O projeto "Ninho" visa criar uma estrutura coberta de bambu curvo no gramado da universidade para que os alunos possam descansar e se reunir. A estrutura seria projetada no Rhinoceros 5.0 usando a técnica "waffle" para dar forma à superfície curva de bambu.

1. PROJETO NINHO
Design Paramétrico

2. IMPLANTAÇÃO:

3. A função do projeto é promover um ambiente de convivência no gramadão do IAU, melhorando a apropriação desse espaço pelos alunos. Ele seria simultaneamente uma cobertura e um lugar de descanso, no qual as pessoas poderiam ler, conversar, ou simplesmente sentar.
FUNÇÃO:

4. DESENHOS TÉCNICOS:

5. O material do projeto seria lâmina colada de bambu, que como percebe-se na figura 1 facilita a formação das curvas:
Figura 1
Figura 2
MATERIAIS:

6. FOTOMONTAGEM:

7. FOTOMONTAGEM:

8. “Ninho” é um projeto desenvolvido no programa Rhinoceros 5.0, com o uso de “waffle”.
PRINT DE ALGUMAS VISTAS:

9. PROCESSO:
O projeto foi iniciado no programa Rhinoceros, a partir do sólido “Torus”. O sólido foi cortado em duas partes por duas superfícies distintas, dividindo-o em duas partes, sendo que uma delas foi descartada, restando apenas um sólido chamado de “Pipe”. Esse sólido foi cortado por uma superfície encurvada na sua parte interna como foi mostrado no slide anterior de tal forma que o “abriu”.
Após esses passos foi utilizado um tutorial (http://www.youtube.com/watch?v=
DDw47ZdEXDU) para o desenvolvimento do waffle. A formação do waffle foi feita a partir do desenho de linhas cruzadas (formando um quadriculado) projetado na superfície.

10. PROCESSO:

11. MÉTODO WAFFLE:

12. INSPIRAÇÕES:
Pavilhão The ContemPLAY, Quebec – Canadá (2012)
http://www.archdaily.com.br/br/01- 65319/pavilhao-the-contemplay-drs-mais-farmm
Swoosh Pavilion, Londres – Inglaterra (2008)
http://www.dezeen.com/2008/07/15/swoosh-pavilion-at-the-architectural-association/

13. RELATÓRIO DA ATIVIDADE:
A construção do projeto foi interessante, já que o programa Rhinoceros 5.0 permite a criação de infinitas formas e estimula o processo criativo. Os tutoriais do programa ajudaram a compreender o básico para mexer no programa, e alguns vídeo tutoriais demonstraram como construir elementos específicos do projeto. Vale ressaltar que a ajuda entre colegas na aprendizagem do programa foi essencial.
Algumas dificuldades ocorreram nas edições de algumas dimensões de elementos do projeto no Rhino e na formação da curvatura interna do mesmo também.
Para a construção e edição das imagens e croquis foi utilizado principalmente o Photoshop e o Lightroom, possibilitando montagens e a demonstração de escala humana nas fotos.
Giovanna Eidler Moles - 8909175