CARRERA DE OBSERVACIÓN

1. CARRERA DE OBSERVACIÓN
1. Indique cuál es su correo electrónico institucional:
gaasilva@misena.edu.co
jaaponte2@misena.edu.co
aybeltran@misena.edu.co
dmbeltran5@misena.edu.co
clhincapie@misena.edu.co
cpaez0@misena.edu.co
2. Indique cuál es su blog:
gaacunasilva.blogspot.com
ca-te-rin.blogspot.com
carlitos08.blogspot.com
jaardmas. blogspot.com
mabesa513.blogspot.com
anyabel07.blogspot.com
3. Indique cuál es la página virtual del centro de servicios financieros
www.senavirtual.edu.co
4. Cuál es la página virtual del centro de servicios financieros
www.csfvirtual.org
5. Indague por 5 blogs de compañeros y anótelos, luego visite uno de ellos
y escriba lo que más le gusto.
matildapkmucho02.blogspot.com
paolabonilla.blogspot.com
olga-patricia.blogspot.com
angelampuin.blogspot.com
Me pareció muy bonito me dejo asombrado realmente está muy completo
y la felicito por su blog y por ese bebé de 8 meses tan lindo que tiene
Paola Bonilla
6. Acérquese al aula virtual del 5º piso y consulte en Google la definición de
4 palabras usadas en las 4 actividades desarrolladas hasta el momento.
Etapa Lectiva: Aquellos períodos de tiempo en que el aprendiz, alumno
recibe la información integral en las aulas.
Matrícula: Es el acto que formaliza la vinculación del aspirante a una
acción de formación, una vez realizada la evaluación y se cumpla con el
cupo ofertado.

2. Petición: Es una solicitud presentada en forma verbal o escrita a
funcionarios en ejercicio del derecho de toda persona a presentar
peticiones respetuosas y obtener pronta solución de estas.
Sugerencia: Es una insinuación o formulación de ideas tendientes al
mejoramiento de un servicio de la misma entidad.
7. Describa el procedimiento para hacer uso de la biblioteca.
Para solicitar un libro con el carnet es suficiente igual que para el servicio
de internet; los préstamos de libros se dan a partir de la tercera edición.
8. Cómo se llama y dónde encontramos al Capellán del Centro?, qué otra
función cumple?
Josue Caldas, su oficina se encuentra en el sexto piso y se encarga de
toda la parte espiritual de los integrantes del Sena
9. ¿Qué es una mesa sectorial?
Se define como una instancia de concertación donde se proponen
políticas de desarrollo, se encuentra ubicada en el 5º. Piso.
10. Ubique la unidad de emprendimiento y averigüe cuál es su función:
Su función es la asesoría, presentación acompañamiento en planes de
negocios y se encuentra en el primer piso
11. Ubique la UTI y averigüe cuál es su función.
Es la Unidad Tecnológica de Informática y está ubicada en el piso 7º.
12. Si nos enfermamos dónde podemos acudir, qué otros servicio se prestan
y en qué piso?
La enfermería se encuentra en el 7º piso y tiene servicios de:
- Servicio médico odontológico
- Consultorio médico ISS
- Consultorio médico alumnos
- Enfermería
- Consultorio odontológico
- Grupo de apoyo
- Psicología
- Capellán
- Promotora de aprendices
- Trabajadora social
- Salas Instructivas

3. 13. Investigue sobre el contrato de aprendizaje en que piso nos orientan,
haga uso del portal institucional.
Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona
natural desarrolla la formación teórico práctica en una entidad autorizada,
a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir
formación profesional metódica y completa, y nos orientan el piso 6º
Oficina 605.
14. Investigue quién es el Coordinador técnico pedagógico de Contabilidad y
Finanzas, en dónde lo encontramos?
JOSÉ ARCADIO GONZÁLEZ y lo encontramos en la oficina 907.
15. Investigue quién es el coordinador académico de fin de semana y en
dónde lo encontramos,
GILBERTO GARCÍA y lo ubicamos en la oficina 907.
16. Diga cinco cosas que podamos hacer en el SENA.
Estudiar, trabajar, consultar en la biblioteca, crear empresa, certificarnos
en diferentes actividades.
17. Diga 5 cosas que no podemos hacer en el Sena.
Fumar, hablar por celular dentro de las aulas en las horas de clase, tomar
bebidas alcohólicas, usar gorra o cachucha, prestar el carnet,…
18. ¿Cuáles son los valores de un aprendiz Sena?
Artículo 13 °. El deber, se entiende como el vínculo moral, social y legal
que compromete a la persona a asumir con responsabilidad todos sus
actos y a cumplir las normas que propician la armonía, el respeto, la
integración, el bienestar común y la seguridad de las personas y bienes
de la institución. Por ello es deber del Aprendiz en cualquier modalidad
de formación SENA:
1. Conocer las políticas y directrices institucionales establecidas, así
como el Reglamento del Aprendiz SENA y comprometerse a convivir
en la comunidad educativa , de acuerdo con ellos
2. Informar al coordinador académico sobre el retiro del programa de
formación o sobre los cambios en la información registrada en el
momento de la matricula.
3. Portar permanentemente y en lugar visible el carné que lo identifica
como Aprendiz SENA, tanto en la fase lectiva como productiva, y
reintegrarlo al finalizar la formación o cuando se presente cancelación
de la matricula. En caso de perdida colocar el denunció respectivo y
solicitar un duplicado.

4. 4. Utilizar los elementos de seguridad dispuestos en los ambientes de
aprendizaje para estar protegidos contra accidentes durante el
programa de formación en el SENA.
5. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones
físicas, el material didáctico, equipos y herramientas; utilizar, cuidar y
hacer buen uso de los materiales, los elementos de protección
personal dispuestos por el SENA en el ambiente de aprendizaje
donde sea necesaria su utilización, aceptando las condiciones de
prevención suministradas por el Instructor- tutor y organizándolos al
terminar su utilización, respondiendo por lo daños ocasionados a
éstos, cuando sean ocasionados intencionalmente o por descuido.
6. Actuar siempre teniendo como base los principios y valores para la
convivencia: obrar con honestidad, respeto, responsabilidad, lealtad,
justicia, compañerismo y solidaridad con la totalidad de los
integrantes de la Comunidad Educativa y utilizar el vocabulario que
refleje respeto, cultura y educación en forma directa o a través de
medios impresos o electrónicos (foros de discusión, chats o correo
electrónico)
7. Hacer buen uso de los espacios de comunicación y respetar a los
integrantes de lo Comunidad Educativa, siendo solidario, tolerante y
prudente en la información que se publique en los medios de
comunicación y trabajo colaborativo institucional, tanto físicos como
digitales. Evitar el envío de material multimedial que contenga
imágenes, videos o grabaciones que no sean objeto de las
actividades formativas.
8. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y demás
documentos generados en los grupos de trabajo o de terceros.
9. Informar al instructor - tutor, coordinador, directivos o personal de
apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y
marcha del centro de formación, de la entidad y de la comunidad
educativa o que considere sospechosa dentro de la Institución y los
ambientes de aprendizaje, permitiendo la actuación oportuna
preventiva o correctiva.
10. Cumplir con las actividades del plan de formación acordado con el
instructor – tutor o del Plan de Mejoramiento en el horario acordado.
11. Solicitar respetuosamente a los responsables de la información
académica los avances en el proceso formativo y mantenerse
informado del juicio de evaluación emitido por el instructor – tutor.
12. Apoyar el desempeño de los instructores - tutores en su práctica
docente como elemento orientador y facilitador en la construcción del
conocimiento y el mejoramiento institucional
13. Entregar oportunamente al Coordinador Académico las solicitudes o
novedades que se le presenten durante el proceso formativo, entre

5. ellas la consecución de patrocinio o vinculación laboral
inmediatamente esto ocurra.
14. Participar en el desarrollo del Plan de Gestión Ambiental del Centro,
colaborando y fomentando la necesidad de clasificar los desechos,
conservar el medio ambiente y el equilibrio de la naturaleza, y no
poner en peligro la supervivencia de especies vegetales y animales. .
15. Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual
que los elementos de su propiedad, valorando los estímulos o
beneficios recibidos sin transferirlos a terceros
16. Cuidar y mantener la adecuada presentación personal según el
ambiente y actividad a desarrollar.
17. Apoyar, valorar y acatar las decisiones tomadas en forma grupal,
siempre y cuando estas no afecten el buen desempeño formativo, así
como respetar la opinión de los diferentes miembros de la Comunidad
Educativa
18. Atender y cumplir las indicaciones para participar en salidas, en
pasantías técnicas o intercambios de aprendices a nivel nacional o
internacional.
19. Cuáles son las características del uniforme del Sena?
Sudadera: Material: Tela náutica impermeable, color azul oscuro con
combinación verde jade.
Chaqueta: suelta hasta la mitad de la cadera con vivas rayas en verde
jade según diseño institucional en pecho y espalda y tres líneas, mangas
de un centímetro de ancho; cremallera oscura con dos bolsillos de aletilla
de dos centímetros; cuello tortuga y sin capota y estámpado de logotipo
del sena y siglas CSF en color verde institucional.
Pantalón: clásico de color azul oscuro, bota recta y dos bolsillos laterales
sobre la costura con caucho o cordon en la cintura.
Camiseta: Blanca de algodón de cuello redondo, tenis blancos o azules
sin rayas de color ni adornos de ningún tipo.
20. Cuál es el nombre de nuestro instructor y qué salón nos corresponde
ANGELICA YARLENY MORA y hasta ahora nuestro salón ha sido el
auditorio.
21. Dónde queda la cafetería, dónde la terraza, en qué entrepisos
encontramos baños, de que piso a qué piso podemos usar los
ascensores.
La cafetería queda en el 4 piso, los baños lo encontramos en los pisos
17,15,13,11,9,7,5,3. La terraza se encuentra en el piso 3 y 5; los
ascensores del edificio solo se pueden usar para los estudiantes a partir
del 6º piso y hasta el 17º piso.

6. 22. ¿Qué áreas encontramos en el Centro de Servicios Financieros?
 Banca
 Contabilidad
 Emprendimiento
 Empresa
23. ¿Qué otra titulación encontramos en Centro de Servicios Financieros?
- Seguro análisis técnico de riesgos
- Análisis de indemnizaciones
- Gestión comercial en Seguros
- Análisis técnico en seguros, contabilidad y finanzas
- Planeación y evaluación en servicios financieros
- Análisis de la información contable y financiera
- Gestión de control contable y financiera.
- Gestión de recursos financieros
- Gestión contable y financiera.