Coordinación C.R.A. Recursos para trabajar en el aula con nuestros niños y niñas

1. Coordinación del Centro de
Recursos para los Aprendizajes
Lcda. Giselle Carrero, Esp.
Lcda. Nancy Hernández.
Contenido:
¿Qué es patria?
La Familia
Comuna
Proyecto Institucional
Vida y obra de Simón Bolívar
Palomo y Nevado
Batalla de Carabobo
Discurso de Angostura
Bolívar Legislador
Frases celebres del Libertador

2. 2
DOS
SAN JOSECITO HACIA EL FUTURO, nos trae en esta edición un suplemento
especial para trabajar la SEMANA BOLIVARIANA desde el 10 hasta el 21 de
Febrero en nuestra institución y el segundo proyecto institucional patria,
comuna y familia: potencias educativas.
En él encontraras actividades que puedes realizar en las aulas de clases junto
a tus maestros y familia en casa.

3. 3
En principio se refiere a la nación o
país de origen de una persona, es
decir, donde ha nacido y/o desarrollado
al menos algunos años de su vida. Sin
embargo, el término patria supone un
sentido o sentimiento de pertenencia
no sólo con la tierra o territorio, sino
también con otros elementos: cultura,
convenciones
sociales,
símbolos
patrios, expresiones, etc.
Por esto último que expusimos, puede
ocurrir en no pocas ocasiones que una
persona haya nacido y vivido, por
ejemplo durante los primeros diez años
de su vida en un país –su país de
origen- pero luego emigró a otro país
donde finalizó sus estudios, desarrolló
su carrera profesional o laboral, formó
una familia…No debería asombrarnos
si al preguntarle a esta persona sobre
su patria, responda que este último
país donde vivió sus últimos años hasta
la actualidad sea considerado por él
como su patria: se debe a que no logró
arraigar el sentido de pertenencia al
país donde nació y transcurrió allí parte
de su infancia.
Existen otros términos derivados de
patria, y uno de ellos es patriotismo,
término que alude al sentimiento de
amor, afecto y respecto a la propia
patria (a la que uno considere como su
patria.
Como decíamos, patria no es sólo
territorio, tierra o estado. La patria está
conformada por todo lo referido a la
cultura, danzas y bailes típicos, fiestas
y festejos populares o tradicionales,
hábitos comunitarios, religión y fe, ,
modos y formas de vestir y también de
hablar, el idioma y lenguaje, frases y
refranes, respeto por los símbolos
patrios,
actividades
laborales
o
académicas,
etc.
Todo lo que una persona realice dentro
de un territorio nacional y comparta
prácticas sociales típicas, tradicionales
o representativas de dicha nación,
contribuirá a desarrollar un sentimiento
de pertenencia y apego a la patria.
Luego de discutir con tu maestra (o)
este texto. Escribe en tu cuaderno:
*¿ Que es patria?
*¿ Que es patriotismo?
*¿ Que bailes típicos son de
Venezuela?
* Nombra los festejos y fiestas mas
importantes de nuestro pais.
* ¿Cómo sienten cada uno de uds la
patria?.
*¿Será que las familias, las comunas y
la patria forman parte de nuestro
contexto inmediato
* Dibuja :
El mapa de venezuela y señala
el estado en el que naciste.
Los simbolos patrios y simbolos
naturales nacionales.
TRES

4. 4
CUATRO
Es un conjunto de personas que
conviven bajo el mismo techo,
organizadas en roles fijos (padre,
madre, hermanos, etc.) con vínculos
consanguíneos o no, con un modo de
existencia
económico
y
social
comunes, con sentimientos afectivos
que los unen .Naturalmente pasa por el
nacimiento,
luego
crecimiento,
multiplicación, decadencia y
Trascendencia. A este proceso se le
denomina ciclo vital de vida familiar.
Tiene además una finalidad: generar
nuevos individuos
a la sociedad.
Es en la familia donde se
enseñan los primeros valores; valores
que serán sustento para la vida en
sociedad y a lo largo de la vida de la
persona. Entre otros destacan los
siguientes:
La alegría
no depende de las
circunstancias o de las facilidades que
puede presentar la vida y tampoco
consiste en tener cosas. Este valor
tiene su fundamento en lo profundo de
la persona, no es sino la consecuencia
de una vida equilibrada, de una
coherencia entre lo que pensamos y lo
que hacemos, el tener una mente y un
cuerpo sanos.
La generosidad es el actuar en favor de
otras personas desinteresadamente y
con alegría. Hacer algo por otras
personas
puede
traducirse
de
diferentes maneras, por ejemplo, dar
cosas, prestar juguetes, dar tiempo
para escuchar y atender a otro
miembro de la familia, saludar,
perdonar.
El respeto hacia los demás miembros
es otro de los valores que se fomentan
dentro de la familia, no sólo respeto a
la persona misma, sino también a sus
opiniones y sentimientos. Respeto
hacia las cosas de los demás
miembros, respeto a su
privacidad, respeto a sus decisiones,
éstas, por supuesto, adecuadas a la
edad de la persona.
La justicia consiste en dar a cada uno
lo que les corresponde. Una persona
que
La responsabilidad supone asumir las
consecuencias de los propios actos, no
solo ante uno mismo sino ante los
demás. Para que una persona pueda
ser responsable tiene que ser
consciente
de
sus
deberes
y
obligaciones, es por ello, de gran
importancia que los hijos tengan sus
responsabilidades y obligaciones muy
claras.
La lealtad surge cuando se reconocen
y aceptan vínculos que nos unen a
otros, de tal manera que se busca
fortalecer y salvaguardar dichos
vínculos así como los valores que
representan. La aceptación y el
reconocimiento de este vínculo no se
centran hacia el futuro, como una
posibilidad, sino que es una realidad
actual. Este vínculo no pasa con el
tiempo, es profundo, suele madurar y
fortalecerse a la larga.
La autoestima es uno de los valores
fundamentales para el ser humano
maduro, equilibrado y sano es la visión
más profunda que cada persona tiene
de sí misma, influye de modo decisivo
en las elecciones y en la toma de
decisiones, en consecuencia conforma
el tipo de vida, las actividades y los
valores que elegimos.
*Dibuja a tu familia.
*Nombra los miembros de tu familia
con quien vives
*Enumera en tu cuaderno los valores
que deben estar presentes en una
familia.
*Elabora una imagen que represente la
alegría, el respeto, la justicia, la
responsabilidad, la lealtad y el
autoestima en una familia.

5. 5
Cinco

6. 6
Seis
Una comunidad es un grupo o
conjunto de individuos, seres
humanos que comparten elementos
en común, tales como un idioma,
costumbres, valores, tareas, visión
del
mundo,
edad,
ubicación
geográfica (un barrio por ejemplo),
estatus social y roles. Es por esto
que una Comuna se organiza para
lograr un bien común.
*¿Conoces a los representantes del
consejo comunal del sector donde
vives? Discútelo en tu familia y
escribe en tu cuaderno el nombre
de esas personas que buscan el
bien de tu familia y el de tus
vecinos.
* Enumera los espacios abiertos a
la participación de los ciudadanos
de tu comunidad.
*¿Escribe los valores que debe
estar presentes en
una
comunidad?
*Dibuja el sector donde vives

7. 7
Colorea El Nombre De Nuestro Segundo
Proyecto Instucional, Usa Tu Imaginación.
Siete

8. 8
Ocho
Simón José Antonio de la Santísima
Trinidad Bolívar y Palacios PonteAndrade y Blanco, mejor conocido
como Simón
Bolívar,
nació
en
Caracas el 24 de julio de 1.783.
Sus Padres fueron Don Juan Vicente
Bolívar y Doña María Concepción
Palacios y Blanco; sus hermanos
fueron Maria Antonia, Juana y Juan
Vicente, los tres eran mayores que
Simón.
Cuando Bolívar nació, su
mama estaba delicada de salud y no
pudo amamantarlo; quien se ocupó de
hacerlo fue la esclava de la familia
llamada Hipólita. A pesar de que el
padre de Bolívar murió cuando éste
tenía 3 años, su infancia fue como de
cualquier otro niño. Y antes de que
cumpliera 9 años su madre murió.
Quedando al cuidado su abuelo
materno Don Feliciano Palacios quién
se ocupó de su educación y la negra
Matea siguió cuidándolo y mimándolo.
Entre sus maestros se destacaron:
Simón Rodríguez;
José Antonio
Negrete (Sacerdote) y Andrés Bello,
entre otros. Hizo estudios de milicia y
viajó a España, donde se casó a los 19
años con María Teresa Rodríguez del
Toro, quién murió al llegar a
Venezuela. No tuvieron hijos. Muy
triste, Bolívar viajó de nuevo a Europa y
allí en Roma, juró consagrarse a la
libertad de América.
Bolívar jamás volvió a casarse; pero su
gran amor fue Manuela Saenz.
Simón Bolívar regresó de Roma y
cumplió su juramento: libertó a
Venezuela, Colombia, Ecuador y Perú.
Y
fundó
a
Bolivia.
Simón Bolívar Murió en Santa Marta,
Colombia e l17de diciembre de
1.830Simón José Antonio de la
Santísima
Diciembre
de
1.830.

9. 9
Nueve

10. 10
Diez

11. 11
Once

12. 12
Doce

13. 13
Trece

14. 14
Catorce
En una hoja, copia y completa lo que se ve en los espacios punteados.
Sustituye los dibujos por palabras
Escribe un titulo y un final para esta historia
Yo tenía un
blanco llamado________________; muy parecido
a Nevado, el perro que acompaño a ________________ en muchas de sus
______________. A mí también me lo regalaron cuando yo tenía____ años;
Me lo dio una vecina, amiga de mí
, cuando su
parió
.
Pasó el tiempo, _________ creció con la hermosura y la alegría con que crecen los animales
cuando se sienten queridos.
Un día,
*Ilustren el cuento.
*Expóngalo en el periódico
mural del mes de febrero es su
espacio de página literaria.
Dibujen a Nevado y a
Palomo y realicen su “I
concurso de dibujo en
el aula “

15. 15
Quince
 Simón Bolívar es recordado
como el LIBERTADOR, Título
otorgado por el pueblo de
Caracas
durante
la
independencia.
 Fue un ilustre político, orador,
pensador y escrito Libertó a los
países que formaron la Gran
Colombia,
hoy
Colombia,
Venezuela y Ecuador. También
a Bolivia y a Perú.
 El sueño bolivariano se expresa
en su profundo amor por la
unión de los países americanos
en una sola República Libre y
Democrática.
"...os
pido,
os
ruego
permanecer unidos, para que
no seáis los asesinos de la
Patria y vuestros propios
verdugos".
ACTUACIÓN PÚBLICA. ACTIVIDAD
POLÍTICA - MILITAR
La Junta constituida el 19 de abril
de 1.810 lo envía en comisión a
Europa en busca de apoyo;
comienza su actividad pública y
política en pro de la independencia
de Venezuela. Va en misión
diplomática a Londres, Inglaterra.
Caída la Primera República, se
refugia en la Nueva Granada,
donde da muestras de su genio
militar y político. Restablecida la
República, recibe el honroso título
de Libertador y es ascendido a
General
en
Jefe.
Fracasada la Segunda República,
dirige la dramática Emigración a
Oriente.
Se establece en la Nueva Granada
y luego viaja a Jamaica, en 1815,
donde escribe su memorable Carta
a Jamaica. Pasa a Haití y organiza
en 1.816, la Expedición de Los
Cayos.
En 1.819 está en Guayana e instala
el Congreso de Angostura, ante él,
lee su celebrado Discurso de
Angostura. Presenta un proyecto de
Constitución para la República de
Colombia (La Gran Colombia).
Efectúa el arriesgado Paso de los
Andes, que le permite realizar con
éxito la Campaña de Boyacá y
liberar a la Nueva Granada.
En 1.821 efectúa la Campaña de
Carabobo, que concluye con la
liberación de Venezuela. Emprende
la Campaña del Sur; con las
derrotas que sufren los realistas en
Bomboná, Pichincha, Junín y
Ayacucho, acaba la dominación
española
en
Suramérica
.

16. 16
Dieciséis

17. Diecisiete
17
Libera Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y crea Bolivia.
Investiga con tus maestra (o) que ocurrió en esta batalla e ilústrala en tu cuaderno
Discurso
pronunciado
por
Simón
fundamentalmente en su residencia
Bolívar el 15 de febrero de 1819, en la
de
provincia de Guayana, con motivo de
meses de 1818. Asimismo, no vaciló
la instalación del segundo Congreso
Bolívar en confiar los originales de
Constituyente
de
este importante documento a Manuel
Venezuela en San Tomé de Angostura
Palacio Fajardo, estadista dotado de
(hoy Ciudad Bolívar).
talento y erudición, para que le diera
de
la
República
Angostura
durante
los
últimos
su opinión. En este sentido, Palacio
En este documento Bolívar como jefe
Fajardo
de Estado se dirige a los congresistas
observaciones, que Bolívar acepto con
del país no sólo para expresar su
humildad. El 15 de febrero de 1819,
opinión sobre lo que debía ser el
día
proyecto constitucional a sancionarse,
Congreso que el propio Bolívar había
sino
una
convocado, una salva de cañonazos,
profunda reflexión sobre la situación
unidas a las aclamaciones del pueblo,
que vivía Venezuela a fines de 1818 y
señaló a las 11 a.m., la llegada del
comienzos de 1819. En relación al
Libertador,
proceso de elaboración de dicho texto,
República y de la comitiva que lo
el
acompañaría a la sede del Congreso.
también
mismo
para
se
ofrecer
llevó
a
cabo
fijado
formuló
para
jefe
la
algunas
instalación
supremo
del
de
la

18. Dieciocho
18
El 3 de junio de 1826 La
monarca de la dinastía de Babilonia
Universidad de San Marcos de
hacia el año 1680 antes de Cristo,
Lima le confiere a Bolívar el título
en un intento de aplicar justicia y de
honorífico de Abogado “Honoris
amalgamar en una sola nación los
Causa”
pueblos de la antigua Mesopotamia,
como fueron: babilonios, asirios,
Es justicia al hombre que más ha
sumerios y amorreos… Hammurabi
legislado
en
historia
creó una estructura jurídica para
universal,
desde
1902
unificar los pueblos en todos los
toda
que
la
en
arqueólogos franceses descubrieran
aspectos:
legales,
culturales,
en las ruinas arqueológicas de Susa
económicos,
en el Oriente Medio, el primer
administrativos,
compendio de leyes hechas por el
fortaleza de enfrentar los grandes
hombre para normar la convivencia
imperios
de la sociedad…. El Código de
estaban consolidando en la región:
Hammurabí fue escrito por el primer
Persia y Egipto.
militares
para
económicos
tener
que
y
la
se

19. 19
Diecinueve
"El título de Libertador es superior a
todos los que ha recibido el orgullo
humano." Carta de Bolívar a Páez,
el 6 de marzo de 1826
"Libertador es más que todo; y, por
lo mismo, yo no me degradaré
hasta un trono." Carta a Santander,
el 19 de septiembre de 1826
"Como
amo
la libertad tengo
sentimientos nobles y liberales; y si
suelo ser severo, es solamente con
aquellos
que
pretenden
destruirnos."
"De lo heroico a lo ridículo no hay
más que un paso."
"Dichosísimo aquel que corriendo
por entre los escollos de la guerra,
de la política y de las desgracias
públicas,
preserva
su honor intacto."
"El ajedrez es un juego útil y
honesto,
indispensable
en
la educación de la juventud."
"El arte de vencer se aprende en
las derrotas."
"En el orden de las vicisitudes
humanas no es siempre la mayoría
de la masa física la que decide,
sino que es la superioridad de la
fuerza moral la que inclina hacia sí
la balanza política."
"Es difícil hacer justicia a quien nos
ha ofendido."
"Huid del país donde uno solo
ejerce todos los poderes: es un
país de esclavos."
"Juro por el Dios de mis padres,
juro por mi patria, juro por mi honor,
que no daré tranquilidad a mi alma,
ni descanso a mi brazo, hasta no
ver rotas las cadenas que oprimen
a mi pueblo por voluntad de los
poderosos.
"La libertad del Nuevo Mundo es la
esperanza del universo."
"La Justicia es la reina de las
virtudes republicanas y con ella se
sostiene la igualdad y la libertad."
"La unidad de nuestros pueblos no
es simple quimera de los hombres,
sino
inexorable
decreto
del
destino."
"Las instituciones perfectamente
representativas no son adecuadas
a nuestro carácter , costumbres y
luces actuales [...]" Carta de
Jamaica del 6 de septiembre de
1815
"Llamarse jefe para no serlo es el
colmo de la miseria".
"Los empleos públicos pertenecen
al Estado; no son patrimonio de
particulares. Ninguno que no tenga
probidad,
aptitudes
y
merecimientos es digno de ellos."
"Los tiranos no pueden acercarse a
los muros invencibles de Colombia
sin expiar con su impura sangre la
audacia de sus delirios."
"Más cuesta mantener el equilibrio
de la libertad que soportar el peso
de la tiranía."
"Para el logro del triunfo siempre ha
sido indispensable pasar por la
senda de los sacrificios."
"Sí, al sepulcro... Es lo que me han
proporcionado
mis
conciudadanos...
pero
los
perdono." Moribundo, el 10 de
diciembre de 1830

20. 20
Veinte
8
Con base en la siguiente lectura, busca en la SOPA DE LETRAS, 24 palabras en
forma horizontal, vertical y diagonalmente. Enciérralas.