SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
A Feitiçaria na Idade Média
 Oferece uma explicação dos acontecimentos, diferente das
nossas formas dominantes como a medicina, metereologia ou
de nossos códigos e práticas judiciais.
 Simbologia
 Lado “Negro” ( Infortúnio)
 Lado Positivo (Milagres, transubstanciação, Exorcismos)
 Para Historiadores e Etnólogos o poder dos feiticeiros não
tem uma realidade objetiva.
 Mas consideram o imaginário como uma realidade social
 A convicção do feiticeiro em possuir o poder e
dos enfeitiçados, configuram os
comportamentos sociais.
 Repressão institucional, violência física, foram
conseqüências materiais de algo puramente
imaginário.
 Feitiçaria antes de tudo é uma rede de
representações e palavras.
 Na Europa a feitiçaria conheceu sua
importância histórica pois repousava sobre
crenças partilhadas até pelo nível mais alto
das instituições dominantes.
 Realidade oculta com o mal.
 O uso do “Filtro”
 A feitiçaria era um meio de interpretar o mundo,
identificando primeiramente o principio do mal.
 Visão Agostiniana: O infortúnio era atribuído ao Diabo
e aos demônios , a seus cúmplices feiticeiros e
feiticeiras e também a Deus.
 Acreditava em um pacto entre o Diabo e seus
cúmplices, uma espécie de contra Igreja Cristã.
 O cristianismo imprimiu sua marca própria a feitiçaria.
Porém esta já are conhecida em outras culturas.
 Em Roma havia a prática do malefício e
encantamento.
 A Igreja ofereceu uma nova interpretação do
infortúnio:
 Da idéia do pecado original alongando-a ao
pecado da liberdade e responsabilidade
individual.
 Afirmam a idéia do Bem e do Mal.
 Na época do Império Carolíngio é marcada
pela crença de seres sobrenaturais e
diabólicos : Os Incubus e Sucubus.
 Para a Igreja não passavam se fantasmas
diabólicos dos quais poderiam ser pelo
exorcismo eclesiástico.
 Nasce também a crenças do voo noturno
das bruxas.
Incubus
Sucubus
 Nos séculos XI e XII percebeu-se que a
feitiçaria estava presente essencialmente na
vida rural dos homens daquele tempo.
 Mas o que preocupava a Igreja nessa época
era a heresia.
 Surge a Inquisição
 A tortura é oficialmente adotada pela Igreja no
ano de 1252. Separa-se a esfera humana da
esfera divina.
 Mudanças somente aparecem no século XIII .
Com a idéia mais nítida da seperação entre a
“Natureza” no qual se reconhece um certo
nível de autonomia do “sobrenatural” seja o
divino ou o diabólico.
 O elo entre as duas faces do “sobrenatural” é
cada vez mais estreito.
 Os processos da inquisição fica mais duro.
 Em 1430 ficou marcado pela imposição da idéia
de um a atuação de uma seita de feiticeiros.
Não perseguia-se só um individuo mais sim
grupos.
 Em 1484 o Papa Inocêncio VIII atribuiu aos
feiticeiros três tipos de crimes: Entregarem-
se aos demônios ( Imcubus e Sucubus);
cometerem um número considerável de
malefícios e renegarema fé cristã.
 Nessa época cresce a perseguisão as
mulheres em contra-posição ao culto da
Virgem Maria.
09 a feitiçaria na idade média.ppt
09 a feitiçaria na idade média.ppt
09 a feitiçaria na idade média.ppt
09 a feitiçaria na idade média.ppt
09 a feitiçaria na idade média.ppt
09 a feitiçaria na idade média.ppt

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie 09 a feitiçaria na idade média.ppt (20)

História Básica da Magia
História Básica da MagiaHistória Básica da Magia
História Básica da Magia
 
Uma história da magia
Uma história da magiaUma história da magia
Uma história da magia
 
Pentagrama 5
Pentagrama 5Pentagrama 5
Pentagrama 5
 
R+c wicca a antiga religião
R+c   wicca a antiga religiãoR+c   wicca a antiga religião
R+c wicca a antiga religião
 
1ªaula
1ªaula1ªaula
1ªaula
 
1ªaula
1ªaula1ªaula
1ªaula
 
1ªaula
1ªaula1ªaula
1ªaula
 
Satanismo
SatanismoSatanismo
Satanismo
 
ExperiêNcia
ExperiêNciaExperiêNcia
ExperiêNcia
 
Fenomesp
FenomespFenomesp
Fenomesp
 
Dezoito mentiras da nova era um ataque ao cristianismo
Dezoito mentiras da nova era um ataque ao cristianismoDezoito mentiras da nova era um ataque ao cristianismo
Dezoito mentiras da nova era um ataque ao cristianismo
 
CINE_PREUNI_O_NOME_DA_ROSA
CINE_PREUNI_O_NOME_DA_ROSACINE_PREUNI_O_NOME_DA_ROSA
CINE_PREUNI_O_NOME_DA_ROSA
 
Cine Pré-Uni "O Nome da Rosa"
Cine Pré-Uni "O Nome da Rosa"Cine Pré-Uni "O Nome da Rosa"
Cine Pré-Uni "O Nome da Rosa"
 
O livro perdido de nostradamus
O livro perdido de nostradamusO livro perdido de nostradamus
O livro perdido de nostradamus
 
1 4953984964774330524DEZOITO MENTIRAS DA NOVA ERA
1 4953984964774330524DEZOITO MENTIRAS DA NOVA ERA1 4953984964774330524DEZOITO MENTIRAS DA NOVA ERA
1 4953984964774330524DEZOITO MENTIRAS DA NOVA ERA
 
A mulher na história da humanidade sipat set 2014 pdf
A mulher na história da humanidade sipat set 2014 pdfA mulher na história da humanidade sipat set 2014 pdf
A mulher na história da humanidade sipat set 2014 pdf
 
Trabalho de filosofia
Trabalho de filosofiaTrabalho de filosofia
Trabalho de filosofia
 
Poetas malditos02
Poetas malditos02Poetas malditos02
Poetas malditos02
 
Condição Humana
Condição HumanaCondição Humana
Condição Humana
 
Do magico ao social
Do magico ao socialDo magico ao social
Do magico ao social
 

Kürzlich hochgeladen

Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)Centro Jacques Delors
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...azulassessoria9
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Centro Jacques Delors
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptNathaliaFreitas32
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...SileideDaSilvaNascim
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa paraAndreaPassosMascaren
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdLeonardoDeOliveiraLu2
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfLidianeLill2
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 

09 a feitiçaria na idade média.ppt

  • 1. A Feitiçaria na Idade Média
  • 2.
  • 3.  Oferece uma explicação dos acontecimentos, diferente das nossas formas dominantes como a medicina, metereologia ou de nossos códigos e práticas judiciais.  Simbologia  Lado “Negro” ( Infortúnio)  Lado Positivo (Milagres, transubstanciação, Exorcismos)  Para Historiadores e Etnólogos o poder dos feiticeiros não tem uma realidade objetiva.  Mas consideram o imaginário como uma realidade social
  • 4.  A convicção do feiticeiro em possuir o poder e dos enfeitiçados, configuram os comportamentos sociais.  Repressão institucional, violência física, foram conseqüências materiais de algo puramente imaginário.  Feitiçaria antes de tudo é uma rede de representações e palavras.
  • 5.  Na Europa a feitiçaria conheceu sua importância histórica pois repousava sobre crenças partilhadas até pelo nível mais alto das instituições dominantes.  Realidade oculta com o mal.  O uso do “Filtro”
  • 6.  A feitiçaria era um meio de interpretar o mundo, identificando primeiramente o principio do mal.  Visão Agostiniana: O infortúnio era atribuído ao Diabo e aos demônios , a seus cúmplices feiticeiros e feiticeiras e também a Deus.  Acreditava em um pacto entre o Diabo e seus cúmplices, uma espécie de contra Igreja Cristã.  O cristianismo imprimiu sua marca própria a feitiçaria. Porém esta já are conhecida em outras culturas.
  • 7.  Em Roma havia a prática do malefício e encantamento.  A Igreja ofereceu uma nova interpretação do infortúnio:  Da idéia do pecado original alongando-a ao pecado da liberdade e responsabilidade individual.  Afirmam a idéia do Bem e do Mal.
  • 8.  Na época do Império Carolíngio é marcada pela crença de seres sobrenaturais e diabólicos : Os Incubus e Sucubus.  Para a Igreja não passavam se fantasmas diabólicos dos quais poderiam ser pelo exorcismo eclesiástico.  Nasce também a crenças do voo noturno das bruxas.
  • 11.
  • 12.  Nos séculos XI e XII percebeu-se que a feitiçaria estava presente essencialmente na vida rural dos homens daquele tempo.  Mas o que preocupava a Igreja nessa época era a heresia.  Surge a Inquisição  A tortura é oficialmente adotada pela Igreja no ano de 1252. Separa-se a esfera humana da esfera divina.
  • 13.  Mudanças somente aparecem no século XIII . Com a idéia mais nítida da seperação entre a “Natureza” no qual se reconhece um certo nível de autonomia do “sobrenatural” seja o divino ou o diabólico.  O elo entre as duas faces do “sobrenatural” é cada vez mais estreito.  Os processos da inquisição fica mais duro.  Em 1430 ficou marcado pela imposição da idéia de um a atuação de uma seita de feiticeiros. Não perseguia-se só um individuo mais sim grupos.
  • 14.  Em 1484 o Papa Inocêncio VIII atribuiu aos feiticeiros três tipos de crimes: Entregarem- se aos demônios ( Imcubus e Sucubus); cometerem um número considerável de malefícios e renegarema fé cristã.  Nessa época cresce a perseguisão as mulheres em contra-posição ao culto da Virgem Maria.