El documento describe las nuevas tendencias y perspectivas de la didáctica de la educación técnica, identificando cinco competencias clave (social, emocional, en métodos, técnica científica/tecnológica, y técnica en ciencias de la educación) y tres niveles de competencia técnica (primer nivel, segundo nivel en didáctica técnica, y tercer nivel de actuación). Además, resume varias tendencias pedagógicas del siglo XX y fuentes contemporáneas sobre tecnología educativa y

1. Nuevas Tendencias y Perspectivas de
la Didáctica de la Educación Técnica
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
DR. LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TÉCNICA
Barquisimeto, Agosto 2015
Prof. Gianfranco Marullo
Prof. María José Coronel

12. Competencia
social
Competencia
emocional
Competencia
en métodos
Competencia
técnica en ciencias
de la educación
Competencia técnica
científica/tecnológica
Competencia en materia de
-Didáctica de transmisión
-Didáctica de captación
-Didáctica de medios
Competencia técnica
(1° nivel)
Competencia en
didáctica técnica
(2° nivel)
Competencia de
actuación
(3° nivel)

13. • Tendencias Siglo XX 27 Rodríguez, A. y Sanz, T. (2000)
• La Escuela Nueva. En: Colectivo de Autores (2000) Tendencias Pedagógicas en la
realidad educativa actual. Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la
Educación Superior de la Universidad de la Habana. Tarija; Editorial Universitaria.
• Rojas, A., Corral, R., Alfonso, I., Ojalvo, V. (2000) La Tecnología Educativa.
• Colectivo de Autores (2000) Tendencias Pedagógicas en la realidad educativa actual.
Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior de la
Universidad Central de Venezuela. Tarija; Editorial Universitaria.
• Salas, F. (2008) Inconsistencias filosófico-teóricas de la política educativa vigente y sus
implicaciones para el cambio y la innovación en la enseñanza y el aprendizaje.
• http://www.cientec.or.cr/hagamoslojuntos/2008/04/inconsistenc ias-filosfico-tericas-de-
la.html
• Sánz, T. y Corral, R. (2000) Jean Piaget y la Pedagogía Operatoria.
• BARTOLOMÉ, A. (1994) Sistemas Multimedia en educación. en Nuevas Tecnologías
de la Información y Comunicación para la Educación, Sevilla, Alfar.