2. o Ia mendakwa perkembangan moral dibayangi oleh
perubahan-perubahan dalam pertimbangan moral
o Perubahan ini berlaku mengikut perkembangan
dan kematangan intelek individu itu
o Penyelidikan yang dijalankan oleh Jean Piaget ialah
mencadangkan bahawa perkembangan intelek
boleh mengubah sikap kanak-kanak terhadap
peraturan moral
Tetapi dengan kata lain, perkembangan mental,
kognitif dan intelektual kanak-kanak membolehkan
kanak-kanak itu mengalami pertumbuhan yang
mengeluarkannya daripada peringkat kemoralan
heteronomous ke peringkat kemoralan autonomi.
3. Tokoh(Jean Piaget) yang
Pada akhir tahun-tahun 1950-an,
pertama menerangkan
pelopor utama teori perkembangan
pendekatan
kognitif ialah Lawrence Kohlberg
perkembangan kognitif
Kesimpulannya, penerangan
lanjut tentang teori
perkembangan kognitif
telah ditumpukan kepada
karya Kohlbergy
4. TEORI PIAGET MEMBAWA KEPADA
PERUBAHAN INDIVIDU
• Pada peringkat deria motor ( berumur 0 - 2 tahun)
, kanak – kanak akan menunjukkan perubahan
daripada tindakan reflektif kepada yang bertujuan.
• Pada peringkat praoperasi (berumur 2 – 7
tahun)pula , kanak – kanak dapat berfikir dalam
logik satu hala tetapi masih tidak mampu berfikir
secara terbalik lagi.
• Contohnya, dalam satu kajian, piaget mendapati
bahawa kanak – kanak ditunjukkan barisan kad
huruf ABCD dan mereka disuruh terbalikkan
susunan kad huruf tersebut , tetapi hasil daripada
mereka ialah sentiasa melakukan barisan DCAB.
5. • Pada peringkat praoperasi , kanak – kanak juga
menunjukkan egosentrik iaitu bersifat
mementingkan keperluan diri sendiri sahaja
dan dan monolog kolektif merujuk kepada
bunyi ciptaan sendiri yang tidak boleh
difahami oleh orang lain.
• Pada peringkat operasi konkrit pula , kanak –
kanak berupaya berfikir berbalik , memahami
konsep pemuliharaan dan dapat melakukan
pengelasan dan penyusunan bersiri serta
dikatakan mempunyai logik yang lengkap
untuk membuat operasi yang konkrit ataupun
yang nyata.
6. • Pada peringkat operasi formal (berumur 11 –
15 tahun) kanak – kanak menjadi matang dan
dapat berfikir secara saintifik.
• Selain itu , mereka juga dapat menyelesaikan
masalah abstrak dengan logik yang lebih tinggi
serta menunjukkan keprihatinan pada identiti
diri dan isu-isu sosial.