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Momento 1
ANTES DE LA VISITA AL AULA
Momento 2
DURANTE LA VISITA AL AULA
Momento 3
DESPUÉS DE LA VISITA AL
AULA.
 Coordinación y dialogo con el
director y docentes
. MALETIN PEDAGOGICO
 PLANDE MONITOREO Y
ACOMPAÑAMIENTO
.
 Observación participativa y
registro de los hechos
pedagógicos
 FICHASDE COTEJO
 CUADERNO DE
CAMPO
.
 Deconstrucción de la
Practica
 Reflexión de la práctica
pedagógica.
 Reconstrucción de la
practica pedagógica
 Establece compromisos
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  • 1. Momento 1 ANTES DE LA VISITA AL AULA Momento 2 DURANTE LA VISITA AL AULA Momento 3 DESPUÉS DE LA VISITA AL AULA.  Coordinación y dialogo con el director y docentes . MALETIN PEDAGOGICO  PLANDE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO .  Observación participativa y registro de los hechos pedagógicos  FICHASDE COTEJO  CUADERNO DE CAMPO .  Deconstrucción de la Practica  Reflexión de la práctica pedagógica.  Reconstrucción de la practica pedagógica  Establece compromisos MonitoreoyAcompaañamientoenlaEBR UGEL-TAYACAJA