazo.
Nuestra mano izquierda formara un
pequeño brazalete, haciendo toques con
las yemas de los dedos desde el hombro
hacia la manito.
24. BRAZOS Y MANOS
Movimiento envolvente
Con las dos manos juntas,
sujete el bracito izquierdo del
bebé a la altura del hombro,
deslice sus dos manos en
dirección a la muñeca, con
movimiento de torsión;
Reinicie el movimiento desde
los hombros, cuatro veces.
25. BRAZOS Y MANOS
Toque de manos
Masajee desde la palma de la
mano en dirección a cada
dedito
Pase la palma de su mano
sobre la palma de la manito
del bebé.
Realizamos los mismos
movimientos anteriormente
descriptas en el otro brazo y
en la otra mano del bebé.
26. ABDOMEN
Presión en ondas con las
manos :
Su mano plana sobre el
abdomen, debajo de las
costillas y deslícelas al
bajo vientre.
Realizar cuatro veces
este movimiento.
27. ABDOMEN
Presión en ondas
sosteniendo las piernas:
Su mano izquierda toma los
pies del bebé para mantener
las piernas extendidas y algo
elevadas.
Su mano derecha realiza el
mismo movimiento de arriba
hacia abajo.
28. PIERNAS Y PIES
Toques con las yemas de los
dedos:
La mano derecha toma el pie
izquierdo del bebé.
Nuestra mano izquierda
formara un pequeño
brazalete, haciendo todo con
las yemas de los dedos,
desde el muslo hacia el
tobillo.
29. PIERNAS Y PIES
Movimiento envolvente:
Con las dos manos juntas
sujete la pierna izquierda
del bebé a la altura del
muslo y deslice sus dos
manos en dirección al pie,
con movimientos de
torsión. Las manos deben
moverse al mismo tiempo
pero en direcciones
opuestas.
30. PIERNAS Y PIES
Toque del pie:
Con su dedo pulgar
masaje desde el talón en
dirección a cada dedo,
Seguido a este
movimiento pase la
palma de su mano sobre
la planta del pie del bebé.
31. ESPALDA
Movimiento en ondas:
Colocar las manos
paralelas y juntas a la
altura de la nuca.
Las manos van y vienen
suben y bajan,
manteniendo siempre el
mismo ritmo.
32. ESPALDA
A lo largo de la espalda:
Nuestra mano izquierda es la que
recorrerá en forma plana la espalda
del bebé, descendiendo desde la
nuca hasta las nalgas.
La mano derecha , sostiene las
nalgas del bebe y se opone al
movimiento de la mano izquierda .
33. ESPALDA
Todo el largo de la espalda
hasta los pies:
La mano izquierda continua
recorriendo la espalda del bebé y
no se detiene en las nalgas,
continua por muslos y las piernas
hasta los talones. De allí sube y
vuelve ha bajar.
La mano derecha solo sostiene los
pies del niño.
34. LA CARA
La frente:
Comenzamos partiendo del
medio de la frente del bebé
con la punta de nuestros
dedos.
En cada movimiento los
dedos tratan de llegar mas
hacia fuera, es decir hacia las
sienes.
35. LA CARA
Las comisuras de la
nariz:
Deslizar los pulgares por los
laterales de la nariz,
contorneando la boca y
siguiendo el maxilar superior
hasta detenerse en la parte
inferior de las mejillas.
36. Brazos:
Tomar las manos del bebe y
cruzar los brazos sobre el
pecho.
Luego habré los brazos y
crúzalos de forma opuesta.
37. Piernas y brazos:
Tome un pie del bebé y el brazo opuesto, cruce brazos y
piernas de manera que el pie se aproxime al hombro y a la
mano del muslo opuesto.
Repita este movimiento con la pierna y el brazo opuesto.
38. Padmasana, posición de
loto:
Tome los dos pies y cruce las
piernas sobre la zona
abdominal baja, abra las
piernas extendiéndolas y
crúcelas nuevamente
invirtiendo la posición.
