Desde la película Radio, análisis de los derechos de las personas con discapacidad.

1. FINAL DE MÓDULO 1 Pelicula: “ Radio” Profesoras: Sonia Bryndum Bibiana García Alumna: Gimena Rojel Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1

2. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Calidad de Vida

3. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Calidad de Vida

4. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Calidad de Vida Igualdad de oportunidades para todas las personas.

5. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Calidad de Vida La participación e inclusión plenas y efectivas en la sociedad. Igualdad de oportunidades para todas las personas.

6. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Calidad de Vida La participación e inclusión plenas y efectivas en la sociedad. Igualdad de oportunidades para todas las personas. Valorazación de los logros alcanzados, desde la familia, las instituciones y la comunidad.

7. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1

8. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Una persona solitaria No es aceptada en la comunidad

9. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Una persona solitaria No es aceptada en la comunidad Los ciudadanos no se toman el tiempo de conocerle

10. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Una persona solitaria Por ser diferente No es aceptada en la comunidad Los ciudadanos no se toman el tiempo de conocerle

11. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Pero alguien cambiará el rumbo de todo el pueblo

12. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Pero alguien cambiará el rumbo de todo el pueblo

13. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Pero alguien cambiará el rumbo de todo el pueblo Y les abrirá las puertas a un nuevo mundo

14. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 La Declaración de Salamanca proclama que se debe priorizar la integración de las personas con discapacidad en la escuelas comunes.

15. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 La Declaración de Salamanca proclama que se debe priorizar la integración de las personas con discapacidad en la escuelas comunes.

16. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Tiene como consecuencia que las escuelas serán el medio más eficaz para combatir la discriminación. La Declaración de Salamanca proclama que se debe priorizar la integración de las personas con discapacidad en la escuelas comunes.

17. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Y generar una comunidad más integradora, hospitalaria, protectora, favorecedora de ámbitos apropiados para todas las personas. La Declaración de Salamanca proclama que se debe priorizar la integración de las personas con discapacidad en la escuelas comunes . Tiene como consecuencia que las escuelas serán el medio más eficaz para combatir la discriminación.

18. Conservatorio Provincial de Música “Padre Eugenio Rosso” [email_address] Especialización Superior en Integración de Alumnos en situación de Discapacidad en la educación Artística . Modulo 1 Bibliografía *Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. 2006 [Publicación on line] Disponible en http://www.unsam.edu.ar/escuelas/posgrado/prog_democ/material/convencion-dis.pdf [con acceso el 08/04/08] *Convención sobre los derechos del niño. Sancionada en septiembre de 1990 y promulgada en octubre de 1990 [Publicación on line] Disponible en www.uba.ar/unicef/pdf/convencion.pdf [con acceso el 08/04/08] *Declaración de Salamanca Art. 17. 22. 23. 24 1994 [Publicación on line] Disponible en www.unesco.org/education/pdf/SALAMA_S.PDF [con acceso el día 08/04/08] *Radio. 2003. Director Michael Tollin. Guión: Mike Rich.