Project Α' Λυκείου β' τετραμήνου με θέμα τον κινηματογράφο, σχολικό έτος 2015 -2016, ΓΕΛ Στυλίδας

1. Project Α’ Λυκείου Στυλίδας
Σχολικό έτος : 2015 – 2016
Υπεύθυνη καθηγήτρια : Γεωργία Ζαζά

2.  Αλεξοπούλου Κωνσταντίνα
 Αναγνωστοπούλου Αθανασία
 Αποστόλου Ευσταθία
 Βογιατζή Σοφία
 Δανιήλ Αθανάσιος
 Διαμαντή Ελένη
 Κάγια Κλάιντι
 Καραγεώργου Κωνσταντίνα
 Καραγκούνης Δημήτριος
 Παπαστάμου Ελένη
 Φανάρου Αντωνία
 Χασιώτης Αναστάσιος

3. Να γνωρίσουμε τον κινηματογράφο
ως σύνθετο πολιτιστικό προϊόν μιας
κοινωνίας
ως άμεση ή έμμεση ιστορική πηγή
ως μέσο ψυχαγωγίας
ως μορφή τέχνης

4. Από τα μέσα ως τα τέλη του 19ου
αιώνα, αναπτύχθηκαν συστήματα
προβολής με πρωτότυπες ονομασίες
 ‘panoptikon’,
 ‘eidoloscope’ κλπ.,
μέχρι να παρουσιαστούν τα πιο
ολοκληρωμένα
 ‘kinetoscope’,
 ‘mutascope’.

5.  Το 1877 ήρθε το αποκορύφωμα με το
«πραξινοσκόπιο» του Emile Reynaud,
στο οποίο οι παραστάσεις ήταν θεατές
όχι μέσα από σχισμές, αλλά σε ένα
περιστροφικό πρίσμα από καθρέφτες.

6.  Φωτογραφική μηχανή
Η εφεύρεση της φωτογραφικής
μηχανής ήταν πολύ σημαντική για την
εξέλιξη της κινούμενης εικόνας!
Μπορούν τώρα οι άνθρωποι να
αποδώσουν τα στάδια μιας κίνησης ή
δράσης χωρίς να πρέπει να το
ζωγραφίσουν.

7.  Στη Γαλλία, οι αδελφοί Ογκύστ και
Λουί Λυμιέρ, βασιζόμενοι στο
κινητοσκόπιο των Ντίκσον και Έντισον,
εφηύραν τον κινηματογράφο
(cinematographe) που αποτελούσε μία
φορητή κινηματογραφική μηχανή,
λήψεως, εκτύπωσης και προβολής του
φιλμ. Στις 28 Δεκεμβρίου του 1895,
έκαναν και την πρώτη δημόσια
προβολή, στο Παρίσι.

9.  1927, η ταινία The Jazz Singer, η οποία
αν και κατά το μεγαλύτερο μέρος της
ήταν βουβή, υπήρξε η πρώτη που
περιείχε διαλόγους

10.  Αισθηματικές
 Δράσης
 Αστυνομικές
 Φαντασίας
 Θρίλερ
 Πολεμικές
 Ιστορικές
 Κωμικές
 Ψυχολογικές
 Κοινωνικές
 Μυστηρίου
 Σατιρικές
 Μουσικές
 Βιογραφικές
 Σουρεαλιστικές
 Παιδικές κ.ά.

11.  Κώστας Μπαχατώρης
«Γκόλφω», 1914

12.  Ορέστης Λάσκος
«Δάφνις και Χλόη», 1931

13. Φιλοποίμην Φίνος
 σκηνοθέτης κινηματογραφικών έργων
 ηθοποιός
 μοντέρ
 παραγωγός

14. Θεόδωρος Αγγελόπουλος
 1984 Ταξίδι στα Κύθηρα
 1986 Ο Μελισσοκόμος
 1988 Τοπίο στην ομίχλη
 1991 Το Μετέωρο Βήμα του Πελαργού
 1995 Το βλέμμα του Οδυσσέα
 1998 Μία αιωνιότητα και μία μέρα
2003
 Τριλογία 1: Το λιβάδι που δακρύζει
 2008 Τριλογία 2: Η σκόνη του χρόνου
Σκηνοθέτης/Συγγραφέας

16. Στέλλα Το χώμα βάφτηκε κόκκινο

17. Η Αγνή του λιμανιού Κατάχρησις εξουσίας

18. Ο αετός των σκλαβωμένων Η σφραγίδα του Θεού

19. Της κακομοίρας Η θεία από το Σικάγο

20. Ούτε γάτα ούτε ζημιά Τα κίτρινα γάντια

21. Το δόλωμα Τζένη Τζένη

22. Ρεμπέτικο El Greco

23. Άλφρεντ Χίτσκοκ
 Ρεβέκκα (Rebecca, 1940)
 Υπόθεση Νοτόριους (Notorious, 1946)
 Υπόθεση Παραντάιν (The Paradine
Case, 1947)
 Σιωπηλός Μάρτυς (Rear Window,
1954)
 Δεσμώτης του Ιλίγγου (Vertigo, 1958)
 Ψυχώ (Psycho, 1960)
 Τα Πουλιά (The Birds, 1963)
 Φρενίτις (Frenzy, 1972)

24. Αντρέι Ταρκόφσκι
 Θυσία (Offret, 1986)
 Νοσταλγία (Nostalghia, 1983)
 Στάλκερ (Stalker, 1979)
 Ο Καθρέφτης (Zerkalo, 1975)
 Σολάρις (Solyaris, 1972)
 Αντρέι Ρουμπλιόφ (Andrei Rublyov,
1969)
 Τα παιδικά χρόνια του Ιβάν (Ivanovo
detstvo, 1962)
 Ο οδοστρωτήρας και το βιολί (Katok i
skripka, 1960)

25. Φρανσουά Τριφό, «Τα 400 χτυπήματα»
 Ο Αντουάν Ντουανέλ είναι δεκατριών
χρονών και ζει στο Παρίσι, με τους γονείς
του. Η αδιαφορία των γονιών και η
αυταρχική συμπεριφορά των καθηγητών
του στο σχολείο, προκαλεί στον Αντουάν,
ο οποίος ονειρεύεται την ελευθερία της
θάλασσας, μια τάση φυγής απο το
καταπιεστικό, σχολικό και οικογενειακό
περιβάλλον. Ετσι, μετά απο πολλές
περιπέτειες, ανάμεσα στις οποίες και ο
εγκλεισμός του στο αναμορφωτήριο,
κατορθώνει να φθάσει επιτέλους στην
θάλασσα. Πικρό, ευαίσθητο, με λυρική
διάθεση σχόλιο πάνω στην παιδική ηλικία
και την εφηβεία.

26. Ζαν-Λυκ Γκοντάρ
 Με κομμένη την ανάσα, 1960

27. Ακίρα Κουροσάβα
 Ran, 1985

28. Πηγή έμπνευσης το 1821
 Ζάλογγο το κάστρο της λευτεριάς
(1959)
 Η δίκη των δικαστών (1974)
 Η έξοδος του Μεσολογγίου (1965)
 Η λίμνη των στεναγμών / Η κυρά
Φροσύνη και ο Αλή πασάς (1959)
 Μαντώ Μαυρογένους (1971)
 Μπουμπουλίνα (1959)
 Παπαφλέσσας (1971)
 Σουλιώτες (1972)
 Ο Θεός αγαπάει το χαβιάρι (2012)

29. Πηγή έμπνευσης το έπος του 1940
 28η Οκτωβρίου, ώρα 5.30 (1971)
 Όχι (1969)
 Η μάχη της Κρήτης (1970)
 Υπολοχαγός Νατάσα (1970)
 Κατάσκοπος Νέλλη (1981)
 Η Μεσόγειος φλέγεται (1970)
 Οι γενναίοι του Βορρά (1970)
 Η χαραυγή της Νίκης (1971)
 Οι τελευταίοι του Ρούπελ (1971)

30.  Εκεί βρίσκονται οι πιο δημοφιλείς εταιρίες παραγωγής
 Το Hollywood ταυτίζεται με τον κινηματογράφο
 Οι ηθοποιοί του Hollywood είναι οι περισσότερο αναγνωρίσιμοι στον κόσμο και οι πιο
ακριβοπληρωμένοι
 Τα βραβεία Oscar στηρίζουν τη βιομηχανία ταινιών του Hollywood

37. Βασιλικοί γάμοι Τραγουδώντας στη βροχή

41. Ο Ιντιάνα Τζόουνς και οι κυνηγοί της
χαμένης κιβωτού Η γαλάζια λίμνη

46.  Ήταν Ιανουάριος του 1924, όταν έκανε για
πρώτη φορά την εμφάνισή της στη βωβή
μεγάλη οθόνη η γερμανική ταινία
«Helena», αφιερωμένη στην Ωραία Ελένη
της Τροίας.
 Από τότε μέχρι και τις μέρες μας, δεκάδες
–ίσως εκατοντάδες- ταινίες βασισμένες
στην αρχαία ελληνική ιστορία και
μυθολογία περνούν από το
κινηματογραφικό «πανί». Άλλες με
αξιοζήλευτες εισπρακτικές επιδόσεις,
μερικές με διθυραμβικές κριτικές και
αρκετές ως μία προσπάθεια να
παντρέψουν τις τεράστιες τεχνολογικές
δυνατότητες του σήμερα, με τον
μυθοπλαστικό πλούτο των Αρχαίων
Ελλήνων.

47. Οι ταινίες χωρίζονται όπως ακριβώς
και η μυθολογία μας, δηλαδή έχουν
θέματα παρμένα από
 τον θηβαϊκό κύκλο
 τον κύκλο των Ατρειδών
 Τα Ομηρικά Έπη

48. Το αριστούργημα «Ορφέας» γυρίστηκε
από τον Ζαν Κοκτώ είναι εμπνευσμένο
από την ιστορία του Ορφέα, χαρακτήρα
της ελληνικής μυθολογίας. Ο θάνατος
σαγηνεύει τον Ορφέα μετά την
δολοφονία της συζύγου του, έτσι μετά
από αυτό, αποφασίζει να ταξιδέψει
στον Κάτω Κόσμο για να την σώσει.
Αντί να δημιουργήσει εκ νέου την
ιστορία με τον παραδοσιακό τρόπο,
Cocteau προσαρμόζει την ταινία στη
σύγχρονη εποχή, φέρνοντας το μύθο
για τη ζωή στο Παρίσι της δεκαετίας
του 1950.

50.  Αυτός που αγαπά πολύ τον
κινηματογράφο, κινηματογραφόφιλος
 Αυτός που αγαπά κινηματογραφικές
ταινίες υψηλής ποιότητας (πρόκειται
συνήθως για ανεξάρτητες παραγωγές
από όλο τον κόσμο και όχι από τη
βιομηχανία του Hollywood)

51.  Ξεκινώντας την ιστορία του από το
1932, το μηνιαίo περιοδικό Sight and
Sound του Βρετανικού Ινστιτούτου
Κινηματογράφου είναι ό,τι πιο
αξιοσέβαστο έχει να επιδείξει η
βιομηχανία του σινεφίλ εντύπου. Το
1952 δημοσιεύτηκε η πρώτη λίστα με
τις καλύτερες ταινίες όλων των εποχών
μετά από εκτεταμένη έρευνα στην
οποία συμμετείχαν σημαντικοί κριτικοί
κινηματογράφου από όλο τον κόσμο.
 Έκτοτε, η διαδικασία επαναλαμβάνεται
κάθε δέκα χρόνια ενώ από το 1992
εντάχθηκε στην παράδοση και μια
ξεχωριστή λίστα με το αντίστοιχο top
10, επιλεγμένο αυτή τη φορά από
σκηνοθέτες.

52.  Tokyo Story , Όζου Γιασουχίρο (1953)
 2001: Η Οδύσσεια του Διαστήματος,
Στάνλεϊ Κιούμπρικ (1968)
 Πολίτης Κέιν , Όρσον Γουέλς (1941)
 8½ , Φεντερίκο Φελίνι (1963)
 Ο Ταξιτζής, Μάρτιν Σκορσέζε (1976)
 Αποκάλυψη Τώρα, Φράνσις Φορντ Κόπολα
(1979)
 Ο Νονός, Φράνσις Φορντ Κόπολα (1972)
 Δεσμώτης του Ιλίγγου, Άλφρεντ Χίτσκοκ
(1958)
 Ο Καθρέφτης, Αντρέι Ταρκόφσκι (1974)
 Ο Κλέφτης των Ποδηλάτων, Βιτόριο Ντε
Σίκα (1949)

54.  Η μουσική συχνά συνοδεύει
κινηματογραφήσεις κάθε είδους,
βίντεο και άλλων ηλεκτρονικών μέσων,
και θεωρείται ένας πολύ σημαντικός
παράγοντας που συμβάλλει στο
νοηματικό περιεχόμενο της κάθε
παραγωγής. Η μουσική είναι
πολυσήμαντη και υποδηλωτική. Ο
Robert Stam παρομοίασε τη μουσική ως
το τονικό αντίστοιχο του
συναισθήματος που αιχμαλωτίζει την
ψυχή, υποκαθιστώντας την
κυριολεκτική, οπτική μίμηση με το
ρεαλισμό της υποκειμενικότητας και
τον αισθαντικό χαρακτήρα της σκέψης.

55.  Ο κινηματογράφος είναι ένα
οπτικοακουστικό θέαμα, στην υλοποίηση
του οποίου συμβάλλουν πολλές τέχνες και
τεχνολογίες. Ο λόγος, η εικόνα, ο ήχος
και η μουσική συνθέτουν ένα σύμπαν
αλληλεπιδράσεων και ισορροπιών, μεταξύ
διαφορετικών νόμων. Ένα σύμπαν με
πολλαπλά επίπεδα νοημάτων και
αισθητικές λειτουργίες. Η χημεία των
τεχνών, αρχικά ανεξάρτητων, αλλά στη
συνέχεια διαμορφωμένων στο
κινηματογραφικό περιβάλλον, συντελεί
στην κατάκτηση της συνολικής φιλμικής
εμπειρίας.

56.  Romeo and Juliet
 The Godfather
 Pulp Fiction
 Bodyguard
 West Side Story
 Titanic
 The Lord of the Rings
 The Last Of The Mohicans
 Amelie

57. Ο κινηματογράφος έχει μεγάλη αξία
εφόσον
 αποτελεί πολιτιστικό προϊόν μιας
κοινωνίας
 αποτελεί ψυχαγωγικό μέσο
 αποτελεί μορφωτικό αγαθό ως άμεση ή
έμμεση πηγή ιστορίας
 καλλιεργεί την κριτική σκέψη
 οξύνει τον νου
 καλλιεργεί τη φαντασία

58. Ο παλιός ελληνικός
κινηματογράφος έχει μεγάλη αξία εφόσον
αγγίζει την ψυχή μας
καλλιεργεί την ηθική μας
οι σεναριογράφοι ήταν άνθρωποι της
διπλανής πόρτας
τα κείμενα ήταν βγαλμένα από την
καθημερινότητα
οι ηθοποιοί ήταν αληθινοί και γι’ αυτό τους
λάτρεψε ο κόσμος

59.  http://www.finosfilm.com/
 http://www.classicgreekcinema.com/
 http://thefreepress.gr/epidrasi-moysikis-sto-cinema/
 http://www.kinoumeno.gr/ti_yphrxe_prin.html
 http://popaganda.gr/358-skinothetes-psifizoun-tis-10-kaliteres-tenies-olon-ton-epochon/
 http://cinepivates.gr/who-is-cinephile/
 https://www.youtube.com/watch?v=xOItdZOGnx8&feature=related
 http://www.imdb.com/name/nm0278339/
 http://www.fortunegreece.com/photo-gallery/archea-ellada-sti-megali-othoni/#2
 http://redpeel.blogspot.gr/2012/05/blog-post.html
 http://www.noesis.edu.gr/%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CE%BC%CE%B7-
%CE%BA%CE%B1%CE%B9-
%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1/%CF%86%CF%8
9%CF%84%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%86%CE%AF%CE%B1-
2/%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1/%CF%80%CF%81%CE%B1%CE%BE%CE
%B9%CE%BD%CE%BF%CF%83%CE%BA%CF%8C%CF%80%CE%B9%CE%BF/
 https://kostasvakouftsis.blogspot.gr/2015_06_20_archive.html
 http://www.crta.org.cy/images/users/1/Film%20Education.pdf
 http://repository.edulll.gr/edulll/handle/10795/1019