A coleção "Ciranda das Sílabas" é composta por seis volumes que ensinam o alfabeto de forma seqüencial, com atividades envolvendo vogais e consoantes nos volumes 1 e 2, e sistematizando famílias silábicas nos demais volumes. Isso permite que o professor avalie os avanços dos alunos e intervenha quando necessário.
1. A coleção “CIRANDA DAS SÍLABAS” é composta
por seis volumes, organizados em lições que
apresentam atividades seqüenciais. Nos volumes
1 e 2, as lições envolvem o trabalho com vogais e
consoantes, facilitando o aprendizado do alfabeto.
Os demais volumes estão voltados à sistematização
das famílias silábicas, permitindo, dessa maneira,
que o professor avalie sistematicamente os avanços
de seus alunos, fazendo intervenções adequadas ao
perceber que algum aluno não está aprendendo de
forma satisfatória.
Ruth Rozendo Caputo
Volume 2
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VEJA E LEIA AS LETRAS QUE
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ESCREVA O NOME DE DUAS FRUTAS USANDO CORES
DIFERENTES. USE A MESMA COR PARA CIRCULAR
NO ALFABETO AS LETRAS QUE VOCÊ UTILIZOU.
O
v
p
N
v H a Bd A
50
cu z m O x
48. ad u b
p
Ac
sz m xN O p C G
PINTE OS DESENHOS QUE TÊM A MESMA
LETRA INICIAL INDICADA AO LADO.
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v H a Bd A
continua...
51
cu z m O x
49. ad u b
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sz m xN O p C G
continuação
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v H a Bd A
continua...
52
cu z m O x
50. ad u b
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sz m xN O p C G
continuação
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v H a Bd A
53
cu z m O x
51. ad u b
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Ac
sz m xN O p C G
ESCREVA UMA LETRA DO ALFABETO EM
CADA ESTRELINHA DA FADA.
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54
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52. ad u b
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RECORTE AS LETRAS DA CARTELA E COLE-AS NAS PÁGINAS
SEGUINTES OBEDECENDO A ORDEM ALFABÉTICA, DE ACORDO
COM A LETRA INICIAL DO DESENHO.
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55
cu z m O x
53. ad u b
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v H a Bd A
continua...
56
cu z m O x
54. ad u b
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sz m xN O p C G
continuação
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v H a Bd A
continua...
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cu z m O x
55. ad u b
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sz m xN O p C G
continuação
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v H a Bd A
58
cu z m O x
56. ad u b
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sz m xN O p C G
DITADO MUDO
ESCREVA A LETRA INICIAL DE CADA DESENHO.
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59
cu z m O x
57. ad u b
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PINTE OS DESENHOS, RECORTE-OS E COLE,
OBEDECENDO A ORDEM ALFABÉTICA.
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v H a Bd A
60
cu z m O x
58. ad u b
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sz m xN O p C G
LIGUE OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA.
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DANONE
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v H a Bd A
61
cu z m O x
59. ad u b
Ac
sz m xN O p C G
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LIGUE OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA.
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62
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60. ad u b
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sz m xN O p C G
LIGUE CADA DESENHO A SUA LETRA INICIAL.
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61. ad u b
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sz m xN O p C G
NAS PALAVRAS ABAIXO PINTE A LETRA
INDICADA EM CADA QUADRO.
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BOLA
PATO
DAMA
TACO
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CAJU
MOFO
LEVADO
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MÁGICO
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CAJUADA
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MÃO
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CAMA
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TOMADA
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v H a Bd A
64
cu z m O x
62. ad u b
Ac
p
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sz m xN O p C G
NUMERE OS DESENHOS DE
ACORDO COM A LETRA INICIAL.
a1
b2
c3
d4
e5
f6
g7
h8
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65
cu z m O x
63. sz m xN O p C G
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VAMOS ESCREVER AS PALAVRAS
EM ORDEM ALFABÉTICA?
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dado
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COMPLETE AS LETRAS QUE
FALTAM NO ALFABETO.
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66
cu z m O x
64. ad u b
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LIGUE O DESENHO À LETRA INICIAL.
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65. sz m xN O p C G
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PINTE DE VERDE AS VOGAIS E DE
VERMELHO AS CONSOANTES.
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68
cu z m O x
66. ad u b
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sz m xN O p C G
RECORTE LETRAS DE JORNAL / REVISTA E
COLE-AS DE ACORDO COM O QUE SE PEDE.
VOGAIS
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69
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67. ad u b
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COMPLETE O QUADRO ABAIXO:
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____-____-T-____-____-
s
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CIRCULE AS VOGAIS DE AZUL E
AS CONSOANTES DE AMARELO.
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ESCREVA AS LETRAS SEPARANDO-AS.
VOGAIS
CONSOANTES
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70
cu z m O x
68. ad u b
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sz m xN O p C G
CRUZADINHA
NA HORIZONTAL, AS PALAVRAS INICIAM-SE
COM CONSOANTES, E NA VERTICAL COM VOGAIS.
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CACHORRO
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v H a Bd A
71
cu z m O x
69. sz m xN O p C G
ad u b
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PINTE AS VOGAIS DE VERDE E AS
CONSOANTES DE VERMELHO.
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v H a Bd A
72
cu z m O x
70. ad u b
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Ac
sz m xN O p C G
RECORTE E COLE AS PALAVRAS. AS PALAVRAS
INICIADAS COM AS LETRAS IGUAIS SERÃO VIZINHAS.
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APITO
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IDADE
ÓCULOS
ESPADA
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v H a Bd A
73
cu z m O x
71. ad u b
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sz m xN O p C G
VOGAIS FUJONAS
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COMPLETE NOS ESPAÇOS,
AS VOGAIS QUE FUGIRAM.
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74
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cu z m O x
72. ad u b
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sz m xN O p C G
ESCREVA UMA VOGAL EM CADA VAGÃO
DO TRENZINHO. DEPOIS, ESCREVA DUAS
PALAVRAS INICIADAS POR ELAS.
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75
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73. ad u b
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sz m xN O p C G
ESCREVA A VOGAL QUE ESTÁ NO
INÍCIO DO NOME DE CADA DESENHO.
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v H a Bd A
76
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74. ad u b
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sz m xN O p C G
ESCREVA A VOGAL QUE ESTÁ NO
FINAL DO NOME DE CADA DESENHO.
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v H a Bd A
77
cu z m O x
75. ad u b
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Ac
sz m xN O p C G
PINTE OS ANIMAIS QUE TEM O
NOME INICIADO POR VOGAIS.
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v H a Bd A
78
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sz m xN O p C G
QUEBRA-CABEÇA DAS VOGAIS
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v H a Bd A
79
cu z m O x
77. ad u b
p
Ac
sz m xN O p C G
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO
COM AS VOGAIS.DEPOIS, COPIE CADA
UMA SEPARANDO-AS POR LETRAS.
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__ GL __
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v H a Bd A
80
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cu z m O x
78. ad u b
p
Ac
sz m xN O p C G
OBSERVE O QUADRO AO LADO E ESCREVA
A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA DESENHO.
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ARARA
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ANEL
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ESTRELA
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UNHA
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v H a Bd A
81
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cu z m O x
79. ad u b
p
Ac
sz m xN O p C G
AJUDE O ASTRONAUTA A CHEGAR ATÉ O SEU
FOGUETE ESCREVENDO AS CONSOANTES
MAIÚSCULAS DENTRO DOS CÍRCULOS.
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v H a Bd A
82
cu z m O x
80. ad u b
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Ac
sz m xN O p C G
PINTE SOMENTE OS DESENHOS, CUJOS
NOMES SE INICIAM POR CONSOANTES.
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g
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p
N
v H a Bd A
83
cu z m O x
81. ad u b
p
Ac
sz m xN O p C G
CRIE UM DESENHO PARA CADA
CONSOANTE DO ALFABETO
.
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v H a Bd A
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84
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N
cu z m O x
82. ad u b
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Ac
sz m xN O p C G
COMPLETE COM CONSOANTES E ESCREVA AS PALAVRAS.
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v H a Bd A
85
cu z m O x
83. ad u b
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sz m xN O p C G
OBSERVE O QUADRO COM DESENHOS.
V
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AGORA, ESCREVA A LETRA INICIAL E O NOME
DOS DESENHOS COMEÇADOS POR CONSOANTES.
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C b
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v H a Bd A
86
cu z m O x
84. ad u b
p
Ac
sz m xN O p C G
MUDE A LETRA INICIAL PARA
ESCREVER OUTRA PALAVRA.
V
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BALÃO
GATO
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__ALÃO
__ATO
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__ALA
__APO
__ELO
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__OLA
__OLA
v H a Bd A
87
p
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cu z m O x
85. ad u b
p
C
J
Ac
sz m xN O p C G
FORME PALAVRAS QUE INICIEM COM
AS LETRAS INDICADAS NOS BALÕES.
a
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p
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v H a Bd A
88
cu z m O x
86. ad u b
p
C
J
sz m xN O p C G
Ac
COPIE DA CANÇÃO UMA PALAVRA QUE TENHA
A LETRA INDICADA NOS BALÕES ABAIXO.
VAI CAINDO A GAROA.
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A NOITE É TÃO BOA.
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SÃO JOÃO, SÃO JOÃO
g
DO MEU CORAÇÃO.
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a
S
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ACENDE A FOGUEIRA
(CD As mais Belas Cantigas de Roda. Ciranda Cultural, pág. 85)
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O BALÃO VAI SUBINDO
O CÉU É TÃO LINDO,
V
V
g
v H a Bd A
89
v
p
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cu z m O x
87. ad u b
sz m xN O p C G
Ac
p
CAÇA-PALAVRAS
a
AS PALAVRAS ESCONDEM-SE ENTRE AS LETRAS.
QUAIS SÃO ELAS? COPIE-AS NO QUADRO ABAIXO.
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90
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CONTE AS LETRAS E ESCREVA AS
PALAVRAS NO ESPAÇO CORRESPONDENTE.
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HORTALIÇA
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JAGUATIRICA
ESCADA
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FORMIGA
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91
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89. ad u b
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MUDE A LETRA INICIAL PARA
ESCREVER OUTRA PALAVRA.
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COMPLETE COM A LETRA QUE FALTA E,
DEPOIS COPIE A PALAVRA.
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QUAIS PALAVRAS PODEMOS FORMAR COM ESSAS LETRAS?
PINTE OS DESENHOS QUE INDICAM AS PALAVRAS FORMADAS.
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ESCREVA DUAS PALAVRAS QUE COMECEM COM A
PRIMEIRA LETRA DOS NOMES DOS DESENHOS.
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QUAIS NOMES VOCÊ CONSEGUE FORMAR COM AS
LETRAS DO QUADRO? APÓS FORMADOS, PINTE-OS.
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ESCREVA UMA PALAVRA QUE INICIE COM
AS LETRAS QUE ESTÃO INDICADAS NOS BALÕES.
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ESCREVA UMA PALAVRA QUE INICIE
COM AS LETRAS QUE ESTÃO INDICADAS NO JABUTI.
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LIGUE E PINTE AS FRUTAS QUE COMEÇAM
COM A MESMA LETRA.
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PREENCHA O QUADRO DE ACORDO COM O MODELO.
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COPIE AS LETRAS.
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RECORTE E COLE LETRAS DE REVISTA OU JORNAL.
1-PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA DE SEU NOME.
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2-PALAVRAS QUE NÃO COMEÇAM COM A LETRA DO SEU NOME.
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COLE FIGURAS CUJO NOME COMECE
COM A PRIMEIRA LETRA DE SEU NOME.
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DESENHE NO ESPAÇO ABAIXO SEUS BRINQUEDOS
PREFERIDOS. NO QUADRINHO AO LADO, ESCREVA
A LETRA INICIAL DO BRINQUEDO.
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RECORTE DE REVISTA /JORNAL, QUATRO
LETRAS E COLE NO ESPAÇO MENOR. FAÇA ALGUM
DESENHO QUE REPRESENTE A LETRA COLADA.
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LIGUE E PINTE AS FIGURAS QUE
COMEÇAM COM A MESMA LETRA.
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sz m xN O p C G
LIGUE E PINTE AS FIGURAS QUE
COMEÇAM COM A MESMA LETRA.
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PINTE AS LETRAS QUE
FORMAM O NOME DA FIGURA.
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SIGA AS SETAS E FORME PALAVRAS.
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ESCREVA A LETRA FUJONA DAS PALAVRAS ABAIXO.
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v H a Bd A
111
FO__ÃO
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cu z m O x
109. ad u b
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ESTAS SÃO DUAS PÁGINAS DE FIGURINHAS
DE UM ÁLBUM. PINTE-AS, RECORTE-AS E
COLE-AS NO LUGAR CORRESPONDENTE.
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JOGO DA ROLETA
AO PARAR A ROLETA, A CRIANÇA DEVERÁ
DIZER QUAL É A LETRA INICIAL DO DESENHO.
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SÃO 2 CÍRCULOS (UM GRANDE COM OS DESENHOS
E OUTRO NO CENTRO COM A SETA). PERFURAR E
COLOCAR UMA SETA BAILARINA (ABRÍ-LA NO VERSO)
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113
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QUAL É A PALAVRA?
PINTE AS LETRAS QUE CORRESPONDEM
AOS DESENHOS E ESCREVA A PALAVRA.
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112. sz m xN O p C G
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COMPLETE COM O QUE SE PEDE.
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LETRA
INICIAL
LETRA
FINAL
BALA
TOTAL DE
LETRAS
NÚMERO DE
VOGAIS
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CONSOANTES
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OBSERVE O QUADRO DE PALAVRAS E
COPIE-AS NAS FICHAS, EM ORDEM ALFABÉTICA.
DAMA
HIENA
MÃO
RUA
ABÓBORA
JIPE
TESOURA
GIRAFA
WILSON
BONÉ
NOME
QUADRO
UNHA
ÉGUA
LÁPIS
XALE
SALA
ZEBRA
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PÊRA
FOGO
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ESTE É O SEU ALFABETO, COMPLETE-O.
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CARTELAS PARA
FORMAR PALAVRAS
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