SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LE RISPOSTE DEGLI STUDENTI
AI QUESITI SULL’IMMIGRAZIONE
(con le risposte corrette e le fonti )
Dal questionario anonimo compilato da
215 studenti delle sole classi quinte degli istituti
superiori D’Aronco e Magrini-Marchetti
Gemona del Friuli, Aprile 2015
blog fuori dal comuneblog fuori dal comune
Inchiesta: «GIOVANI E IMMIGRAZIONE: PARERI E REALTA’ A CONFRONTO»
QUAL E’ LA PERCENTUALE DI IMMIGRATI
SULLA POPOLAZIONE TOTALE ITALIANA ?
8% 17% 31%
8% 17% 31%
19%
49%
32%
%
risposte
studenti
1.
Fonti: Rapporto Unar 2014, Istat 2014
IL NUMERO DI SBARCHI IN ITALIA NEL 2014
RISPETTO AGLI ANNI PRECEDENTI E’:
diminuito stabile aumentato
diminuito stabile aumentato
2.
1%
12%
86%
% risposte
studenti
Fonti: Eurostat 2014
QUAL E’ STATA TRA QUESTE LA MOTIVAZIONE
PREVALENTE DEGLI SBARCHI NEL 2014?3.
22%
povertà/
ricerca di lavoro
16%
63%
% risposte
studenti
Fonti: Eurostat 2014
fuga da
paesi in guerra
persecuzioni
politiche/religiose
povertà/
ricerca di lavoro
fuga da
paesi in guerra
persecuzioni
politiche/religiose
QUANTI SONO I CLANDESTINI RISPETTO
AL TOTALE DEGLI IMMIGRATI?
10% 25% 40%-60%
10% 25% 40%
4.
16%
32%
52%
60%
% risposte
studenti
Fonti: Rapporto UNAR 2014 (Stima)
QUALE TRA QUESTE NAZIONI EUROPEE
HA ACCOLTO MENO RIFUGIATI NEL 2014?5.
44%
Germania ItaliaSvezia
Germania
1%
Italia
54%
Svezia
% risposte
studenti
Fonti: Eurostat 2014
QUAL E’ LA PERCENTUALE DI MUSULMANI
TRA GLI IMMIGRATI RESIDENTI IN ITALIA?
10% 30% 50%
6.
70%
10% 30% 50%-70%
19%
48%
34%
% risposte
studenti
Fonti: Rapporto Unar 2014, Istat 2014
QUAL E’ LA % DI SPESA DELLO STATO PER LA
GESTIONE DELL’ IMMIGRAZIONE SUL TOTALE?
2% 4% 8%-10%
2% 4% 8%
7.
7%
27%
66%
10%
% risposte
studenti
Fonti: Fondazione Leone Moressa
dossier «Il valore dell’Immigrazione», 2015
QUAL E’ LA PERCENTUALE DEL PIL*
PRODOTTO DAGLI IMMIGRATI IN ITALIA?
3% 8% 15%
1% 3% 8%
8.
35% 33%
13%
15%
% risposte
studenti
Fonti: Fondazione Leone Moressa
dossier «Il valore dell’Immigrazione», 2015
1%
20%
*PRODOTTO INTERNO LORDO
QUALI CATEGORIE RITIENI DEBBANO
ESSERE ACCOLTE IN ITALIA ?
(erano possibili risposte multiple)
9.
nessuno, perché abbiamo già
abbastanza problemi e disoccupati
chi ha già un contratto di lavoro
chi è perseguitato per motivi
politici o religiosi
chi proviene da paesi in guerra
chi non ha i mezzi per mantenersi
autonomamente nel proprio paese
29%
35%
19%
28%
48%
% studenti che hanno
selezionato ciascuna risposta
Fonti: le fonti principali dei nostri dati sono Istat, Eurostat, Rapporto UNAR,
Fondazione Leone Moressa. Abbiamo scelto di trattare solo i temi in cui
siamo riusciti a trovare dati aggiornati (2014 o 2015) sui quali c’era
un’interpretazione univoca e condivisa da parte di più fonti.
Altre Note:
• Questionario, ricerca e verifica fonti a cura della redazione del blog Fuori
dal Comune.
• Supporto raccolta questionari: Istituti D’Aronco, Isis Magrini-Marchetti.
• Supporto nella ricerca fonti: Associazione Nuovi Cittadini di Udine.
• Analisi dei dati e sintesi grafica a cura dell’ Associazione Media
Educazione Comunità.
blog fuori dal comuneblog fuori dal comune
www.blogfuoridalcomune.it

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Giovani e immigrazione: i dati del questionario

Dinamiche demografiche e inserimento scolastico dei figli degli immigrati: s...
 Dinamiche demografiche e inserimento scolastico dei figli degli immigrati: s... Dinamiche demografiche e inserimento scolastico dei figli degli immigrati: s...
Dinamiche demografiche e inserimento scolastico dei figli degli immigrati: s...Istituto nazionale di statistica
 
Monza Stranieri 2016
Monza Stranieri 2016Monza Stranieri 2016
Monza Stranieri 2016vorrei
 
G.C. Blangiardo, Presidente Istat, IntroduzioneI dati, le fonti e i temi dell...
G.C. Blangiardo, Presidente Istat, IntroduzioneI dati, le fonti e i temi dell...G.C. Blangiardo, Presidente Istat, IntroduzioneI dati, le fonti e i temi dell...
G.C. Blangiardo, Presidente Istat, IntroduzioneI dati, le fonti e i temi dell...Istituto nazionale di statistica
 
Referendum Costituzionale - Analisi post-voto
Referendum Costituzionale - Analisi post-votoReferendum Costituzionale - Analisi post-voto
Referendum Costituzionale - Analisi post-votoIpsos
 
Il Benessere Equo Sostenibile nella Città Metropolitana di Napoli-G. Di Mauro
Il Benessere Equo Sostenibile nella Città Metropolitana di Napoli-G. Di MauroIl Benessere Equo Sostenibile nella Città Metropolitana di Napoli-G. Di Mauro
Il Benessere Equo Sostenibile nella Città Metropolitana di Napoli-G. Di MauroIstituto nazionale di statistica
 
Dignità in fuga. Storie di italiani scappati all'estero
Dignità in fuga. Storie di italiani scappati all'esteroDignità in fuga. Storie di italiani scappati all'estero
Dignità in fuga. Storie di italiani scappati all'esteroRoberta de Vito
 
L’Immigrazione In Toscana
L’Immigrazione In ToscanaL’Immigrazione In Toscana
L’Immigrazione In ToscanaStefano Simoni
 
Immigrati: da emergenza a opportunità - Presentazione Centro Studi Confindustria
Immigrati: da emergenza a opportunità - Presentazione Centro Studi ConfindustriaImmigrati: da emergenza a opportunità - Presentazione Centro Studi Confindustria
Immigrati: da emergenza a opportunità - Presentazione Centro Studi ConfindustriaConfindustria
 
Progetto idee
Progetto ideeProgetto idee
Progetto ideericaduta
 
S. Frisullo, #UNGIORNODACAMPIONE: come i dati raccontano la nostra vita quoti...
S. Frisullo, #UNGIORNODACAMPIONE: come i dati raccontano la nostra vita quoti...S. Frisullo, #UNGIORNODACAMPIONE: come i dati raccontano la nostra vita quoti...
S. Frisullo, #UNGIORNODACAMPIONE: come i dati raccontano la nostra vita quoti...Istituto nazionale di statistica
 
N. Barban, C. Conti, D. Gabrielli, G. Gabrielli, A. Guarneri: I nuovi italian...
N. Barban, C. Conti, D. Gabrielli, G. Gabrielli, A. Guarneri: I nuovi italian...N. Barban, C. Conti, D. Gabrielli, G. Gabrielli, A. Guarneri: I nuovi italian...
N. Barban, C. Conti, D. Gabrielli, G. Gabrielli, A. Guarneri: I nuovi italian...Istituto nazionale di statistica
 
Veneti sicurezza profughi
Veneti sicurezza profughiVeneti sicurezza profughi
Veneti sicurezza profughiDino Bertocco
 
Migrazioni e cooperazione internazionale
Migrazioni e cooperazione internazionaleMigrazioni e cooperazione internazionale
Migrazioni e cooperazione internazionaleGian Paolo Pezzi
 

Ähnlich wie Giovani e immigrazione: i dati del questionario (20)

Ipsos - Italia Viva
Ipsos - Italia VivaIpsos - Italia Viva
Ipsos - Italia Viva
 
Dinamiche demografiche e inserimento scolastico dei figli degli immigrati: s...
 Dinamiche demografiche e inserimento scolastico dei figli degli immigrati: s... Dinamiche demografiche e inserimento scolastico dei figli degli immigrati: s...
Dinamiche demografiche e inserimento scolastico dei figli degli immigrati: s...
 
A. Cicerchia, Non è petrolio e fa (anche) mangiare
A. Cicerchia, Non è petrolio e fa (anche)  mangiareA. Cicerchia, Non è petrolio e fa (anche)  mangiare
A. Cicerchia, Non è petrolio e fa (anche) mangiare
 
L'Italia ai tempi dei Social Media - Nando Pagnoncelli di IPSOS al Congresso ...
L'Italia ai tempi dei Social Media - Nando Pagnoncelli di IPSOS al Congresso ...L'Italia ai tempi dei Social Media - Nando Pagnoncelli di IPSOS al Congresso ...
L'Italia ai tempi dei Social Media - Nando Pagnoncelli di IPSOS al Congresso ...
 
Monza Stranieri 2016
Monza Stranieri 2016Monza Stranieri 2016
Monza Stranieri 2016
 
G.C. Blangiardo, Presidente Istat, IntroduzioneI dati, le fonti e i temi dell...
G.C. Blangiardo, Presidente Istat, IntroduzioneI dati, le fonti e i temi dell...G.C. Blangiardo, Presidente Istat, IntroduzioneI dati, le fonti e i temi dell...
G.C. Blangiardo, Presidente Istat, IntroduzioneI dati, le fonti e i temi dell...
 
Referendum Costituzionale - Analisi post-voto
Referendum Costituzionale - Analisi post-votoReferendum Costituzionale - Analisi post-voto
Referendum Costituzionale - Analisi post-voto
 
Censimenti Permanenti Popolazione e Abitazioni
Censimenti Permanenti Popolazione e AbitazioniCensimenti Permanenti Popolazione e Abitazioni
Censimenti Permanenti Popolazione e Abitazioni
 
Il Benessere Equo Sostenibile nella Città Metropolitana di Napoli-G. Di Mauro
Il Benessere Equo Sostenibile nella Città Metropolitana di Napoli-G. Di MauroIl Benessere Equo Sostenibile nella Città Metropolitana di Napoli-G. Di Mauro
Il Benessere Equo Sostenibile nella Città Metropolitana di Napoli-G. Di Mauro
 
Dignità in fuga. Storie di italiani scappati all'estero
Dignità in fuga. Storie di italiani scappati all'esteroDignità in fuga. Storie di italiani scappati all'estero
Dignità in fuga. Storie di italiani scappati all'estero
 
L’Immigrazione In Toscana
L’Immigrazione In ToscanaL’Immigrazione In Toscana
L’Immigrazione In Toscana
 
R. Camporese - La statistica per conoscere la realtà
R. Camporese - La statistica per conoscere la realtàR. Camporese - La statistica per conoscere la realtà
R. Camporese - La statistica per conoscere la realtà
 
Immigrati: da emergenza a opportunità - Presentazione Centro Studi Confindustria
Immigrati: da emergenza a opportunità - Presentazione Centro Studi ConfindustriaImmigrati: da emergenza a opportunità - Presentazione Centro Studi Confindustria
Immigrati: da emergenza a opportunità - Presentazione Centro Studi Confindustria
 
Progetto idee
Progetto ideeProgetto idee
Progetto idee
 
S. Frisullo, #UNGIORNODACAMPIONE: come i dati raccontano la nostra vita quoti...
S. Frisullo, #UNGIORNODACAMPIONE: come i dati raccontano la nostra vita quoti...S. Frisullo, #UNGIORNODACAMPIONE: come i dati raccontano la nostra vita quoti...
S. Frisullo, #UNGIORNODACAMPIONE: come i dati raccontano la nostra vita quoti...
 
Education in Italy
Education in ItalyEducation in Italy
Education in Italy
 
N. Barban, C. Conti, D. Gabrielli, G. Gabrielli, A. Guarneri: I nuovi italian...
N. Barban, C. Conti, D. Gabrielli, G. Gabrielli, A. Guarneri: I nuovi italian...N. Barban, C. Conti, D. Gabrielli, G. Gabrielli, A. Guarneri: I nuovi italian...
N. Barban, C. Conti, D. Gabrielli, G. Gabrielli, A. Guarneri: I nuovi italian...
 
Veneti sicurezza profughi
Veneti sicurezza profughiVeneti sicurezza profughi
Veneti sicurezza profughi
 
Migrazioni e cooperazione internazionale
Migrazioni e cooperazione internazionaleMigrazioni e cooperazione internazionale
Migrazioni e cooperazione internazionale
 
E. Macrì - Il BES in ambito urbano: il caso di Prato
E. Macrì - Il BES in ambito urbano: il caso di PratoE. Macrì - Il BES in ambito urbano: il caso di Prato
E. Macrì - Il BES in ambito urbano: il caso di Prato
 

Kürzlich hochgeladen

IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaRafael Figueredo
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativovaleriodinoia35
 
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieVincenzoPantalena1
 
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaPierLuigi Albini
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiorevaleriodinoia35
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldivaleriodinoia35
 

Kürzlich hochgeladen (8)

IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
 
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
 
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
 
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
 

Giovani e immigrazione: i dati del questionario

  • 1. LE RISPOSTE DEGLI STUDENTI AI QUESITI SULL’IMMIGRAZIONE (con le risposte corrette e le fonti ) Dal questionario anonimo compilato da 215 studenti delle sole classi quinte degli istituti superiori D’Aronco e Magrini-Marchetti Gemona del Friuli, Aprile 2015 blog fuori dal comuneblog fuori dal comune Inchiesta: «GIOVANI E IMMIGRAZIONE: PARERI E REALTA’ A CONFRONTO»
  • 2. QUAL E’ LA PERCENTUALE DI IMMIGRATI SULLA POPOLAZIONE TOTALE ITALIANA ? 8% 17% 31% 8% 17% 31% 19% 49% 32% % risposte studenti 1. Fonti: Rapporto Unar 2014, Istat 2014
  • 3. IL NUMERO DI SBARCHI IN ITALIA NEL 2014 RISPETTO AGLI ANNI PRECEDENTI E’: diminuito stabile aumentato diminuito stabile aumentato 2. 1% 12% 86% % risposte studenti Fonti: Eurostat 2014
  • 4. QUAL E’ STATA TRA QUESTE LA MOTIVAZIONE PREVALENTE DEGLI SBARCHI NEL 2014?3. 22% povertà/ ricerca di lavoro 16% 63% % risposte studenti Fonti: Eurostat 2014 fuga da paesi in guerra persecuzioni politiche/religiose povertà/ ricerca di lavoro fuga da paesi in guerra persecuzioni politiche/religiose
  • 5. QUANTI SONO I CLANDESTINI RISPETTO AL TOTALE DEGLI IMMIGRATI? 10% 25% 40%-60% 10% 25% 40% 4. 16% 32% 52% 60% % risposte studenti Fonti: Rapporto UNAR 2014 (Stima)
  • 6. QUALE TRA QUESTE NAZIONI EUROPEE HA ACCOLTO MENO RIFUGIATI NEL 2014?5. 44% Germania ItaliaSvezia Germania 1% Italia 54% Svezia % risposte studenti Fonti: Eurostat 2014
  • 7. QUAL E’ LA PERCENTUALE DI MUSULMANI TRA GLI IMMIGRATI RESIDENTI IN ITALIA? 10% 30% 50% 6. 70% 10% 30% 50%-70% 19% 48% 34% % risposte studenti Fonti: Rapporto Unar 2014, Istat 2014
  • 8. QUAL E’ LA % DI SPESA DELLO STATO PER LA GESTIONE DELL’ IMMIGRAZIONE SUL TOTALE? 2% 4% 8%-10% 2% 4% 8% 7. 7% 27% 66% 10% % risposte studenti Fonti: Fondazione Leone Moressa dossier «Il valore dell’Immigrazione», 2015
  • 9. QUAL E’ LA PERCENTUALE DEL PIL* PRODOTTO DAGLI IMMIGRATI IN ITALIA? 3% 8% 15% 1% 3% 8% 8. 35% 33% 13% 15% % risposte studenti Fonti: Fondazione Leone Moressa dossier «Il valore dell’Immigrazione», 2015 1% 20% *PRODOTTO INTERNO LORDO
  • 10. QUALI CATEGORIE RITIENI DEBBANO ESSERE ACCOLTE IN ITALIA ? (erano possibili risposte multiple) 9. nessuno, perché abbiamo già abbastanza problemi e disoccupati chi ha già un contratto di lavoro chi è perseguitato per motivi politici o religiosi chi proviene da paesi in guerra chi non ha i mezzi per mantenersi autonomamente nel proprio paese 29% 35% 19% 28% 48% % studenti che hanno selezionato ciascuna risposta
  • 11. Fonti: le fonti principali dei nostri dati sono Istat, Eurostat, Rapporto UNAR, Fondazione Leone Moressa. Abbiamo scelto di trattare solo i temi in cui siamo riusciti a trovare dati aggiornati (2014 o 2015) sui quali c’era un’interpretazione univoca e condivisa da parte di più fonti. Altre Note: • Questionario, ricerca e verifica fonti a cura della redazione del blog Fuori dal Comune. • Supporto raccolta questionari: Istituti D’Aronco, Isis Magrini-Marchetti. • Supporto nella ricerca fonti: Associazione Nuovi Cittadini di Udine. • Analisi dei dati e sintesi grafica a cura dell’ Associazione Media Educazione Comunità. blog fuori dal comuneblog fuori dal comune www.blogfuoridalcomune.it